学年部编版小学语文五年级上册期末检测试题及答案2套.docx

学年部编版小学语文五年级上册期末检测试题及答案2套.docx

《学年部编版小学语文五年级上册期末检测试题及答案2套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年部编版小学语文五年级上册期末检测试题及答案2套.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

学年部编版小学语文五年级上册期末检测试题及答案2套

部编版小学语文五年级上册期末检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础训练营（43分）

1．正确、规范、美观地抄写诗句，再填空。

（8分）

家祭无忘告乃翁

（1）这句诗中“祭”用音序查字法查字典应先查大写字母____，再查音节________。

用部首查字法查字典应先查部首____，再查____画。

（2）“乃”共____笔，第一笔是____，音序是____，“乃”的意思有：

①才；②是；③于是；④你，你的。

本诗中的“乃”应选第____种解释，“乃翁”的意思是____________。

2．下列词语没有错别字的一项是（　　）（2分）

A．香飘十里　　　别出心裁　　　呕心呖血　　　与众不同

B．振天动地倾盆大雨千篇一律自作多情

C．天长日久浮想连翩如饥似渴心安里得

D．囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助

3．读拼音，写词语。

（10分）

4．把词语补充完整，然后归类。

（11分）

牵（　　）挂（　　）（　　）（　　）失色　（　　）（　　）不休

（　　）（　　）不绝得意（　　）（　　）失（　　）落（　　）

（　　）耳（　　）聋（　　）心（　　）血

（1）带有人体器官名称或部位的四字词语：

___________________________________________________________________________。

（2）描写人物神态的四字词语：

________________________________________________________________________________________。

（3）形容人说话的四字词语：

__________________________________________________________________________________________。

5．选择恰当的关联词语填空。

（4分）

即使……也……　　既然……就……　　只要……就……

不仅……还……因为……所以……虽然……但是……

爸爸________技术高明，________积极肯干。

再难的活儿，________一到爸爸的手中，__________能化难为易。

________是别人不愿干的活儿，他________从不推辞。

他觉得做难度大的活儿________人累一点儿，________能提高自己的技术。

6．按要求写句子。

（8分）

（1）写连续的两句关于要努力读书的古诗。

________________________________________________________

（2）写一句关于勤俭节约的名言警句。

________________________________________________________

（3）这儿的景色真美，使我流连忘返。

改为反问句：

________________________________________________________

改为双重否定句：

________________________________________________________

（4）八月，桂花香。

改为夸张句：

________________________________________________________

改为感叹句：

________________________________________________________

（5）用“味道”的不同含义造句。

a．_____________________________________________________

b．_____________________________________________________

二、综合展示厅（7分）

7．选出下面各句运用的主要描写方法。

（填字母）（4分）

A．语言描写　　　B．神态描写　　　C．动作描写

D．外貌描写　　　E．心理描写　　　F．环境描写

（1）（松鼠）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

（　　）

（2）我想我一定是世上最狠心的母亲……（　　）

（3）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

（　　）

（4）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。

（　　）

8．综合实践。

（3分）

网络上曾流传着这样一句话：

“世界上最遥远的距离，莫过于我坐在你的对面，你却在刷微信。

”谈谈你对这句话的理解。

________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车（10分）

9．《忆读书》的作者是________，她在某年的“六一”国际儿童节，给某个儿童刊物写下的指导儿童读书的话是：

________________________________。

10．春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是________。

描写秋天的古诗有________________________。

11．____________也好，____________也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是________。

12．《太阳》是一篇__________________，运用了__________、__________、__________、__________等说明方法，说明了太阳______、______、______的特点。

13．美哉，我少年中国，________________！

壮哉，我中国少年，________________！

四）阅读检阅台（10分）

放学（节选）

妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

11点半，放学了。

孩子们像麻雀似的冲出教室，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

孩子们往不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。

四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。

经过一截短墙，小男生们一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。

经过一个庭院深深的大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。

米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。

三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近大铁门，狼狗就扑过来，小男生们尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。

狼狗安静下来，小男生们又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。

妈妈看看手腕，12点整。

Ｋ

克利斯转弯，已到了板栗街。

安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅，在研究地面上的什么东西。

他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。

地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。

死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍。

蚂蚁工作得非常辛苦。

妈妈很辛苦地等着。

12点15分。

史提方转弯。

安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。

差不多了吧！

妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。

安安停下来。

他看见了一片美好的远景：

一块工地。

他奔跑过去。

妈妈心一沉。

工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。

他终于看中了什么——一根约两米长的木条。

他握住木条中段，继续往前走。

12点25分。

在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。

这一回，妈妈知道他在等什么。

松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。

有时候，它们一动不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。

现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳声。

在距离放学时间一个小时零五分钟之后，七岁半的安安抵达了家门口。

他把一根约两米长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。

14．“死党”在文中具体指_____________________________________。

（1分）

15．文中写安安他们在放学路上做了很多事，请简要写出三件来：

（1）________________________________________；

（2）________________________________________；（3）________________________________________。

