学会各项制度文档格式.docx

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　　2、学习国内外先进的教育思想及实践经验及新课改的相关理论与实践。

二、 

学习时间与方法

１、单周周二下午七八节为集中学习时间；

２、 

据实际需要，临时安排集中学习时间；

３、学习以自学为主，集体学习为辅；

重要的和急需的学习内容以集中学习为主。

三、 

学习要求

１、由专人根据工作重点需要负责选定学习内容，制订学习计划，以及在必要时提出临时学习的内容和时间安排；

　２、学习采取集中与自学相结合；

集中学习除采用会议形式；

３、每次集中学习，务必做到有所准备，联系实际，主题突出，讲求实效，学有所得；

　　４、每次集中学习，由专人做好学习记录，包括学习内容、时间、参加者，讨论议题，主要见解等，会员做好业务学习笔记；

５、个人自学情况需每学期上交自学笔记，不少于3000字，包括学习内容，心得体会；

提倡撰写心得文章或论文。

学会论文评审制度

学会论文评审制度

一、指导思想:

以新课程改革为主旨，以打造“研究型”、“科研型”教师，建设一支高素质的师资队伍为目标，全面提高老师们的教育教学水平与教研能力，加快教师专业化成长，有效促进学校教育教学质量的稳步提升，更好地推进我校教育的内涵发展。

二、学校教科研论文评审小组

组长：

李智

副组长：

刘志伟

成员：

冷玉明高仁文王咏梅云刚夏丽娇

三、论文评审小组职责。

1、认真学习当代先进教育教学理论和教育思想，提升自身专业素养，带头写好论文。

2、把握当前教育教学改革方向，关注当前教改前沿热点问题，积极组织开展教科研活动，有效指导老师们的教科研实践。

3、负责学校每学期的论文评审工作和论文选送工作。

4、论文评审必须坚持“求质、择优、公平、公正”的原则，每一位评审老师必须认真审阅所评审的每一篇参评论文，根据论文要求给予合理、恰当评分。

四、论文要求：

1、论文内容：

体现当前初中教育教学改革精神和现代教育思想，反映当前初中教育教学改革现状或经验总结，来自老师们自己教育教学实践一线和教育管理实践一线的论文、随笔、案例反思、教学设计等。

特别倡导围绕自己研究课题所撰写的论文。

2、遵循原则：

（1）思想性

①论文选题是当前教育教学中亟待解决的热点问题。

②论文能结合当前我国教育改革实际和我市教育教学现状，体现现代教育思想。

（2）科学性

①论点鲜明正确，符合客观实际，表述准确明白。

②论据真实可靠，典型新颖，思维逻辑性强。

（3）创新性

①理论创新：

提出教育理论有新意，有价值，对已有理论提出补充修正，并提出新的例证。

能较好反映作者的教育思想，对教育改革具有推动作用。

②方法创新：

提出的研究方法和教育方法有新意、有价值，对已有的研究方法和教育方法能提出补充、修正。

（4）应用性

①论文提出的观点和操作方法是教育实践中亟待解决的问题。

②论文提出的观点和方法具有推广价值。

（5）条理性

①论文可读性强：

语句通顺，概念准确，通俗易懂。

②文章结构严谨，思路清晰，条理清楚，逻辑性强。

3、提交要求

（1）每学期每一位老师至少上交一篇较高质量的论文。

（2）论文上交时间为每学期期末。

（3）论文篇幅在3000—5000字范围内，题目用宋体加粗字三号，正文用宋体四号字，B5纸打印，一式四份。

五、评审方法

1、按学科类论文和综合类教育论文进行评审，择优上报县教育学会。

2、拟上报论文要公开接受监督。

对有异议的论文，查实抄袭拼凑的论文，取消上报优秀论文资格。

科研课题管理制度及档案管理制度

九道岭中学科研课题管理制度及档案管理制度

在分会领导小组的领导下，强化教科室的职能。

根据学校教育科研的总体要求，紧紧围绕学校的中心工作开展科研课题的研究，建立并完善学校教育科研课题的管理制度。

一、建立教育科研课题公开招标和投报制度。

1、根据课题的题目、研究内容等，在全校教师中公开，教师根据自己的实际情况和实力投报，经学校教科室研究确定课题负责人员。

2、承担课题的教师必须在预定时间保质保量地完成教育科研任务。

3、加强教科室对实验课题的跟踪指导与帮助。

4、学校设立一定数量的教育科研课题专项基金，为每个课题组提供研究经费。

　二、建立教育科研课题定期检查制度

为加强教育科研课题的指导与管理，保证教育科研课题的研究进度与质量，以发现、总结、调整改进课题研究过程中的问题，学校教科室在每学期对课题研究情况进行定期检查。

1、检查的主要内容有阶段研究计划、课题研究进度、阶段成果、课题材料档案袋、课题研究中的主要困难与存在的问题等。

2、检查的方式是由分会小组定期组织召开课题进展情况通报会。

3、每学期末对所有课题进行期末检查，对完成情况良好的要予以表彰，纳入量化考核；

完成情况不好的，将限期整改。

三、建立教育科研成果交流汇报制度

　1、为建设良好的校园学术环境，活跃科研气氛，形成实事求是、勤奋好学的风气，教科室将定期组织教育科研成果的交流汇报。

　2、教育科研成果的汇报分为学期阶段成果的汇报交流和课题终结阶段的汇报交流。

3、教育科研成果交流汇报可以在全校教师大会上进行，可以在部分教师大会上进行，也可以在课题组研讨会上进行。

　4、教育科研成果的交流汇报相当于上一节公开课。

四、建立课题材料档案袋制度

“课题材料档案袋”内必须有：

1、课题实施方案

2、课题相关的背景资料

3、课题研究过程论文

4、课题研究过程的典型案例

5、课题活动的大事记

6、课题阶段计划、阶段总结

分会工作职责

九道岭中学分会工作职责

一、负责分会的组织建设和条件保障。

二、负责全校教育科研规划，科研课题的组织、承担、拟定、实施、指导等专业工作。

三、宣传和普及教育科研理论，传递最新科研信息，推广先进教育经验。

四、开展学术交流和研讨活动，组织征集、评审、推荐各级优秀论文，整理教育教学经验材料、专题总结、实验报告等具体工作。

五、负责本校教育科研的日常工作，开展教学调研、科普、考察、学习等活动。

附：

分会组织机构

李智

冷玉明王咏梅高仁文赵春

云刚夏丽娇蒋振芝