小学支教实习日记Word格式文档下载.docx
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”也许他们还不懂得什么是隐私，亦许他们正是因为有对老师的信任才会交给我，总之，让我第一次感到无比欣慰和感动！
下午我们还没睡醒同学们就已经在窗外等候，出门第一眼就能看到他们的笑脸，真美好~大家日渐熟悉，一起走在校园的路上，他们会调皮的拉你的手、会从背后抱你、回想和你黏在一起……这一切让我想起了自己小时候对老师的依赖。
孩子们的笑脸和汗水是我最大的前进动力！
谢谢他们，他们也教会了我很多！
~明天更美好，我要更努力~
第五天了，突然想起6月30号时问数学系的朋友支教几天了？
她说五天，感受只有一个字“快”！
今天我们也来了五天了，我的感受只有两个字“太快”！
说实话，今天我感觉到累了。
上午的语文课孩子们很配合，整齐嘹亮的朗读声近乎刺透我的耳膜，但我却大汗淋漓。
排了几天的舞蹈今天一看让我大失所望！
不知道为什么孩子们不用心！
不知道为什么他们不记动作！
也不知道为什么总是合不上音乐！
知道今天吴老师的一句话点醒了我：
你们作为老师在学生中没有树立威信！
来之前看到系里走廊挂的那张画，老师和同学们抱在一起的难舍难别……我希望自己走时很坚强，也渴望能够看到孩子们对我的不舍，所以自己总是在努力给他们笑脸，不想说一句训斥的话，希望走的时候留在这里的一切都是美好的。
但是今天我忍不住了，我生气了，我失望了，我第一次对他们不再有笑脸，他们甚至感到了害怕，我看出了他们面对我时胆怯的表情。
吵他们时我也很痛苦很难受，说到还有十天就要走时，他们抬头用一种无望的眼神看我，顿时泪水充斥了我的双眼，这是来这儿以来的第一次流泪。
不是因为即将面临的离别，而是气他们的不争气！
我不想这样做，但我又必须这样做……
相信明天的授牌仪式会很成功！
希望明天我能和同学们共同努力，进步一点点。
前几天的精心准备都为了今天的授牌仪式，天气很热！
孩子们和老师们都很坚持！
我和大玉玲举着铁皮做的牌子快烫死了，几乎可以烤肉t_t大家都辛苦了，真的很成功！
休息了将近两天，过的太空虚了，没有孩子们的吵闹声，本以为可以完全放松下来好好享受一天的假期，但似乎并不是想象中的那样，满脑子都是学生和尚未完成的舞蹈半成品，有点心急，所剩的时间不多了……
现在不教文化课开始一心排练汇报演出。
走秀节目刚开始排，希望能在几天内达到一个完整的效果。
由于一二年级的孩子很多没有节目，所以这次走秀大多选用一年级的学生，他们的表现很棒！
认真的学习动作，仿佛有一种走向星光大道的感觉。
舞蹈终于排完了，但现在只能算是完成基本动作，感觉和力度还有待加强。
挂牌结束了，接下来是最大的终极挑战—演出汇报。
希望老师们和同学们共同努力，在最后的几天圆满的完成支教任务，凯旋而归！
ps:
加油老师们！
我们一定能为父老乡亲上演一台精彩绝伦的文艺盛会，
支教开始倒计时了……
昨天上午给走秀的孩子们做衣服，整整在教室呆了一上午，王老师的手都摸出了泡，我们用塑料瓶给女生做裙子，学生们围在周围又是递瓶子又是拿胶带，有个一年级的孩子吧自己带的纸箱撕一块站在我身后，不停地给我扇风，感动之情溢于言表！
同时也十分感谢韩老师做的礼帽和时老师的机器人炮筒创意，以及刘老师精心为女生做的小礼裙。
下午在操场上进行第一次联排，我们的节目《happygirl》第一个上场，孩子们的努力和用心我看到了，同时ue清楚的看出了他们的紧张和不自信。
结束后我和王老师、丁老师去镇上给孩子看衣服，回来时吴老师买了鸡腿犒劳大家，我们这个集体很开心很温暖！
不知道怎么的大家都知道我的生日，已经19岁了，已经没有过生日的打算，满脑子都被汇报演出充斥着。
但晚上一声声“于言，生日快乐！
”让我体味到了十几年来过生日从未有过的开心、幸福和快乐~真的真的很感谢大家，亲爱的支教队友和老师，我19岁的生日注定将成为一辈子最最美好的回忆，你们带给我的感动注定将让我一生都永久铭记。
能够认识你们，能够和你们共度既漫长又短暂的十五天，能够在我今后的的记忆里留下你们美丽和俊俏的身影，是我十九岁最大、最惊喜的生日礼物！
谢谢队友们零点送给梁老师和我的生日快乐歌，有你们在身边真好！
我爱大家！
！
