蒲珺 信管三班06054316开题报告内容Word文档格式.docx
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教学管理方式的改革是教学改革过程中的一个极其重要的环节，对教育教学改革的深入开展具有极其重要的作用。
它是以教学管理为核心，集教务管理、学籍管理、教师学生管理、校产管理、图书管理、系统管理于一体的综合的教学管理软件系统。
通过教学管理信息系统，教育管理者、教师、学生可以随时随地对教育教学过程中的信息进行实时、全面地查询、分析和处理，从而能准确、及时地反映学校各项工作的当前状态，能利用过去的数据预测未来，能从全局出发辅助学校各职能部门以及校长来管理学校。
学籍管理是教学管理的重要组成部分。
所谓学籍，是指学生通过国家规定的高校招生程序所取得的在校学习资格；
所谓学籍管理，就是对取得学习资格的学生从入学注册、课程考核、成绩记载及重修、主辅修制、奖励与处分、毕业与毕业资格审查、学位授予等方面、按照党的教育方针、教育规律以及学生身心发展特点，制定出规章制度，并实施管理。
1.1本课题概述
学籍管理是学校教务的一项主要工作，它反映了一个学校的生源情况和学生的在校表现，每一个档案都记录了一个学生在每个学校的一段历史，必须真实可信，所以档案管理工作是一项严肃、认真而又繁琐的工作。
本系统在认真研究国内外同类产品的基础上，博取众家之长，并在多年从事学生档案管理专家的指导下开发而成，该系统适合各类中、小学校、职业技术学校的学生学籍管理。
"
学籍管理系统"
从根本上解决了学校管理学生有关学生档案的烦恼，它不仅让学校能够方便的录入学生学籍的基本信息，还能够方便查询、打印在校学生和历届已经毕业了的学生学籍信息。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生学籍信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:
检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学校管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
1.2本课题国内外研究进展
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
本课题采用JSP和MSSQL-Server等软件为开发工具，以WindowsXP（或Windows2000）为开发平台，设计出一个学籍管理信息系统，对学生的信息、课程、成绩进行统一管理，便于查询、修改和删除。
涉及到的主要内容有：
体系结构规划、设计平台的搭建以及系统的设计。
主要实现的功能模块有管理系统的功能介绍子系统、新生入学子系统、学生成绩管理子系统、在校学生管理子系统、离校学生管理子系统、各种信息查询子系统以及系统维护子系统。
该系统功能完善，可使高校的学籍管理系统从纯手工中解脱出来，实现高校学籍管理系统自动化、规范化、合理化、科学化，其实用性强，用户界面友好，有助于加快高校的信息传递和智能建设，并为高校整体实现信息化管理体系作好铺垫。
目前，我国的各大院校的学生学籍管理水平普遍不高，有的还停留在纸介质基础上，这种管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了了许多的人力和物力。
在当今信息时代这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理系统所代替。
如果本系统能被学校所采用，将会改变以前靠手工管理学生学籍的状况，可以树立良好的办学形象，提高工作效率。
2课题背景及开展研究的意义
随着科学技术、管理方法的不断进步，传统的办公方式、方法和手段已经不能适应现代化管理的需要，作为培养高质量合格人才为宗旨的高等学校，总是走在科技的最前沿，学籍管理的计算机化已成为高校管理现代化、决策科学化的一个重要环节，是开创学籍管理工作新局面的必由之路。
由于办学的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。
由于学员注册人数急剧增加，学籍管理也出现很多的新问题，对教学教务的管理带来了一系列影响。
为了满足以学生为中心的全方位的助学服务。
利用计算机进行学生学籍信息的管理势在必行。
面对庞大的信息量，必须完善信息管理系统来提高学生管理工作的效率。
做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量.革新与应用学籍管理模块发现和积极解决问题，不仅保证了教学教务的全面管理质量，而且可以优化教学管理模式，更好为开放教育事业稳步扩大、渐进深入提供有力的支
持服务。
学籍管理指学校对学生所获得的学籍资格进行管理。
凡经过升学考试或按规定手续被正式录取的学生，入校办理注册手续后即取得该校学籍，它标志着学生取得了参加学习的资格。
学籍是组织管理学生的客观依据,但传统的学籍管理模式和管理手段不仅大量地消耗人力、物力，同时，还存在诸多弊端，时常影响教学秩序，阻碍教学改革的深化，难以保证该项工作应具有的严肃性。
当前，学生学籍管理的弊端主要表现在两方面：
第一，工作繁杂、工作量大、错误率高；
第二，缺乏监督体系和控制手段：
