德育活动记录Word文档下载推荐.docx

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讨论、讲故事

目的:

让学生知道做为一名少年队员应该有什么样的心理才算是健康的心理，通过学习别人出现了心理问题的方法，使自己知道出了问题如何来进行解决。

活动过程

一、导入：

你知道心理健康教育的重要性吗？

二、宣布同学们课前讨论普遍存在的心理问题。

1、讨论怕黑、怕鬼、怀疑有人跟踪的问题。

2、讨论不愿意完成作业，总想玩的心理。

3、讨论写作业不专心的问题。

三、全班分成4个活动小组，在组上交流自己在这方面的想法、做法等，同时交流自己今后准备如何做。

四、每个小组安排代表在全班进行交流。

班内的其他同学可以发表自己的不同感想。

五、活动小结：

1、先让学生自己谈谈个人收获

2、班主任老师宣布本月活动内容：

做心理健康的学生，评出心理健康也榜样

3、教师做这次班会的总结，同时对学生进一步进行教育工作。

效果：

1、有的同学通过谈话，心结已揭开大半。

2、为部分学生提供了解决问题的建议。

3、给了同学们一种解决心理问题的良好暗示。

一、活动时间：

2010年9月20日——2010年10月7日

二、活动主题：

尊重、感恩、安全

三、活动目的：

通过活动的开展，培养学生学会尊重、学会感恩、树立安全防范和自我保护意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。

四、系列活动：

1、开展“八荣、八耻”为主题的观摩活动。

2、开展感恩教育，要求学生向老师或家长做到“八个一”即：

写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、送一句感言、提一个建议、表一个决心，赠一首诗歌。

3、开展学规范，争五好系列活动。

a、“日常行为规范合格班”评选。

b、“五好”学生的评选。

c、学习《小学生礼仪常规》。

d、课间休息规范。

4、举行“当代小学生文明形象”辩论赛及征文活动。

5、开展“弘扬社会公德，倡导文明新风”活动。

6、开展“国庆”节庆祝活动。

7、进行班级文化建设评比

第1.2周教育活动记录：

对学生进行安全行为规范”十不准“教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水坑、和南水北调施工场地。

3、不准在路上有违反交通规则行为

4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬幼儿活动设施。

9、不准在路上逗留。

10、不准到“三室一厅”去游玩。

第3.4周教育活动录：

1、加强安全工作和校容、校貌工作；

2、加强普法宣传，做好饮食卫生和预防疾病和严禁传染病的危害；

3、搞好周边环境治理；

4、要上好“安全教育课”，做好安全检查；

5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭；

6、讲卫生、勤洗手、脸，勤通风，保持环境卫生。

第5.6周教育活动记录：

社交礼仪教育

1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切，做到语言准确，富有幽默感，使用礼貌用语。

2、交谈时掌握说话分寸，在不同场合下，选择适当话题，适时发问，使用“谢谢”，“非常感谢”、“很抱歉”，“打扰了”，等致谢或道貌岸然歉的用语；

不做不受人欢迎的角色，如不自吹自擂，说个没完，万事通，语言刻薄，逢人附合，不言不语。

不直呼老师姓名，不背后议论老师或同学。

3、（A）站立时做到：

头正，面容平和自然，双肩放松，挺胸收腹，双臂自然下垂身体两侧。

（B）坐立时做到：

入座轻稳，双肩平整放松，上体自然挺直，双手交叉自然握住，放在双膝上，双膝自然并拢，离开座位时，要自然稳定，右脚向后收半步，而后起立。

4、举止稳当，克服冒冒失失的行为。

在不同场合下选用：

点头、举手、起立、欠身（弯腰）、鼓掌。

不哈哈大笑。

5、行路，骑车时遵守交通规则，在行人多的地方推车行进，不小心撞了人要主动道歉，若撞倒对方赶快下车搀扶；

乘车时遵守秩序，下车时及早做好准备；

问路时，先用礼貌语言打招呼，如“请问”等，然后根据对方年龄特点选择称呼，如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道谢。

6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼；

在不适合问好的场合，如厕所等要点头示意。

邻里之间要相互关照，邻居中有人生病，主动问候，探望，邻里到危难时，要尽力支援帮助。

7、公共场所说话做事，要顾及周围环境。

不随地吐痰、擤鼻涕（如不能自制时，吐或擤在纸上，扔进垃圾箱）。

去剧院，不迟到；

在剧院。

不大声喧哗，购买东西、看病挂号要自觉排队，不拥挤。

进图书馆、阅览室要按次序，挪动椅子不出声，走路轻，阅读出声，不交谈，不喧哗，不吃零食，不扔废纸，不损坏书刊。

任何场合，未经允许不得翻动他人物品。

8、旅游参观时，自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，能主动关心他人，为他人提供方便，有乱刻乱画。

第7.8周教育活动记录：

加强法制观念，治理学校周边环境

1、成立安全防范领导小组，明确职责；

2、制订并修订学校安全制度，规范行为；

3、制定学校教师值班制度，加强值班检查；

4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组；

5、定期检查学校周围边环境状况；

6、聘请法制校长上好法制课，做好防范；

7、积极创建文明校园；

8、定期检查校园的安全，用时报告。

第9.10周教育活动记录：

学习学校安全规定，加强安全防范。

1、不带火，不玩火，防止火灾发生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危险的地方去，外出由家长陪同。

4、注意用电安全，防止触电事故发生。

5、做好防范工作。

各班搞好宣传。

第11.12周教育活动记录：

2、加强普法宣传，做好饮食卫生和预防传染疾病危害；

3、讲卫生、勤洗手、脸，勤通风，保持环境卫生。

；

5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭。

第13.14周教育活动记录：

1、做好打击传销宣传工作。

2、注意防寒宣传教育；

3、防自然灾害教育，下雪时注意防滑护；

4、加强学生心理教育，积极融洽师生关系

第15.16周教育活动记录：

加强法制观念，治理学校周边环境，防止学生意外伤害。

8、定期检查校园的安全，准时报告。

第17.18周普法教育活动记录：

学习学校安全规定，加强安全防范。

第19.20周教育活动记录：

1、学习校寒假安全工作要求和寒假学校安全规定；

2、放假前，各班要上好主班会，集中对学生进行以“不上网吧，远离坑塘”等为内容的安全教育；

3、组织学生学习我校《寒假安全规定》；

4、学生写出“不上网吧，远离坑塘”的保证书，并有家长签字；

5、各班要建立安全防护小组，加强对学生的监督和与学生的联系。

6、各班将分组情况交流。