七年级上学期家长会班主任发言稿Word文件下载.docx

七年级上学期家长会班主任发言稿Word文件下载.docx

《七年级上学期家长会班主任发言稿Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上学期家长会班主任发言稿Word文件下载.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

那么，家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢？

我思考后认为，家长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。

说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生。

今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题。

为了孩子的成长，你可能会经常联系我们，为了学生的进步，我也会时常联系你们。

孩子的学习是你一家的希望，也是老师的责任。

我们的目标是共同的。

没有哪个家长不希望自己的子女优秀的。

望子成龙、望女成凤是中国人的传统。

也没有哪个老师不希望自己的学生成绩进步的，这是老师的职责所在。

从这一共同目标上说，家长和老师是一致的。

然而家长与老师之间的矛盾却又是不可避免的。

我说的矛盾并非指吵闹斗争，而是说彼此对对方或多或少存在意见。

老师不满家长的不管不问，监管不力。

家长抱怨老师管理过松或过紧，有嫌老师留的作业太少，说不负责任，有嫌老师留的作业过多，加重负担。

一个老师面对七八十位家长，真叫众口难调。

在新生的座位安排上，家长通常比较敏感，这样也认为不公，那样也认为不平。

无论老师怎么排，总会有人说不好。

这件事情是永远无法得到所有人满意的，只能做到相对公平。

我安排座位的标准是什么呢？

一是以学习成绩为参考，二是以学生身高为参考，三是以学生在校表现为参考，四是学生性格为参考，五是以家长态度为参考。

座位不是一成不变的，分阶段调整，在学习过程中发现问题，发现问题就调整，以利于学生的学习。

家长不要把眼光只盯在座位的安排上，座位对于学生的影响不是绝对的。

三、介绍班级、任课老师情况

我班共有学生77人，其中男生48人，女生29人。

入学最高分190分。

从入学分数来看，我班处于最劣势。

虽然入学分数只是一个参考，不代表一切，但不可否认的是，分数高的学生的各项素质就高些，分数低的学生除了基础弱些以外，通常在学习品质的某些方面存在问题。

希望各位家长能正确认识自己孩子身上存在的不足，不要老是觉得自家孩子是最优秀的。

发现不了问题就很难去帮助孩子改掉缺点。

另外，家长们要转变一个观点，就是由从分数上评价孩子转变为从小孩的行为习惯上去评价孩子。

这样，你就会发现问题，而不是闭了眼，因孩子小学分数过得去而感觉良好了。

我班的老师情况是这样的，我本人担任本班语文教学工作，兼任班主任。

我工作二十整年，班主任经历是十六年。

数学刘老师是我校团委书记兼本年级的年级主任。

教学经验丰富，成绩突出，是我校名师。

是一位深受领导信任，家长满意，同行佩服，学生信赖的好教师。

英语张老师是一位青年教师，她学历高，专业知识牢固，责任心强,工作热情高，肯动脑筋研究教学方法。

她努力营造英语学习的氛围，调动学生的积极性，常常备课至深夜，我相信在她的努力下，我班的英语成绩一定会大步前进。

四、关于七年级学生学习习惯的培养问题

对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事。

各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯。

1、听课习惯的培养

课堂教学是学生学习的核心环节。

课堂一分钟，课下十分钟。

学生课堂之上要专注地听讲，认真思考，积极发言，注意力持久。

其核心是学生在课堂上的专注程度。

这是一个优秀学生的最基本的素质。

虽说课堂的习惯培养是教师的事，而家长应该在家多提醒，多教导。

2、作业习惯的培养

学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培养更多地依赖于各位家长。

家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。

主要可以从以下几个方面观察，一是学生完成作业时的注意力是否集中。

力求用较短的时间高质量地完成当天作业。

二是做作业是禁止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的管理。

三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿势做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的情况。

四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确认识到书写对于一个学生学习的重要意义。

3、晨读习惯的培养

学校不上早自习，可是语文英语等科目有不少要求读背的内容，家长应该敦促学生早起在家读背。

每天坚持，形成习惯。

4、课前预习和课后复习的习惯。

数学课前预习的意义最大，可以让学生粗略了解下节课的知识点，发现难点，以利于课堂提高听课效果。

英语则更应该强调课后复习。

要及时巩固，背得对话短文，识记每一个单词，对于没有英语学习基础的学生来说，家长在最初的这几个月一定要全程跟进，量力指导，实在无力教辅的，可以报听写，自己报单词的汉语意思，学生写单词，然后订正。

