学年安徽省六安市第一中学高二月考英语试题 解析版Word文件下载.docx

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1.Whatdoweknowfromthepassage?

A.Karen’shusbandsurvivedherbyfiveyears.

B.Karen’schildrenrefusedtogiveanyitemtotheauthor.

C.Theauthorwasveryshywhenshewasyoung.

D.Karenhadbeenverykindtotheauthor.

2.Theunderlinedword“devastated”inParagraph1probablymeans“”.

A.veryworriedB.alittlelonely

C.extremelysadD.slightlydisappointed

3.Theauthormadeuphermindtobuythehandbagbecause.

A.shejustneededtobuyahandbag

B.thebaglookedstrangeandwasworththeprice

C.ithappenedthatshecouldaffordit

D.someoneelsepersuadedhertobuyit

4.Assoonastheauthoropenedthehandbag,shefeltvery.

A.surprisedB.excited

C.sickD.nervous

【答案】1.D2.C3.C4.A

【解析】本文是记叙文。

文章主要讲述了作者在AuntKaren去世后，特别悲伤，因为AuntKaren以及凯伦的丈夫先后去世后，他们一家人遭受双重打击，作者没有去要AuntKaren的物品。

但在一次购买二手商品时，意外的发现所购买的手提包是AuntKaren的。

1.细节理解题。

根据“whenherhusband,UncleRonnie,diedaweeklater.”她的丈夫在她去世一周后也去世了。

选项A错误；

根据“IlongedtohaveasmallitemofAuntKaren’storememberherby,butseeingherchildrenandgrandchildrenovercomebythegriefofthisdoublelossmademeshyawayfromasking.”我渴望得到凯伦阿姨的物品，但是看到她的孩子和孙子们被这双重的痛苦所压倒，我羞于向他们询问，可知并不是他们拒绝给作者凯伦阿姨的物品，并非是作者性格胆怯，选项B与C错误；

根据“WhenIwasgrowingup,IknewIcouldcountonhertohaveroomformeonherlapandwordsofloveandencouragementwhenIneededtohearthem.”在我成长的过程中，我知道我期待在她的膝盖上留有我的位置，当我需要倾听时，会听到爱的语言和鼓励，可知凯丽阿姨对作者很好，选项D正确。