2014年5月9日星期四
连续两天，上了两课时草船借箭给队友听。
这是我第一次上课给别人听。
不免有许多感触。
上的是《草船借箭》——一篇我并不是很熟悉的课。
昨天上的第一课时。
主要是利用找出精彩部分来引导学生整体把握课文内容。
大家也都很配合，但是意外的是，班级异常的安静，安静得似乎失去了课堂原本应该有的乐趣。
原本说话的孩子不说了，原本热闹的孩子不热闹了。
大概是孩子们都觉得有老师来听课吧。
从头上下来，倒是挺舒畅。
下午的时候我也按照原来说好的给每个人奖励一颗星星，大家也都非常开心。
今天再一次上草船借箭，和昨天有很大的不同。
今天早上第一节被数学老师拿来上公开课了。
在上了一节公开课后，第三节为他们上课时明显地感受到他们的疲惫和倦怠。
班级在开公开课的时候班级纪律异常的好，但是导致一个巨大问题，学生的热情难以调动。
举手的人稀少，一些原本在常态课喜欢举手发言的孩子也不敢举手，有些明明知道答案的同学却因为自己无法确定自己答案是否正确于是迟迟不敢举手。
课堂也就难以继续下去。
而我的方面，由于准备的时间比较少，因此备课比较仓促，课堂内容比较少，虽然抓住了课文的文眼“神机妙算”，但有些问题设置得太难，导致学生无法准确地找出课文对应的地方。
可见，需要学习的地方还有很多，任重而道远。
2014年5月11日星期五
今天早上举行第一次作业拍卖会，贴出了所有作业的价格，如下：
1、练习册《草船借箭》不参与拍卖
2、练习册p32跳一跳第2题***
3、预习《景阳冈》并写生字*
4、抄写16、17自然段并背诵**
5、缩写《草船借箭》***
学生一看到我把价格晒出来，兴奋得不得了。
为了维持班级纪律，我说：
“吵闹的同学取消拍卖价格并回收所有星星。
”于是班级便迅速安静下来。
课下，有学生问我，老师，我能不能不买作业
我非常不解，然后她说，我想买你在青水的时间
我说，这怎么能买
她说，行啊，把你爸爸妈妈都叫过来这么住。
我突然被她的话感动到，语塞，不知道可以用什么语言来表达此刻的心情。
还有一件事情。
今天讲评练习册，讲到一篇阅读题，是写赫本无条件为公益事业做奉献的事。
里面有这么一句话深得我心：
当一个人付出的劳动没有得到金钱或物质的回报时，必定可以得到等值的精神上的怜悯。
失去的都会得到补偿，但愿能够一扫过去的阴影变得乐观起来。
就如同支教生活，虽然有很多不尽人意，常常觉得自己心有余而力不足，也偶尔抱怨过无偿服务多么悲剧。
但想想，在这过程中我也并不是毫无收获。
至少被需要的感觉真的容易让人对生活充满憧憬。
过去的那些阴影啊不开心也像过境的台风，渐渐地恢复到原来的生活，就像曾经不曾发生过，也许越来越更好。
2014年5月14日星期二
今天早上上语文课，上到一半，来了个新同学，非常沉默的一个孩子，默默地坐在他的座位上，然后也没有怎么说话。
名字有些奇怪，叫林伦，有些拗口。
中午如期开了家长会。
不得不说，我真的很紧张，而且还被学生看出来了。
轮到我发言的时候，学生都趴在窗口看得津津有味，比我上课还安静。
会后还有些许家长找我聊孩子的情况。
家长走后，学生便团团把我围得水泄不通。
刚刚只有我和羽晴在一起的时候，羽晴问我：
“老师，你知道这批实习老师我最喜欢谁吗？
”我说不知道，她说你猜。
我说：
“林老师？
”她说不是。
然后我就假装我不愿意猜不想知道了，她笑了一下然后搭着我的肩膀和我一块去班级了。
其实彼此都知道她所说的是谁。
但是，我觉得不要说出来比较好。
明天要给孩子们排六一节目了，她们好兴奋。
虽然我觉得有点为难，但是只要看到他们的笑脸，我就顿时觉得从心底开出花来。
2014年5月15日星期三
今天早上原本以为只有三节课，还是后面三节，于是第一节就赖在床上一直到快下课才去学校。
下雨天，路走起来雨水溅得裤脚都难受。
一进学校看到宣传栏上的通知，一下晴天霹雳。
我盼了大半学期的林垂章的公开课就在这么郁闷的阴差阳错中错过了。
他一定是早晨才写的通知的吧。
带着这样的心情，走进教室，第二节课下了场倾盆大雨。
第二节课讲了日积月累，第二节讲缩写，第三节讲评了两张考卷和转述句。
三节课非常紧凑。
我也不知道我究竟讲没讲透，讲着讲着总觉得学生就分心了，思维和雨水一块跑出去跳舞去了。
中午决定排练皇帝的新装。