5、良好的作息习惯。

像现在这样的时节，早晨通常可以让学生六点，或六点二十左右起床，中午放学、下午上学放学要把握好时间。

留心学生的规律，一但有反常现象要及时与老师联系。

初一年级学生晚上一般可以在九点半左右睡觉。

五、对家长的几点要求

以上讲的是让家长们知道的，下面讲的是希望家长尽量做到的。

1、做一个榜样型家长。

家长要为孩子营造一个良好的学习环境，要力求安静单纯，避免干扰。

在学生学习时要减少应酬，不要把好玩好闹的人带到家来，不要大声喧哗，少看或不看电视，少跳舞，少外出。

最好能安静地看看书，给孩子树立出榜样来。

2、做一个负责型家长。

对于孩子要多关注，严要求。

不忽视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不答应孩子的无理要求。

有毛病就要其改正，耍性子就严厉训斥，MP3、P4、P5、P几的这些容易分散孩子注意力的东西一概不要答应给他买。

越简单越单纯越有利于学生的成长。

3、做一个细心型的家长。

要能持之以恒地观察孩子的作业习惯，及时发现问题，做到防微杜渐。

要时常翻翻孩子的书包，我反对过早地在孩子面前讲什么隐私之类的东西，孩子的自觉一般是不够的，对他的监管越细致越有利于他的成长。

要注意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。

要防止孩子去一些不良租书房租借那些文字垃圾来看，那是精神毒品。

另外要注意孩子交友、外出情况，好多孩子成绩下滑的原因往往是在出乎家长意料的地方。

4、做一个积极型的家长。

要主动地与老师联系，不要怕与老师交流，不要坐等老师给你电话。

我一个班七八十个学生，每生一个电话我得打七八十个电话。

你为什么就不能主动地来谈谈呢？

孩子跟我学习三年，他要跟你一辈子呢，我有七八十个学生，而你只有这么一个孩子呀。

六、结束语

时间不早了，絮絮叨叨地说了这么多，可能有没说到的地方，也可能存在说得不恰当的地方，希望各位多指正。

孩子的学习是学校的大事，更是千万个家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把应酬推一推，多关注，多督促，让我们齐抓共管，努力培养出更多的人才！

