企业组网技术设备安装教案.docx
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企业组网技术设备安装教案
学习领域
企业组网技术
教学系部
计算机工程系
授课班级
网11、12
专业
计算机网络技术
授课时间
任课教师
培养层次
学习情境
机房设备安装
学习任务
任务三、设备安装（课时：
4）
学习地点
多媒体电教室、网络实训室
教学目的与要求
目的：
通过本节学习使学生掌握网络设备的安装方法。
1、掌握配线系统的布线和施工过程；
2、机房电源系统的安装；
3、了解网络设备选型及安装；
4、掌握机房电气防护构建；
5、掌握防雷接地及防火原理及过程；
6、了解交换机、路由器安装环境，包括堆叠和级联；
7、掌握交换机、路由器系统安装方法。
重点与难点
重点：
1、网络设备安装工具、资料准备；
2、网络系统设备安装环境准备；
3、网络设备安装上架及加电测试步骤；
4、网络设备系统基本配置方式。
难点：
1、机房电气防护构建、防雷接地；
2、交换机、路由器的系统安装检测。
参考资料
京通集团网络系统集成项目资讯
思科、锐捷路由、交换技术教材
《企业组网技术》教材
网络互连相关书籍
其它企业组网设计方案-案例
任务三：
设备安装
课时：
4
任务描述：
企业网络组建主要设备有交换机、路由器和防火墙等通信设备，以及连接这些通信设备的介质有同轴电缆、双绞线、光纤等。
如果要接入Internet，可能还需要路由器等设备。
用户只有对这些网络硬件设备的规格、性能和安装方法有了一定的了解，才能够更加方便地组建网络。
京通集团网络建设需要根据信息点的分布情况和建设方的要求完成所有机房设备的安装，提供完整的竣工图纸和文档，完成中心机房内设备硬件安装和系统调试。
通过配线系统、机房电源系统的安装、电气防护防雷接地等具体任务，使学生掌握网络机房布置、设备安装及电器环境的构建。
编制规范的京通集团设备安装文档。
教学过程设计
课时
（分钟）
工作过程
教师、学生行为
教法
资讯（明确任务、资料准备）
教师：
（1）教师向学生提供京通集团组网设计案例描述、任务书及学生分组名单；
学生：
（2）组织学生分组分析案例描述，推举小组代表，阐述问题原因及解决思路；
教师：
（3）教师在网络机房现场讲授机房设备安装案例分析、解决步骤及工作方法分析；
学生：
（4）学生查找资料，了解网络拓扑案例的相关知识；
（5）与学生互动，讨论机房设备安装案例的分析、解决步骤及操作步骤。
解答学生提出的问题。
讲授
小组讨论
45
决策（分析并确定工作方案）
学生
（1）根据网络实训室的硬件环境，分析教师提供的机房设备安装案例，初步确定出项目的模拟现场搭建方案及安装方案；
（2）小组讨论并完善网络设备安装任务方案；
教师：
（3）审核学生工作任务方案，确保任务有序正常进行。
案例法
20
计划（制订计划）
学生：
（1）制定机房设备安装实施工作任务的计划书；
教师：
（2）制定实施设备系统调试工作任务的计划书；
（3）检查工作任务计划书，确保任务可靠正确执行。
25
实施（系统规划设计-工作方案）
学生：
（1）企业网络设备安装的主要内容；
（2）机房供配电、照明、防雷和接地施工方案；
（3）京通集团内网设备系统布线结构施工方案；
（4）机房系统监控、空调、UPS等设备施工方案；
（5）机房网络系统设备安装方案；
教师：
（6）指导学生任务实施过程，分析现有的网络状态，包括：
设备、连接、应用情况、布线性能等。
60
检查
学生：
（1）学生自己独立检查设计任务、小组之间互相检查任务完成情况；
（2）
①机房系统设备结构布局设计
②机房系统综合布线施工方案
③网络设备上架安装方案
④机房电源、空调、UPS安装方案
⑤机房防雷、接地、防磁等施工方案
教师：
（3）检查学生设备安装任务完成情况并记录成绩。
检查法
15
评估
教师：
（1）评价学生网络设备安装任务完成情况，指出学生错误的地方，讨论出错原因，错误导致的后果，如何避免错误等；
（2）根据各项目组完成过程的具体情况，指出做得好的地方，同时还要指出问题所在，另外还要对学生的职业素质进行讲评包括：
汇报片制作，语言表达能力，回答问题的能力，组织协调能力，总结能力等；
学生：
（3）结合自身的实践情况完成实践报告。
与老师深层次的交流
归纳
总结
15
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