孩子们非常兴奋，于是早早儿就来到班级集合。
大部分同学也都配合，只有少部分同学心不在焉老是错过他该讲的词。
整体地排了三四遍。
之后上写字课。
第二节课时让三个主角到我办公室练习，其他同学比较少台词的我在写字课有大致的指导。
三个主角到我办公室非常开心，因为可以不用上课。
皓杰是个我非常喜欢的小男孩。
懂事，自觉，有上进心。
一张有点像女孩儿的脸透着点英气。
他当国王是非常合适的。
而两个骗子，定的是钟华和华萍。
华萍就不用说了，女强人一个。
而钟华呢，大概是受华萍的影响，一直很努力。
这次表演，为了能获得演出的机会在试镜的时候也使了不少气力。
但是她普通话比较不标准，而且联系台词时念台词比较拖沓，不能演出骗子的感觉。
我和林艳不断地指导她台词要搭配怎样的语气。
两节课下来，整体还是进步不少，至少台词熟悉了。
每次看到皓杰，心情自然就非常开心。
也不知道为什么，就是特喜欢这孩子。
大概是因为刚开始觉得这孩子怎么天天都在玩呢可竟然每次考试都能考前三名。
这样的孩子总是让人不得不佩服的。
下午放学的时候，我刚准备要走。
慧丹和林慧竟然来找我说不想演了想退出。
突然面对她们的退却有点不知所措，但理智告诉我必须了解原因。
在我再三说服询问下，她们终于说出原因。
然后眼泪就啪嗒啪嗒掉下来了。
原来是因为班上有同学说她们是靠关系参加的表演，让她们觉得特别委屈。
两个平时爱笑的女孩子竟然在这时候哭得梨花带雨。
这让我这不太擅长安慰别人的陈老师有点手足无措。
我说：
小林慧，王老师当时是觉得你心理素质比较差，想让你多一些机会在众人面前表演，给你锻炼的机会所以才强调我一定得让你来演一个角色，就算只有一句话也可以。
但目的就是增加你的自信心。
慧丹也是一样，慧丹是林艳老师亲自选出来的角色。
更何况，这只是一个节目，能参加表演，就是为班级争光，将来六一汇演，博得众彩也是全班共同努力的功劳，又不是名次只属于表演的人，那何来的需要所谓的关系呢？
再说了，这次是汇演，又不是比赛。
那么你们自己也要增强自己的心理素质，这点小小挫折都不能承担，以后遇到更大的困难要怎么办呢？
看着两个小女孩哭得那么难过，我直心疼起来。
赶紧拿出面纸擦干净两人的脸。
并希望她们坚强起来。
下次再有人说他们靠关系，就大声地告诉他们：
我是凭靠我的实力出演的，要不你行你来演看看有没有比我好！
2014年5月20日星期一
今天上综合性学期，内容是走进信息社会。
完全陌生的一组课文。
网上浏览了许多东西，但是能用的却很少。
早上第四节体育课用来排练皇帝的新装，育颂、慧丹和林慧托人告诉我他们要退出小品演出。
育颂是不想演笔畅的父亲，而慧丹的理由更是让人郁闷，说是排练和打扫卫生相冲，林慧说理由要六一过后才告诉我。
中午也让他们过来排练，一群小家伙看到王老师来查探排练情况害怕得气都不敢喘。
下午写字课，如期让两个学生课前演讲，讲得不好，大家都不满意，于是我决定让她们在全班面前唱一首歌，她们扭捏了好久最后也还是没有上台，欣晨课下向我求情了好久，我一直不肯妥协，但是最后我说，要不你拿五颗星星和我交换。
放学时，没想到这家伙还真借了两颗星星凑足五颗来赎走这个惩罚。
星期二
隔壁班孩子打了皓杰
星期三
讲综合性学习时说到cf全班非常兴奋
星期四无事项
星期五
办公室又丢东西了，刚好这节课我让我们班小品的孩子们下到楼下排练，于是其他实习老师就怀疑是我们班孩子做的。
还有说到吃的东西丢掉，某一老师就认为是林翔偷的。
我对这样的怀疑非常不高兴。
2014年5月29日星期三
昨天比赛，卡了一个地方。
但毕竟，这是自己第一次这么勇敢。
明天就是六一汇演了。
今天彩排大家都很努力，皓杰为了表演甘愿牺牲自己脱光上衣裸奔，这精神啊。
队长今晚送我们六一礼物。
2014年5月30日星期四
今天是学校的六一文艺汇演。
早早就来学校帮忙化妆，八点多就开始，时间很紧，但是同学们都以高度的热情配合我。
表演的时候状况百出。
但孩子们都很坚强勇敢地演下去了。
皓杰的衣服坏掉了，麦也没声音，但是还是坚持演完了。
演完以后我一个一个帮他们洗脸。
中午参加了五二班六一活动，范言滔和张永标认真起来还真像一个好孩子，非常有魅力。
帮所有人倒饮料，分发蛋糕盘子什么的。
还为班级一个小男生过生日，全班唱生日歌，让他许愿。
