小学生作文竞赛题目三个年级Word格式文档下载.docx

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　　1．题目：

我心爱的宝贝

[1]你心爱的宝贝是什么？

是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。

[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

　　2.题目：

[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。

[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3.题目：

我喜欢吃

[1]把题目补充完整。

横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。

[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　D组

　　1、题目：

春天

春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？

联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

　　2、题目：

是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。

[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

　　四年级

感谢

[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？

[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

我惹了祸

写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

我战胜了

[1]把题补充完整。

横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。

[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

有趣

横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；

[2]重点要写出“趣”。

真好

横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；

[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：

我的双休日

[1]想一想你的双休日是怎样过的。

你愉快吗？

为什么？

你不愉快？

[2]写出自己真实的感情和想法。

真开心

[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；

[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

文明在我的身边

写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

　　五年级

的启示

横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：

[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

校园新事

事情要真实，内容要具体。

我的

把题目补充完整。

横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

玩

“玩”是孩子的天性。

章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

我家的故事

想想，你家里发生过什么事？

有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

我的绰号（网名）

写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

温暖

在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

我真想

横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；

[2]写出自己真实的感受。

　　小学生作文竞赛题目一览

　　1.孙悟空被压在五行山下500年，请你写他在这500年中的某一天。

注意：

这500年中，孙悟空被如来佛废了武功，不会七十二变，不会腾云驾雾了。

在写之前，你可以先看看《西游记》第七回、第十三回最后一段和第十四回开头四页。

　　2.假如你的一生是倒过来活的――也就是说，如果你能活150岁，那么你一生下来就是150岁，第二年是149岁，第三年是148岁，依此类推――你真的是越活越年轻了。

如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生？

　　3.记录你做过的一个真实的梦。

“真实的梦”是指真正在睡觉时做的梦，不是梦想，不是想像，不是编造出来的。

　　想象作文

　　要求：

利用所提供材料，展开丰富合理的想象，创编一个故事。

（所供材料可以全用，也可以选用2~3样。

故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。

）题目自拟。

　　材料：

森林猫小河老鼠大象

　　小学生现场作文比赛题目

　　从以下两题中任选一题：

（一）

　　在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。

学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。

请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。

　　先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。

（二）

　　题目：

从“？

”到“！

”

根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。

　　现场作文竞赛

　　春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。

它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。

终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇――种子成功了！

原来它是一株美丽的蒲公英。

　　对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？

在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗？

请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。

自定题目，500―800字。

（时间：

50分钟）

　　编号____________成绩_____________________

　　亲爱的同学：

　　今天，当你端坐在桌前，准备提笔时，也许会想到很多很多……你是否想到了自己成长的历程？

回首成长的道路，我们正日趋成熟。

请你以“我战胜了__________”为题写一篇记叙文，500字左右。

　　（以下为作文稿纸，打印成8k，在500字处标上“500”，共打印60份，样稿打印好后请放在传达室，注意保密！

）

　　一、决赛时间：

　　11月26日（周三）下午1：

00―2：

00之间。

　　二、决赛地点：

　　各所在学校所在班级学生原来的座位上。

　　三、参赛人员：

　　在校二至六年级全部学生。

确保每个学生享有均等的竞赛机会。

　　四、决赛办法：

　　1．各小学教务处在26日上午印制好所需要的竞赛纸，按照班级人数分发到

　　各监试老师。

　　2．按年级段所规定时间内完成竞赛答卷。

　　3．按照班级人数收齐竞赛卷后，把试卷整理好；

再按照年级分为五个组，

　　由备课组长负责，组织各任课老师分组初评。

　　4．初评办法：

按照班级人数的30%左右从高分到低分依次排好队，附上一

　　张班级名次排名表，压在班级竞赛作文原稿上。

原稿的排序与表格排序必须一致。

未被选上的70%不需排序，放置排序原稿后面，。

然后按照全校的班级数和年级从小到大的次序叠放。

　　5．请各班将作文按要求排序，统一标在右上角。

于今天傍晚前上交教务处。

　　五、决赛设奖：

　　按照锦城片、玲珑片、於潜片、昌化昌北片四大赛区来设奖。

再分年级

　　段分别设奖。

总共设市级奖18-20%。

其中一等奖3%，二等奖6%，三等奖10%。

另设3%左右的班级集体奖。

并颁发相应的证书，以便考核。

　　六、评卷办法：

　　届时抽调市语文大组成员和骨干教师进行评比。

评比的标准：

一看题材是否新颖；

二看语言表达是否准确流畅生动；

三看书写质量与卷面整洁度；

四看文章布局谋篇的结构与技巧。

更注重语言表达，尤其是二、三年级段。

大话套话难以打动人的文章视作庸文。

　　七、决赛纸张：

　　为了评判试卷的方便，使用统一规格的纸张，由学校按照规格自己印制。

附

　　样张格式三份：

二年级、三年级、四五六年级各一份。

　　中年级组：

我成长的伙伴

　　要求与提示：

先将题目填写完整，然后进行习作。

事情要真实，内容要具体，语句要通顺，书写要整洁。

　　高年级组：

触动了我的心灵

　　上海市第四届小学生现场写作题目

　　四、五年级组（A卷）

　　一．半命题作文：

一个我最要感谢的人

在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。

你最想感谢的人是谁？

赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

1、用词准确，标点正确。

　　2、语句通顺，连贯。

　　二．命题作文：

珍贵的礼物

在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。

写一篇文章

　　2、用词准确，标点正确。

　　3、语句通顺、连贯。

　　三．材料作文：

自行车和汽车的对话

近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。

可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。

1、请用上面的题目写一篇作文。

　　3、语句通顺、想象合理。

　　四、五年级组（B卷）

我的_____________

爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。

特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。

爱伴随着我们每一个人健康成长。

亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？

是否也有令人感动的故事呢？

请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！

1、给自己的故事起一个题目。

　　2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

我最喜爱的季节

大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

　　2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

　　三．看图作文：

______________________

仔细观察图片，发挥想象，这群可爱的公鸡发生了什么事情？

1、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。

　　2、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。

　　四、五年级组（C卷）

我发现了_____________

在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；

发现了自己某一项的能力；

发现了大自然的一个奥秘……

1、把题目补充完整，记叙有中心。

我的小宠物

你养过小宠物吗？

也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。

把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。

1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

　　2、描写具体、感情真挚，表达完整。

　　3、注意标点，语句通顺。

　　三．想象作文：

（1）______和______

（2）______，______和______

　　蜗牛贝壳仙人掌电脑雪人风雨

　　蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟

从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。

1、请自己选择

（1）或

（2），把题目补充完整，写一篇文章。

　　四、五年级组（D卷）

我最想过的节目――_____________

在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？

可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

无法抹去的记忆

在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！

让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

一只猴子从动物园跑了出来（续写）

　　一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。

因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。

它心里时时在想，我受够了！

我要自由！

一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。

于是，有个惊奇的故事发生了……

猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？

在外面的它会有什么样的遭遇呢？

1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。

　　2、注意语句通顺、标点正确。