（3分）

16．请试着补写第4自然段中省略号“省略”的内容：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）

17．加批注是读书的好习惯，请细读第5自然段，从品词语、悟感情的角度，紧扣两个加点词语，把批注内容写在框里。

（2分）

18．短文中不停地出现时间，如“11点半”“11点45分”“12点整”……为什么要这样写？

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________

五、习作百花园（30分）

19．题目：

他（她）是______________小达人

提示：

生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，表达真情实感，书写工整。

期末检测卷

一、1.抄写略。

（1）J　jì　示　6

（2）两　ㄋ　N　④　你们的父亲

2．D

3．协调　繁殖　陷坑　轮换　抽象

懒惰　黎明　启迪　饱览　允诺

4．肠肚　大惊　喋喋滔滔　忘形　魂魄

震欲　呕沥

（1）牵肠挂肚　震耳欲聋　呕心沥血

（2）大惊失色　得意忘形　失魂落魄

（3）喋喋不休　滔滔不绝

5．不仅　还　只要　就　即使　也　虽然　但是

6．

（1）示例：

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

（2）示例：

由俭入奢易，由奢入俭难。

（3）这儿的景色真美，怎么能不使我流连忘返呢？

这儿的景色真美，不能不使我流连忘返。

（4）八月，桂花十里飘香。

八月，桂花多么香啊！

（5）示例：

鱼汤味道真鲜美。

这首诗很有味道。

二、7.

（1）D　

（2）E　（3）B　（4）F　

8．示例：

生活中很多人沉迷于微信，与亲人、朋友面对面交流的时间越来越少，以致造成了隔阂，让亲情、友情变得淡薄，因此我呼吁人们放下手机，多陪陪亲人与朋友。

三、9.冰心　读书好，多读书，读好书

10．黎明　夜晚　黄昏　早晨　示例：

《山居秋暝》《枫桥夜泊》

11．“精彩极了”　“糟糕透了”　爱

12．说明文　列数字　举例子　作比较　打比方　远　大　热

13．与天不老　与国无疆

四、14.安安的伙伴米夏儿、克利斯、史提方

15．

（1）惊险地在短墙上跳上跳下　

（2）在大铁门前逗狼狗　（3）跪趴在地上观察蚂蚁拖苍蝇

16．示例：

小男生们有时会一不小心摔倒在地上，裤腿上沾满了地上的灰尘，但这并没有打消他们的兴趣，他们拍拍灰尘又爬上去，惊险地走几步，跳下来。

17.示例：

“蹑手蹑脚”“狂喜尖叫”生动传神地刻画出孩子们逗狼狗时既害怕又异常兴奋的样子，充满了童趣。

18．①记录事件的进程，推动情节发展。

　②表现妈妈等待的辛苦与焦急。

　③时间精确到分，突出孩子们活动的专注投入。

五、19.思路点拨：

“达人”是网络常用语，意思是在某方面（学术、艺术、技术等）非常精通的人。

选择一个你最喜欢的小达人，把题目补充完整，紧紧围绕他（她）擅长什么来写，突出他（她）的专长。

　例文略。

期末达标检测卷

基础百花园（35分）

一、给加点字选择正确的读音，在拼音下打“√”。

（3分）

誊（téng　yù）写勉（miánmiǎn）强风一更（gèng　gēng）

龟（guī　jūn）裂悄（qiāo　qiǎo）然绿（lǜ　lù）林好汉

二、读拼音写词语，把字写漂亮。

（10分）

三、选择题。

（8分）

1．下面各组词语中，没有错别字的一组是（　　）

A．津津有味　　难以置信　　索然无味　　一知半解

B．千变万化　　美中不足　　决口不提　　流光溢采

C．不可计数　　浮想联翩　　心旷神怡　　恍恍惚惚

D．哀鸿遍野　　政通人和　　鬼计多端　　举世闻明

2.下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是（　　）

A．我听了小明的解释后鼻子都气歪了。

（气急败坏）

B．孙芳是个胆小的姑娘，做什么事儿都前怕狼后怕虎。

（胆战心惊）

C．老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。

（饮水思源）

3．“太阳会发光，会发热，是个大火球。

”这句话运用的说明方法是（　　）

A．列数字　　　B．举例子　　　C．作比较　　　D．打比方

4．下列属于神态描写的句子是（　　）

A．于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

B．海力布对小白蛇说：

“可怜的小东西，快回家去吧！

”

C．母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

D．“月亮在哪儿呢？

”我默默地想。

四、把下列词语补充完整，并选两个词语写一段话。

（6分）

（　　）（　　）如生　（　　）（　　）吞枣　美中（　　）（　　）　

心（　　）神（　　）生灵（　　）（　　）处心（　　）（　　）

（　　）衣（　　）食足（　　）多（　　）

________________________________________________________________________________________________________________

五、按要求改写句子。

（8分）

1．图书馆里那丰富的图书吸引着我。

（改为比喻句）

________________________________________________________

2．听到他的一席话，使我恍然大悟。

（修改病句）

________________________________________________________

3．这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？

（改为陈述句）

________________________________________________________________________________________________________________

4．鲸听到什么声响。

　鲸立即四散游开。

（用关联词将两句话连成一句话）

________________________________________________________

主题训练营（17分）

六、积累与运用。

（7分）

1．你的同桌很不喜欢读书，你想劝他珍惜时间，趁年少抓紧时间读书，以免将来后悔。

你会用岳飞的名言“________________________________________________________________________”来劝告他。

