人教版四年级上册语文园地六(较全).ppt

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感谢和安慰,口语交际,人教新课标四年级语文上册第六单元,温家宝爷爷探望四川灾区的小朋友。

放学了，爸爸妈妈接我回家。

病房里的师情。

我扶老爷爷过马路。

我们都是好朋友。

老师，您辛苦了，谢谢您！

叔叔，你们辛苦了，谢谢你们！

妈妈你淋湿了，谢谢妈妈。

感谢和安慰感谢：

态度真诚安慰：

真心实意,郭晓红期中考试没有考好，她很难过。

我感谢我的妈妈，是她赋予我生命，在我困难的时候总会送来安慰，在我寒冷的时候则送来温暖；,我感谢我的老师，是她像蜡烛一样燃烧自己，让我的眼睛能看到未来，让我变得聪慧；,我感谢我的朋友，是你们让我在人生路途中得到鼓励，让我不在孤独感谢你，衷心的谢谢你！

让我的灵魂长出了翅膀，让我在梦里展翅飞翔！

感谢你,胜似亲人,发挥联想：

小姑娘是谁？

她今天来干什么？

老奶奶为什么会紧紧拥抱小姑娘？

洗衣过程：

用上“先再然后接着最后”等表示先后顺序的关联词把小姑娘洗衣服的经过写清楚。

把小姑娘洗衣服的动作、声音和心理活动等写具体。

词句宝库：

动作描写：

系背蹲浸擦搓洗捶打刷漂拧声音描写：

哗哗哗嚓嚓嚓唰唰唰心理活动：

呀，这些衣服可真沉。

老奶奶年纪这么大了，洗衣服多累呀！

可我年纪轻，有的是力气。

细节描写：

细细的汗珠渗满了额头溪水溅湿了小姑娘的布鞋,搂抱情景：

动作描写：

小姑娘：

晾双手不自在地绞着围裙。

老奶奶：

颤颤巍巍地走了出来抬起手用袖口擦了擦眼角，搂在怀里轻轻地抚摸着爱抚地拍拍满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋。

神态描写：

小姑娘：

不好意思地低下头嘴巴抿着小姑娘的两颊飞起了红云洋溢着快乐的笑意。

老奶奶：

眼角有些湿润了脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。

语言描写：

小姑娘：

您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。

以后，我还要帮您做更多的事呢！

老奶奶：

你真是个好孩子！

你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲哪！

我该怎么谢你呢？

孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去！

谢谢你,点睛之笔供你选：

人间处处有真情，真情时时暖人心。

这可真是不是亲人胜似亲人。

多么令人感动的一幕呀！

多么感人，多么美好的画面呀！

作文提纲：

1、背景介绍，平时关系如何？

2、这一天发生了什么事（通过动作、神态、语言等把情节写具体）洗衣过程搂抱情景3、结尾，点明中心。

过故人庄,孟浩然,故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

老友备好了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。

村外绿树环绕，村子的四周青山斜立。

打开窗子面对打谷场和菜园，把酒对饮畅谈农事。

等到九月重阳节的那一天，我还要来饮酒赏花。

思考：

1、读了此诗，你觉得它讲述了一件什么事情？

2、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情？

3、诗中描写田园风光的是哪句？

用了什么修辞手法？

再找一句运用相同修辞的句子。

（孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事情）,（诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往）,绿树村边合，青山郭外斜。

对仗（对偶）,开轩面场圃，把酒话桑麻。

诗歌品赏：

还可以用_来赞扬医生的医术高明。

妙手回春华佗再世,