还能记得同班同学生日，这可真不容易，平时这么喜欢欺负人的孩子。
后来蛋糕刚切好还没吃两口全班就突然恢复了五二班的风格，互相涂蛋糕扔奶油，平时这么坏的孩子玩起来可真的很嗨。
我被涂得一身蛋糕。
从头发到裤子。
还和张永标范言滔合影留念，圆了我支教的愿望之一。
下午班级的活动并不是很圆满，但是在快结束的时候发生了让我措手不及的事。
先是皓杰哭了。
我以为被谁欺负了，原来是因为害怕我就要走了。
因为我在黑板上写：
孩子们，六一快乐，今天你们最棒，我爱你们，我爱五一班。
后面雄图就写：
如果你不是实习老师就好了?
?
于是点燃了导火线，皓杰哭了，小胖哭了，文浩哭了，接着许许多多孩子都哭了，连大宏宇也哭了。
接着变成女生，一个传染一个，像瘟疫一样弥漫整个班级，哭声好大。
其他班孩子也来看了。
我一个个安慰一个个抱着让他们不哭，一个个哭得更大声。
文浩哭得都快岔气了。
后来我实在hold不住了赶紧叫来林艳帮忙。
林艳来也愣住了。
一句话都没说。
而
这种时候我也只能抱着孩子们，我不知道如何是好。
林艳和王萍都给我们拍了照片，各个哭成泪人。
而我不知所措。
6月7日
班级男女生跳步，吵架。
最后一次晚自习
实习日记
2014年7月12日早上，我们踏上征途，沿路的风景，从华丽的大都到发展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，驶进乡村小路，一路颠簸，终于在将近夜幕降临的余晖中到达了目的地——南丰中学。
“南丰”一个好听的名字，南国的丰收，感觉学校会是历史悠久，会有南国独特的古祠堂气氛。
但是我们眼前的学校却是仿佛由于长久没修建，没有打理，成了草木丛中的废墟，荒凉寂静。
学校的路坑坑洼洼，杂草从生。
听说由于学校的资金不足，校园的环境一直没有改善，都好多年了。
环视学校一周后，当地学校的主任领我们到宿舍，感谢校方的关心，让我们住到了新的宿舍楼。
饭后，开始打扫宿舍，脏水、灰尘、飞虫交集着汗水，奋斗3小时。
激情被劳累掩盖，空气中的暑气还在蒸腾，队员们满身疲惫，幸来凉风，躺床入梦。
就是我们下乡的第一天。
第二天队员们早早的起来，迎接我们重要的工作，我们分成三队，分别负责三个年级的工作。
教学任务看来轻松，实质操作难度还是非常大。
我们设计的教学任务是利用多媒体，结合老师的讲解，让学生学会如何用美的眼睛看世界，用他们的眼睛发现身边美的东西以及了解有关美术的知识。
我们做好了充分的备课，图文并茂，还有趣味的学习视频，胸有成竹的来到多媒体教室。
正所谓世事难料，残旧的多媒体教室的投影几乎是投射不到任何图像，强烈的太阳光穿过单薄的窗帘射进教室，使原本就模糊不清的图像更加难以分辨。
我们要马上改变策略，一心换到电脑房就可以让学生在自己的屏幕中观看视频，意愿事违，学生电脑的主机既然是要用两根地火线碰撞，产生电流通电，来使主机开动。
20年前的配置，变色的显示屏，荡灰的键盘，一切都是满足不到基本的教学要求。
我们心急如焚，眼看时间快到了，当地学校的老师立即让我转移阵地，到他们所谓最好的教室，就是平时用来开会的会议室。
倒霉的事却接二连三的降临，“最好的教室”里过时的机器识别不到我们u盘，充分备好的资料却拿不出来，手忙脚乱中学生已经陆续进来，为了保证教学秩序，我们带班的小老师，先做导课，慌乱中发现机器的网速还不慢，就在线播放视频，利用上以前老师教的知识东贴西补的讲解。
总算勉强的过了40分钟的课。
第一次课艰难的过去。
我真实的感受到我们平时在城市里的生活是多么的依赖科技技术，网上购物、电子资料、视频音乐等，享受着科技对我们无微不至的照顾。
这次是难得的经验，让我发现科技对我们真的重要。
这里的学生都如我们想象中的一样，单纯、对外面的世界充满好奇，还有的是贫穷，在这里80%都是农民，暑假到来，小孩们不像城市的我们，无忧无虑的学学兴趣班，去去旅游。
在他们这里可能要赶着农忙帮家里做事，收割、打谷、晒谷等成了他们假期的工作。
我发现这里的学生的肤色都是铜红的、黄黑的，大概是都农忙或是去田边露天的游泳晒黑的。
我们班有好些同学都不能上暑期班，因为他们要回家农忙。
其实他们也是无奈，我眼看也心酸了。
贫穷使得这里的文化水平很底，升学率不高，很多父母把孩子供完初中或是读高中半途辍学，就打发他们到城里的工厂工作，廉价的劳动，害了孩子，使得穷人还是穷。