2．小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉。

你可以用名言“______________________________________________________________________”来劝告他。

3．夫君子之行，__________________，俭以养德。

非澹泊__________________，非宁静__________________。

4．半亩方塘一鉴开，______________________。

问渠那得清如许？

______________________。

七、按所学内容填空。

（8分）

1．朱熹说，读书有三到，谓________、________、______。

三到之中，________________________________________________________________________最急。

2．《忆读书》的作者是________，她给儿童写的指导读书的话是____________________________________________，告诉儿童______________________________________。

3．春天最美是__________。

夏天最美是__________。

秋天最美是__________。

冬天最美是__________。

4．《太阳》是一篇________（文体），本文介绍了太阳________、________、________的特点。

没有太阳，就没有我们这个________________________。

八、语言实践。

（2分）

《滚蛋吧！

肿瘤君》讲述的是主人公熊顿从病倒到住院期间的各种小故事。

漫画本身不仅没有一个癌症患者的绝望，反而台词幽默，画风生动，这种乐观向上、积极对抗病魔的态度震撼了大批网民。

1．请你说几句祝福熊顿的话。

（1分）

________________________________________________________

2．你从熊顿身上学到的人生态度是_________________________________________________________________________________________________________________________________________（1分）

读写展示台（48分）

九、课内阅读。

（9分）

珍珠鸟（节选）

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

我只是微微一笑，依旧写东西。

它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。

我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

1．解释词语。

（2分）

不动声色：

_______________________________________________

索性：

___________________________________________________

2．请用一句话概括选文的内容。

（1分）

________________________________________________________

3．从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________

4．你觉得选文中的哪个句子写得很妙？

请画上“　　”，用自己的话说说该句的妙处。

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________

5．请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________

十、课外阅读。

（9分）

__________________

他是一名大学老师，却是一个不善言辞的人。

他常有奇思怪想，并养成一个“不良”习惯：

手里握着一个铅笔头，随时将所思所想记下来，从办公室、实验室到家里，到处都是他的“涂鸦”。

他曾被形容为全校“最不讲究的人”，闹出过不少笑话，直接影响到他后来的工作。

进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这正是他十年“涂鸦”的心血结晶。

但当他将设想课题提交学校之后，却遭到无情的嘲弄。

大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的怪想异说，毫无研究价值可言。

别说拨给他科研经费，学校还要他倒贴卫生费呢。

他不甘心，克服重重困难，又费去十年的时光，终于做完了课题的初步测试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立卫生研究院。

开始，研究院很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事，立刻对他的研究失去信任。

他二十年的心血，又一次被铅笔头所误。

但他仍然没有气馁，相反，经过很多年细致入微的研究，他越来越清楚研究的价值。

得不到学校和研究院的资助，他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。

四年之后，他再次向研究院递交了报告。

这一回，研究院不仅批复了他的申请，还向他表达了歉意。

在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。

两年后，他的研究获得成功。

到2007年，这项研究成果应用于“基因靶向治疗技术”，他因此获得当年的诺贝尔生理学或医学奖。

他，就是美国科学家马里奥·卡佩基。

这一年，他已是年届七旬的老人。

蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心里还捏着一支给他带来灵感和幸运的铅笔头。

言谈之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的荣誉，而是延续了四十年的铅笔头的故事。

1．从文中找出下列词语的反义词。

（3分）

赞美（　　　　）　　能说会道（　　　　）　　一哄而散（　　　　）

2．本文是按照时间顺序写的，从文章中梳理出关键词语填在括号里。

（3分）

进校第十年——（　　　　）——（　　　　）——两年后——（　　　　）

3．请给短文拟个题目，写在横线上。

（1分）

4．读读画线的句子，如果你就是当时在场的记者，你会如何进行采访呢？

卡佩基又是怎样回答的呢？

想象当时的情景，写对话。

（2分）

记者：

___________________________________________________

卡佩基：

_________________________________________________

记者：

___________________________________________________

卡佩基：

_________________________________________________

十一、习作展示。

（30分）

这学期，学校一定组织过许多活动，请你选一个最感兴趣的写下来，注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方法运用到习作中去。

题目自拟，注意语句通顺，有条理。

期末达标检测卷

一、téng√　miǎn√　gēng√　jūn√　qiǎo√　lù√

二、黎明　漆黑　抑制　辛酸　脊背　侵略　梳理

繁殖　边疆　间隔

三、1.C　2.B　3.D　4.C

四、栩　栩　囫　囵　不　足　旷　怡　涂　炭

积　虑　丰　足　智　谋

示例：

我们班的学习委员足智多谋，他读书非常认真，从来不囫囵吞枣，走马观花。

五、1.示例：

图书馆里那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

2．示例：

他的一席话，使我恍然大悟。

3．这样虽说可能