学籍管理的政策性很强，应该严格按照上级部门的有关政策和规定办事，然而，由于传统的学籍管理模式缺乏有效的监督措施，使有关部门的政策规定难以得到及时准确的贯彻执行，使学籍管理工作完全失去了应有的严肃性，给学校的人才培养质量带来了严重的影响，也给社会带来了很大的负面影响。
总之，开放教育学籍管理作为教学教务管理的重要组成部分，融合了资源、管理、服务三个方面的内容。
在职能层提高开放教育学籍管理工作的效率，并带动提高品
质、创新和响应能力，这对增强大学开放教育的竞争优势、提升教学内涵、保障开放教育在远程教育领域里可持续的先发竞争优势，具有重要战略意义。
3研究方法、内容及预期目的
3.1研究方法
本系统开发的总体任务是实现学生成绩管理的系统化、规范化、自动化、达到提高学生成绩管理效率的目的。
系统综合应用了B/S模式、SQLServer、JSP等技术
（1）B/S结构，即Browser/Server（浏览器/服务器）结构，是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。
在这种结构下，用户界面完全通过浏览器实现，一部分事务逻辑在前端实现，但是主要事务逻辑在服务器端实现，形成所谓三层结构。
B/S结构利用不断成熟和普及的浏览器技术实现原来需要复杂专用软件才能实现的强大功能，并节约了开发成本，是一种全新的软件系统构造技术。
这种结构更成为当今应用软件的首选体系结构。
（2）SQLServer是一个客户机/服务器关系型数据库管理系统。
它是使用事务SQL在客户机和SQL服务器间传送请求。
（3）JSP是一种实现普通静态HTML和动态HTML混合编码的网页技术，具有跨平台性、运行效率高、上手容易等优点。
在用JSP进行WEB开发时，需要用到应用服务器来进行资源共享、网络通信等进行分布式应用。
在支持JSP的应用服务器中又以Tomcat、WebLogic、WebSphere三种在国内应用较多。
其中Tomcat是Apache-Jakarta的一个子项目，是一个开放式源码、免费支持JSP和Servlet技术的容器，同时又是一个WEB服务器软件。
JDBC由SUN公司制定，它定义了Java与各种SQL数据库之间的编程接口，JDBCAPI是一个统一的标准的应用程序编程接口。
JDBC与ODBC（OpenDataBaseConnectivity,开放式数据库连接）的作用非常类似，它在应用程序和数据库之间起到桥梁作用。
JDBC有四种驱动分别为：
JDBC-ODBCBridage、JDBCNativeBridage、JDBC-NetworkBridage、PureJavaJDBCDrive。
本系统将用Tomcat做作服务器，采用JDBC-ODBC的方式连接数据库。
3.2研究内容
系统由一台WEB服务器、SQLServer2000数据库服务器和众多客户端工作站构成,采用为Browse-Server-Database三级框架结构，使用JSP编程，实现学籍管理,该系统有以下四个功能模块：
1、系统管理员管理。
该模块主要包括系统用户数据的录入、修改、删除等；
2、学生信息管理。
该模块主要包括以下几个子模块。
（1）浏览学生。
可以查看学校总人数。
（2）修改信息。
填写个人信息出错，可以通过该功能修改基本信息（可录入）。
（3）添加学生。
管理员通过该功能对新生的录入。
（4）删除学生。
对历届毕业生（已毕业）的信息，先进行保存档案，再删除。
3、课程信息管理模块。
（1）显示所有课程：
该页面可以进行修改和删除。
（2）添加课程：
管理人员对新加的课程进行录入。
（3）课程成绩查询：
学生页面直接点查看成绩，就能显示个人成绩。
管理员通过输入学号查看成绩。
4、选课情况管理。
该模块主要包括以下几个子模块：
（1）显示选课：
学生直接通过查看页面添加选修课（最多只能选3门课）。
管理员通过查看选课可以进行修改和删除。
（2）查看选课：
学生进入个人页面直接可以查看选修的课程。
管理员通过输入选修课的课程号来查看选课情况。
（3）添加选修课：
管理员对新添加的课进行录入。
3.3研究目标及主要特色
具体目标如下：
1、提高学生学籍管理的效率，节约管理成本，增强学生管理的安全性。
2、满足教育管理单位、学生管理人员和学生的不同层次和不同方面的需要。
3、为学校将来的整体信息化建设提供必要的支持。
总之，通过该系统的建设来提高学校学生学籍管理效率，使得学校的发展能够适应当前的教育信息化建设的总体发展趋势。
因此，开发一个功能完善、操作简单、界面友好、有针对性的学籍管理系统对学校、乃至社会都是非常必要，非常有意义的。
4进度安排
序号
各阶段工作内容
起讫日期
备注
1
查阅资料,撰写开题报告
2009／12／15－12／31
2
系统分析与数据库设计,确定功能模块
2010／1／6－1／15
含论文材料收集归纳
3
系统具体设计
1／16－2／3
4
主程序设计
2／4－3／10
5
系统测试,编写论文初稿
3／11－3／21
6
完善系统
3／22－4／2
含论文材料收集归纳并修改完善系统
7
完成毕业论文
4／3－4／13
在指导教师的指导修改完善论文
8
答辩准备
5／21－5／25
参考文献
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指导教师意见
指导教师签字：
年月日
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