科普版五年级英语每课重点内容.doc

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第一次作业条

Lesson1MayIspeaktoMary？

我能和玛丽说话吗？

一．重点单词，词组

borrowyourpen借你的钢笔askyouaquestion问你个问题gohome回家watchTV看电视takeamessagefor给某人捎口信wanttodo想要做某事tellsbtodosth告诉某人做某事speakto和某人讲话number（缩写No.）

反义词：

ask问–answer回答in在。

。

里—out在。

。

外面right正确的，右边的—wrong错误的\left左边的

近义词：

job—work工作

二．重点句型

1.--MayIborrowyourpen?

=CanI…….我可以借你的钢笔吗？

--Certainly.\OK.\Yes,ofcourse.\Yes,youmay.\Sure.当然\好的\是，当然\是，你可以\当然

作业：

（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！

）

1.每天听读第1课的课文15分钟并背诵，家长签字。

2.抄写第1课单词2遍，重点短语和重点句型2遍，并背诵。

3.请家长周五听写第4单元单词并且批改，订正并在作业本上签字。

4.请家长周五抓背第4单元课文，并在书上签字。

车老师15707008656

第一次作业条

Lesson1MayIspeaktoMary？

我能和玛丽说话吗？

三．重点单词，词组

borrowyourpen借你的钢笔askyouaquestion问你个问题gohome回家watchTV看电视takeamessagefor给某人捎口信wanttodo想要做某事tellsbtodosth告诉某人做某事speakto和某人讲话number（缩写No.）

反义词：

ask问–answer回答in在。

。

里—out在。

。

外面right正确的，右边的—wrong错误的\left左边的

近义词：

job—work工作

四．重点句型

2.--MayIborrowyourpen?

=CanI…….我可以借你的钢笔吗？

--Certainly.\OK.\Yes,ofcourse.\Yes,youmay.\Sure.当然\好的\是，当然\是，你可以\当然

作业：

（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！

）

1.每天听读第1课的课文15分钟并背诵，家长签字。

2.抄写第1课单词2遍，重点短语和重点句型2遍，并背诵。

3.请家长周五听写第4单元单词并且批改，订正并在作业本上签字。

4.请家长周五抓背第4单元课文，并在书上签字。

车老师15707008656

拓普英语第二次作业条家长签字：

一．重点单词，词组

asksb.tosth请求某人做某事makeapizza做皮萨putinto把。

。

放入。

。

It’sdone.做好了

Youdidagreatjob。

做得好。

反义词：

ask问–answer回答in在。

。

里—out在。

。

外面

二．重点句型1.She’snotin.=She’snotathome.她不在家

三．语法

1.现在进行时:

表示正在进行的动作或状态，标志性词是：

look,listen,now.

现在进行时结构：

主语+be动词+现在分词（动词ing）

2.现在分词变化规则：

1）.直接加ing2.）以e结尾去e再加ing3.）以辅元辅结尾的双写最后一个字母再加ing（w,y结尾除外）

作业：

（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！

）

1.听读第1课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。

2.抄写第2课单词2遍，作业条上的重点短语和重点句型2遍，并背诵。

3.请家长听写第2单元单词并且批改，订正并在作业本上签字。

4.请家长抓背第1单元课文，并在书上签字。

陈老师15946968514

拓普英语第二次作业条家长签字：

二．重点单词，词组

asksb.tosth请求某人做某事makeapizza做皮萨putinto把。

。

放入。

。

It’sdone.做好了

Youdidagreatjob。

做得好。

反义词：

ask问–answer回答in在。

。

里—out在。

。

外面

二．重点句型1.She’snotin.=She’snotathome.她不在家

三．语法

1.现在进行时:

表示正在进行的动作或状态，标志性词是：

look,listen,now.

现在进行时结构：

主语+be动词+现在分词（动词ing）

2.现在分词变化规则：

1）.直接加ing2.）以e结尾去e再加ing3.）以辅元辅结尾的双写最后一个字母再加ing（w,y结尾除外）

作业：

（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！

）

1.听读第1课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。

2.抄写第2课单词2遍，作业条上的重点短语和重点句型2遍，并背诵。

3.请家长听写第2单元单词并且批改，订正并在作业本上签字。

4.请家长抓背第1单元课文，并在书上签字。

陈老师15946968514

练习：

1.（）Iwant_______yournumber.2.（）CanIspeak_______Eva?