根据题意，故选D。

2.词义猜测题。

根据“AuntKarenalwayshadaspecialplaceinmyheart.”凯伦阿姨在我心中始终有一个特殊的位置。

以及下句描述可知，作者对于她的去世非常悲伤。

根据题意，故选C。

3.细节理解题。

根据“Ionlyhadacoupleofdollarsonme”身上只有两美元。

以及“Finally,Icheckedthepricetag（标签）.Itwasjustonedollar.”最终，我检查了一下标签只需要一美元。

可知作者买这件手提包碰巧支付得起。

4.推理判断题。

根据最后一段“Ibegantocry.MybelovedAuntKaren.Thiswasherhandbag.”我开始哭了起来。

我亲爱的凯伦阿姨。

这是她的手提包。

作者碰巧买的手提包是凯伦阿姨的，可知作者是吃惊的。

根据题意，故选A。

【名师点睛】细节理解型：

文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。

命题人往往会要求考生根据不同的要求阅读文章，以获得某些特定的信息，或准确地寻求所需的细节，并对细节进行直接或间接辨认和理解。

文章细节的理解可以细化为：

（1）一一对应型。

答案与题目在表达形式和意义上直接吻合，一一对应，一目了然。

属于浅层次的阅读试题，分数比例极少。

（2）语言转述型。

这是一类间接事实细节题，答案与题目在意义上充分运用了词义之间的转述关系，即正确选项是原文有关词语和句子的另类表达。

属于中档难度题，分数比例较大。

（3）语意理解型。

这是一类深层事实细节理解题，答案与题目之间存在着一定的逻辑联系，这种联系需要建立在事实的基础上通过上、下文来进行判断、分析、归纳和整合，才能得出正确答案。

属于较高难度的事实细节题，分数比例很大。

（4）是非辨别型。

这是一类综合事实细节题，出题形式常常是“三正一误”（三项正确，只有一项不符合原文内容）或“三误一正”（三项错误，只有一项符合原文内容）。

（5）事实排序型。

这是一类运用多项事实进行排序的事实细节题，要求根据动作发生的先后顺序、时间顺序或者句子之间的逻辑关系，找出事件发生、发展的正确顺序。

例如：

本文中的第1小题：

【解题剖析】此题属于细节理解中的（4）是非辨别型。

B

MorecompaniesandrecyclersaretakingstepstoensurethatoldelectronicdevicessuchasTVsandcomputersaren’tsenttopoorcountries.

TheBaselActionNetwork,aSeattle-basednon-profitthatlargelyexposedtheoverseasdiscarding（丢弃）ofUSelectronicwaste,onThursdaylaunchedaprogrammetousethird-partyemployeestocertify（证实）recyclerswhodon’texportdangerouselectronicwaste.

Theso-callede-StewardrecyclerswillalsoagreenottodiscardthewasteinUSlandfillsandagreetomeetothercriteria.Thecertificationisintendedtoprovidecompaniesandconsumerswithsomeassurancethatthewaste,whichcanincludetoxins（毒素）suchasleadandmercury,isdisposedofsafely.

TheGovernmentAccountabilityOffice,ina2008report,declaredthatUSelectronicwastewasoftendisposedofunsafelyinsuchcountriesasIndia.There,workersrecyclegold,silverandcopperfromthewaste,ofteninopen-airacidbaths.

TheBaselNetworkalsosaysitwonassurancesfrom13organizations,includingSamsung,BankofAmerica,WellsFar-go,thatthey’llusee-Stewardrecyclerswheneverpossible.WellsFargohadalreadybeenusingrecyclerswhodeclarednottoexport.Sofar,Baselhascertifiedthreerecyclersandsevensites.

Beforee-stewards,even,companiesthatwantedtoavoidexportofelectronicwastehadto“hopeforthebest”,when,theyhandedtheirwastetorecyclers,saysRobertHoughton,presidentofOhio-basedrecyclerRedemtech.Itisane-Stewardthatcountsmajorcompaniesamongitscustomers.“Now,theycangetsomeproof,”Houghtonsays.

Basel’sstandardscompetewithanothersetlaunchedinJanuary.ItwasmadebyindustryandbackedbytheEnvironmentalProtectionAgency.

Thatstandard,calledR-2,doesn’tbantheexportofdangerouselectronicwastebutrequiresthatitbehandledsafely.Insteadofaban,theInstituteofScrapRecyclingIndustriessays,effortsshouldbemadetohelppoorcountriesdevelopsaferecycling.

5.Howweremostelectronicwastesdealtwithbefore?

A.TheywerethrownintoUSlandfills.

B.TheywereburiedinthedesertmdieUS.

C.Theywereexportedtopoorcountries.

D.Theywerereusedbyfamiliesinpoorcountries.

6.E-Stewardrecyclers，mainjobisprobablyto.

A.preventolddevicesfromopen-airacidbaths

B.disposeofelectronicwastesafely

C.collectmoreelectronicwasteforprofits

D.assureAmerica’sleadingruleintheelectronicmarket

7.PeopleinIndiaimportelectronicwasteto.

A.getridoftoxinsB.learnhowtomakedevices

C.recyclevaluablemetalsD.makecheaperproducts

8.Thepassageismainlyabout.