谢谢各位今天的光临！

散会

七年级五班家长会主要议程　

注：

在班级会议开始宣布会议纪律

1.不得中途离场。

2.将手机关机或打在震动上，不得接听电话。

一、主要议程：

1.班主任老师简述五班基本情况　

（一）本班概况。

　1.学生情况

2.班级特点

3.主要代课教师

（二）介绍本班学生情况。

（在介绍中主要从学习、纪律、劳动、德育等方面进行介绍，介绍时要把每一个学生都点到，直说学生优点不点名谈学生不足）

（三）介绍我班的管理理念与目标

1.班级总体规划与理念。

（积极向上、发挥特长、完善自我、提高自我）

2.德育目标与措施。

3.学习目标与措施。

（四）安全工作宣传　　

1．孩子在校时间，在校内校外的安全事宜。

（重点讲结合实例）　　

2．乘车乘船安全及上下学途中安全

（尤其是中坝、牛石川、黑沟河部分学生乘坐摩的，一车载两个甚至三个极为不安全。

一心、长阳、盘龙、喜河乘船学生在船上打闹嬉戏。

）

3．注意孩子路上安全。

（路途遥远及与恶略天注意事项）

　二、家庭教育知识

事实证明，良好的家庭教育，可以减少和抵制社会的消极影响，使孩子健康成长，反之，孩子会步入歧途。

家长是家庭教育的设计者、组织者和实施者，必须真正重视家庭教育，才能搞好家庭教育。

孩子的健康成长，要依靠学校、家庭、社会三方面的教育形成合力才能取得良好效果。

初中阶段，对任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期。

这一时期初中生正处在生理、心理、思维快速的变动时期，是人生成长的重要阶段。

此阶段孩子处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

初中的孩子，离成人成才的日子越来越近，家长们常常在心里描绘着孩子的未来，“我的孩子会成为一个什么样的人才”。

明天的社会需要搞好初中阶段的家庭教育，它是培养青少年成才的重要一环。

1渴望独立，又难独立；

想成为一个大人，但社会还把他当成孩子看待，这一时期初中生难以预料的行为接踵而至出现种种劣迹，家长叫苦不迭，防不胜防。

他们希望摆脱父母的监视、庇护，摆脱家庭的约束产生反感或对抗。

2自信、自尊、自立、自强的心理活动，行为的自觉性有所增强，自主意识逐步发展。

”3看问题片面化、表面化、绝对化、或轻信一切或怀疑一切，或固执己见或无原则争论等现象也是不可避免。

如果缺乏科学的家庭教育，孩子的道德水准、学习成绩就会急剧下降，判若两人？

家长大惑不解，有的家长就把原因归结到学校和老师身上，这是很不公正的。

事实上，除了孩子自身原因外，家长有着不可推卸的责任。

原因虽然是多方面的，但其中往往最重要的原因就是家长忽视了家庭教育。

（一）现场调研

1.能主动帮助家长做家务。

2.认为自己孩子有不足之处。

3.认为孩子学习是第一位的。

4.家庭在教育孩子是出现矛盾，并为此常吵架的。

5.一周内和孩子谈心一次都不到的。

6.觉得和孩子无法沟通的。

7.觉得孩子不理解父母，不关心父母的。

8.孩子有心事主动和父母沟通的。

9.孩子从小由爷爷奶奶带大的。

10.从没有主动向老师了解孩子情况的。

（二）搭班教师分别统计结果。

（三）普遍问题进行分析及方法　。

1.建立和谐家庭环境。

2.家庭公约是培养孩子好习惯的法宝。

3.统一家庭思想是教育孩子的前提。

老师对孩子的意见，家长要正确对待建立互信机制。

家长要积极配合、互通信息、共同教育。

不要对老师反映的情况置若罔闻，或持怀疑态度。

也不要喜欢报喜不报忧，对子女的缺点袒护、包庇、大事化小、小事化了，从表面上看是维护孩子的声誉，实则是姑息纵容。

我们家长“恨铁不成钢”，一听说子女表现不好就火冒三丈，对孩子严加斥责或拳棒相加。

这样只能加深老师、家长、孩子之间的矛盾，适得其反，更加影响教育效果。

4.学习不是孩子的全部。

为才之师，才为德之资。

家庭教育的主要任务在于教育孩子怎样做人，首先要注重德育，人生观、世界观、价值观和道德法纪的教育。

不要较多地考虑孩子的衣食住行，对孩子娇惯溺爱，百依百顺，有求必应，一味迁就，甚至用金钱、物质刺激孩子的学习积极性。

从小使孩子陷入享乐主义、拜金主义和拜物主义，产生羡慕向往追求高消费的思想。

注意锻炼孩子吃苦耐劳、战胜挫折的意志和品德，培养孩子宽容、有意识地创设一些困难、障碍、曲折，让孩子自己去判断、去处理、去完成，使孩子领略成功的喜悦，增强精神享受，丰富精神生活。

这才是对孩子的最深切的爱护，最明智的安排，这才是具有远见卓识的家长。

5.建立民主家庭。

6.沟通是走进孩子心理的唯一途径。

7.给孩子自信，培养孩子独立生活的能力（理财、起居、力所能力家务、安全意识、自律能力等。

）家庭教育要与学校教育相配合克服单纯依赖学校的思想，采取一致的行动，才能产生良好的教育效果。

由家庭教育的特点可知，子女的性格、思想、生活等父母都非常熟悉，只要教育方法得当，才容易奏效。

家长不能忽视和放松对子女的教育，片面认为教育只是学校的事，把子女送进学校，就不闻不问，认为有学校、有老师教育就行了，这样的家庭环境，子女是难以成才的。

8.言传声教学会尊重（老师、长辈、同学、路人）父母是孩子的一面“镜子”。

父母要更注意自己的言行举止、生活小节，用自己的行动潜移默化地影响子女，用自己谦虚、诚恳、豁达、天朗的性格去感染子女，用自己强烈的责任感、事业心、自主、自强的毅力去熏陶子女，用自己锲而不舍、孜孜不倦的好学精神去激励子女，使孩子感到：

我的父母是最棒的。

总之，家长要不断地完善自己，力争成为孩子的楷模。

这样不仅家长在孩子心目中有威信，而且直接影响孩子的一生，家庭教育更能产生实效。

2养成良好的学习行为规范.

家庭教育要与学校教育相配合克服单纯依赖学校的思想，采取一致的行动，才能产生良好的教育效果。

5

三、任课教师发言

四、近期班级事务

1.校服制作

2.校讯通建立

3.家访程序

4.班级管理问题（主要是在管理孩子中的处理中家长要站在老师的统一战线上，不可唱反调）

五、家长口头或书面提出对我校办学的建议和意见，记录在家长意见征求表上。

六、建立可靠的联系方式。

七、总结发言。