A.haveB.havingC.tohaveA.atB.onC.to

3.（）Canyouaskher______me?

4.（）You____agreatjob.

A.callB.tocallC.callingA.didB.toC.do

5.（）Icanputsomewater______thecup.6.（）I’m_______apizza.

A.intoB.inC.onA.makeingB.makingC.makes

7.现在分词：

ride____swim_____run_____like_____love_____sit_____read_____

8.（）They__________now.

A.aresingB.aresingingCsinging.

练习：

1.（）Iwant_______yournumber.2.（）CanIspeak_______Eva?

A.haveB.havingC.tohaveA.atB.onC.to

3.（）Canyouaskher______me?

4.You____agreatjob.

A.callB.tocallC.callingA.didB.toC.do

5.Icanputsomewater______thecup.6.I’m_______apizza.

A.intoB.inC.onA.makeingB.makingC.makes

7.现在分词：

ride____swim_____run_____like_____love_____sit_____read_____

拓普英语第三次作业条家长签字：

一.重点单词，词组

turnleft左转turnright右转parkthecar停车场turnaround转弯goshopping去购物

crossthestreet通过这街gowith和。

一起whitelines斑马线Isee我明白了allright好吧

反义词：

left左–right右go去—come来here这儿—there那儿

二．重点句型1.Youmustn’tcrossthestreet.你不应该在通过这条街。

2.Youcanturnrightthere.你能在那儿右转。

3.You’rewelcome.不客气

三．语法

情态动词:

表示情感，态度和揣测的动词。

词是：

can,may,must,could,would

1.+动词原型Icanswim.

2.否定形式：

词后+not（can’tmustn’t）

作业：

（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！

）

1.听读第2课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。

2.抄写作业条重点单词，词组2遍，和重点句型2遍，并背诵。

3.请家长听写第2课的单词并且批改，订正并在作业本上签字。

4.请家长抓背第2单元课文，并在书上签字。

陈老师15946968514

拓普英语第三次作业条家长签字：

一.重点单词，词组

turnleft左转turnright右转parkthecar停车场turnaround转弯goshopping去购物

crossthestreet通过这街gowith和。

一起whitelines斑马线Isee我明白了allright好吧

反义词：

left左–right右go去—come来here这儿—there那儿

二．重点句型1.Youmustn’tcrossthestreet.你不应该在通过这条街。

2.Youcanturnrightthere.你能在那儿右转。

3.You’rewelcome.不客气

三．语法

情态动词:

表示情感，态度和揣测的动词。

词是：

can,may,must,could,would

1.+动词原型Icanswim.

2.否定形式：

词后+not（can’tmustn’t）

作业：

（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！

）

1.听读第2课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。

2.抄写作业条重点单词，词组2遍，和重点句型2遍，并背诵。

3.请家长听写第2课的单词并且批改，订正并在作业本上签字。

4.请家长抓背第2单元课文，并在书上签字。

陈老师15946968514

练习：

1.（）Iwant_______home.2.（）MayIspeak_______Eva?

A.goB.goingC.togoA.atB.onC.to

3.（）Canyouaskher______me?

4.（）Nowtheyare______inthestreet.

A.callB.tocallC.callingA.towalkB.walkC.walking

5.（）Wecan______.6.（）Youmust______left.

A.runB.torunC.runingA.toturnB.turnC.turning

7.（）Wewanttoplay______you.8.（）Evaisgoing______TV.

A.atB.toC.withA.towatchB.watchC.watching

9.--MayIborrowyourpen?

（同义句）_______________________________________________

10.改错题：

Igoingtogohome.___________________________________

Bobisplaywithmenow.___________________________________

Thelightisred,wemustcrossthestreet.___________________________________

Lookatthiswhitelines.___________________________________

练习：

1.（）Iwant_______home.2.（）MayIspeak_______Eva?

A.goB.goingC.togoA.atB.onC.to

3.（）Canyouaskher______me?

4.（）Nowtheyare______inthestreet.

A.callB.tocallC.callingA.towalkB.walkC.walking

5.（）Wecan______.6.（）Youmust______left.

A.runB.torunC.runingA.toturnB.turnC.turning

7.（）Wewanttoplay______you.8.（）Evaisgoing______TV.