我来之前还真没想到广东珠三角的地区还会有这么一些地方，那我更不敢想象中国有多少受着贫穷生活的孩子。
实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。
会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。
书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的简历后便安排了我的指导老师——李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个最优秀的老师，一下子受宠若惊。
一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。
和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!
她给我六班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。
顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。
总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，就只好等明天再拿来了。
中午吃饭我又没有带饭盒，so又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦..好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。
中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。
聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器，她马上让我在31号带学校鼓号队练习，准备9月1日的升旗仪式，哇！
重任，没想到这么多年的东西居然没有忘记，也很谢谢大队辅导员看得起我。
下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西，这附近很多小学，所以要买的东西很快就找到了，逛逛附件的吉之岛，又买了些日用品就回家了
昨晚才刚到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因为实在太舒服了，现在就困了，睡了吧，明天加油！
支教实习日记
刚刚下班回家，马上打开电脑写我的实习日记。
说真的，今天很累，可以用晕头转向来形容。
又是我第一个到办公室，我简单打扫了一下办公室，就去班里开门了，几个学生到了，他们不像昨天那样无礼了，我估计小孩子对新来的老师都是要有一个适应的过程的，我继续问他们叫什么名字，“黎家雄，黎家明，也太像了吧，是两兄弟吗？
”“不是，老师老师，还有一个叫吴浩楠吴浩翔的呢!
”这样轻松的对话让我感到很舒适，这时我听到鼓号队要集训了，我立马下去帮手，林老师在忙着教护旗升旗手，她让我带鼓号队，这是有难度的，对于我这个新面孔，孩子们都觉得很诧异，没有原老师的介绍，就贸贸然去带他们练习，我知道是很难的，我先问了指挥一些基本情况，她也不是十分清楚，我让他们一次次地练习，因为离升旗时间越来越近了，林老师让我督促他们不断练习，我问他们“累了吗？
需要休息吗？
”同学们都说不累。
可能因为我多年没有练习了，也听不出整支队伍有什么不和的地方，这时候音乐老师彭老师来了，我把鼓号队交回给她，吹小号的男同学立刻向彭老师抱怨说：
“老师我们吹了好多遍啦，都快没力气了。
”这是我恍然大悟，我记得以前训练的时候，老师会让小号的同学多休息，我真是太粗心了，我对这群小男孩感到十分的抱歉。
升旗过后，我和彭老师聊了一下，她是个转来的老师，接下来还要考试，我询问了她一些关于考教师的事，她都很乐意告诉我。
我匆匆回到班级，准备去听第一节的德育课，李主任见到我，我立马告诉她
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