A.howtodealwitholdelectronicproducts

B.thedevelopmentofrecyclingintheworld

C.howtofightagainstelectronicpollution

D.safertreatmentofelectronicwaste

【答案】5.C6.B7.C8.D

【解析】这是一篇说明文，文章主要讲述了现在有的公司开始着手科学安全地处理电子垃圾产品了，而不是像以前那样直接扔到贫穷国家，让电子垃圾暴露在酸雨下，变成有毒的矿泥而破坏自然环境。

5.推理判断题。

根据第一段“MorecompaniesandrecyclersaretakingstepstoensurethatoldelectronicdevicessuchasTVsandcomputersaren’tsenttopoorcountries.”越来越多的公司和再循环利用者正在采取措施来确保废旧的电子产品如电视机、电脑等不被扔到贫穷的国家。

可推知电子垃圾被出口到贫穷国家。

6.细节理解题。

根据第三段“Thecertificationisintendedtoprovidecompaniesandconsumerswithsomeassurancethatthewaste,whichcanincludetoxins（毒素）suchasleadandmercury,isdisposedofsafely.”标准是向公司和消费者保证这些垃圾包括含有毒素的如铅和汞，会被安全处理。

根据题意，故选B。

7.细节理解题。

根据第四段“There,workersrecyclegold,silverandcopperfromthewaste,ofteninopen-airacidbaths.”南非和印度那样的贫穷国家的工人们从废旧电子产品中获取金、银、铜等金属。

这些金属都是比较贵重的金属，根据题意，故选C。

8.主旨大意题。

根据全文内容可知文章主要讲的是对电子垃圾的安全处理。

【名师点睛】推理判断型

推理判断题属于高层次阅读理解题。

这种题型包括判断题和推理题。

这两类题常常相互依存，推理是为了得出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。

做好该题型要从整体上把握语篇内容，在语篇的表面意义与隐含意义、已知信息与未知信息间架起桥梁，透过字里行间，去体会作者的“弦外之音”。

推理判断题常常可以分为如下几类：

（1）细节推断。

如时间、地点、人物关系等；

（2）逻辑推断。

根据已知的结果推断导致结果产生的可能原因；

（3）目的、意图、态度推断。

根据文章的论述，推断作者的写作目的以及作者的情感态度；

（4）预测想象推断。

文章没有明确说明，要求根据语篇对文章可能涉及的内容进行预测判断。

本题中的第1小题。

【解题剖析】此题属于推理判断型中的

（2）逻辑推断。

根据已知的结果推断导致结果产生的可能原因。

C

Whenherfivedaughterswereyoung,HelenAnalwaystoldthemthattherewasstrengthinunity（团结）.Toshowthis,shehelduponechopstick,representingoneperson.Thensheeasilybrokeitintotwopieces.Next,shetiedseveralchopstickstogether,representingafamily.Sheshowedthegirlsitwashardtobreakthetiedchopsticks.Thislessonaboutfamilyunitystayedwiththedaughtersastheygrewup.

HelenAnandherfamilyownalargerestaurantbusinessinCalifornia.However,whenHelenandherhusbandDannylefttheirhomeinVietnamin1975,theydidn’thavemuchmoney.TheymovedtheirfamilytoSanFrancisco.TheretheyjoinedDanny’smother,Diana,whoownedasmallItaliansandwichshop.Soonafterwards,HelenandDianachangedthesandwichshopintoasmallVietnameserestaurant.Thefivedaughtershelpedintherestaurantwhentheywereyoung.However,Helendidnotwantherdaughterstoalwaysworkinthefamilybusinessbecauseshethoughtitwastoohard.

Eventuallythegirlsallgraduatedfromcollegeandwentawaytoworkforthemselves,butonebyone,thedaughtersreturnedtoworkinthefamilybusiness.TheyopenednewrestaurantsinSanFranciscoandLosAngeles.Eventhoughfamilymemberssometimesdisagreedwitheachother,theyworkedtogethertomakethebusinesssuccessful.DaughterElizabethexplains,“Ourmothertaughtusthattosucceedwemusthaveunity,andtohaveunitywemusthavepeace.Withoutthestrengthofthefamily,thereisnobusiness.”

Theirexpandingbusinessbecamealargecorporationin1996,withthreegenerationsofAnsworkingtogether.NowtheAns