A.atB.toC.withA.towatchB.watchC.watching

9.--MayIborrowyourpen?

（同义句）_______________________________________________

10.改错题：

Igoingtogohome.___________________________________

Bobisplaywithmenow.___________________________________

Thelightisred,wemustcrossthestreet.___________________________________

Lookatthiswhitelines.___________________________________

拓普英语第三次作业条家长签字：

一．重点单词，词组

woman（复数）womenman（复数）menmanyof许多throwaway扔掉pickup拾起

putinto把。

。

放入。

。

反义词：

new新的–old旧的big大的—small小的happy高兴的---sad伤心的

二．重点句型1.—HowmanypupilsarethereinClassTwo?

2班有多少个学生？

—Thereare23（pupilsinClassTwo.）2班有23个小学生。

2.—Howmuchpaperisthere?

那儿有多少张纸？

—Abouthalfakilo.大约半公斤。

三．语法Therebe句型Therebe+某物+某地点某处有某物

1.Therebe句型中的be动词如何确定呢？

请先看看下面这首歌诀：

Be动词，有三个，am，is还有are。

“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。

要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。

若是单数或不可数名词用is，否则复数就用are。

There__________womenunderthetree.There__________awomanunderthetree.

There__________somepaperonthedesk.There__________somemeatonthedesk.

2.就近原则。

当句子出现两件物品是，be由靠近的物品决定。

There__________somemeatandsomewomenonthedesk.

There__________somewomenandsomemeatonthedesk.

3.Therebe句型的结构：

否定式结构：

1.Thereis+not+可数名词单数或不可数名词+地点

2.Thereare+not+可数名词复数+地点。

一般疑问句结构：

1.Isthere+可数名词单数或不可数名词+地点？

Yes，thereissome.No，thereisn’tany.

2.Arethere+可数名词复数+地点？

Yes，therearesome.No，therearen’tany.

口诀：

Therebe有特点，否定be后+not，有some变any

疑问be提前，有some变any

4.Therebe句型画线部分：

Therebe句型的特殊疑问句有以下三种形式：

①对主语提问：

当主语是人时，用“Who’s+介词短语?

”；当主语是物时，用“What’s+介词短语?

”。

注意：

无论原句的主语是单数还是复数，对其提问时一般都用be的单数形式如：

Thereisabirdinthetree.→What’sinthetree?

②对数量提问：

一般有两种提问方式：

如果主语是可数名词，都用“Howmany+可数名词复数+arethere+介词短语？

”表示：

如果主语是不可数名词，则用“Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？

”

作业：

（请家长每周按时检查孩子的作业，并签字在作业本上，谢谢您的配合！

）

1.听读第3课的课文15分钟3遍并背诵，家长签字。

2.抄写作业条重点单词，词组2遍，和重点句型2遍，并背诵。

3.请家长听写第3课的单词并且批改，订正并在作业本上签字。

4.请家长抓背第3单元课文，并在书上签字。

习题；一，单项选择

（）1.There___anappleandtenbananasinthebasket.

AisBareChasDhave

（）2.Thereisn’t___paperinthebox?

AanyBsomeCaD/

（）3.There___not___teainthecuponthetable.

Ais;someBis;anyCare;someDare;any

（）4.Howmanyboys___thereinClassOne?

AbeBisCareDam

（）5.There_______somebooks,apenandaruleronthedesk.

A.isB.areC.beD.has

（）6.There_______apen,arulerandsomebooksonthedesk.

A.isB.areC.beD.has

（）7.Howmany___arethereinClassOne?

AboyBboysCgirlDman

（）8._________meatisthere?

AHowmanyBHowCHowmanyDWhatmany

二、用be的正确形式填空

　　1.There_________abookonthedesk.

　　2.There_________someflowersonthedesk.

　　3.There_________someteainthecup.

　　4.There_________threewomenandamaninmyschool.

　　5.There_________somemeat,somebreadandsomeapplesonthetable.

三，句型转换

1.Thereisabookonthedesk.（变成复数句）

2.Thereisapenoverthere.对划线部分提问）

3.Istheeababyintheroom?

（否定回答）

4.Therearesomeorangesonthetree.（变成否定句）

5.Thereareforty-eightpupilsintheclass.（对画线部分提问）

________________________________________________________

6.Thereisforty-eightpaperintheclass.（对画线部分提问）

________________________________________________________