发言稿的格式Word文档下载推荐.docx

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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

同学们：

著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：

“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

”这句话给我们以很好的启示：

聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。

当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。

敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。

迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。

试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？

在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。

伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。

可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。

成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：

“天才等于九十九分血汗加一分灵感。

”从这句话里我们看出：

勤奋，刻苦才是成功的要素。

1

天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。

笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。

相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。

宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。

他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。

其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。

诸如此类的例子还有很多。

一块玉石经过磨练才能发光。

如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。

学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。

《荀子·

劝学篇》云：

“积土成山，风雨兴焉；

积水成渊，蛟龙生焉；

积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；

不积小流，无以成江河。

骐骥一跃，不能十步；

驽马十驾，则亦及之，功在不舍。

锲而不舍，朽木不折；

锲而舍之，金石可镂。

”

天资差的人，不必自暴自弃，记住：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

成功的秘诀—永不放弃

各位老师，各位同学：

大家好，我是来自×

×

班的×

同学，今天我为大家演讲的题目是《成功的秘诀—永不放弃》。

转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。

期中结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。

它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。

都一是个事实不可改变。

在学习的道路上，我们同样渴望欢乐，追求成功。

但现实总是夹带着挫折、不幸困扰着我们。

一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的袭击而来，常常会给每个人的心里投下浓重的阴影，于是我们想到了放弃，想到了听天由命。

正如泥采所说：

高处并不可怕，可怕的是斜坡。

有人在逆境中奋起，获得了成功。

也有人没有勇气去正视人生，沉沦下去。

然而，生活是位严肃的长者，他决不会可怜懦夫，相反，只会欢迎那些面对挫折，永不言弃的人。

在我国明朝时期，史学家谈迁曾经历二十多年呕心沥血的创作，终于完成了明朝编年史《国榷》。

然而事事难料，一天夜里，小偷进入他家，竟偷走了锁在竹箱里的《国榷》原稿。

多年的心血转眼间化为乌有。

对任何来说都难以承受，但已年过六十的谈迁并没有被挫折打倒，而是很快从痛苦中站了起来，下定决心再从头撰写这部史书。

试想，如果当初谈迁选择的是自暴自弃，那么世界文坛恐怕就会少了一部巨著。

世界上没有绝对平坦的路，也没有一帆风顺的人生。

同学们，现在除了努力奋斗，我们别无选择。

奋斗中允许有失败，但不能丧失战胜失败的勇气，奋斗中允许有泪水，但不能像决堤的河水绵延无休。

学会坚强，具备一份永不放弃的信念，就已经成功了一半。

让我们带着这份信念，驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，共同到达成功的彼岸吧。

2

篇二：

发言稿范文格式

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，

这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演

讲的成功打下基础。

不论哪种开场白，

目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

由于演讲

材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡

和照应。

结尾的方法有归纳法、引文法、反问

法等。

引文法则是引用名言警句，

升华主题、留下思考；

演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深

刻印象。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟同学们：

“勤能补拙是良训，一分辛劳一

分才。

聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才

的关键是勤奋。

敏锐的人，

如果不学习，也会变得迟钝的。

试看古今中

外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？

在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光

芒。

可是爱迪生毫不气馁，

刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。

成名以后，有人认为

他是一个天才，可是他却笑着说：

”从这句话里我们看

出：

1天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。

笨鸟先飞

的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。

宋人王安石的文章《伤仲

永》里讲了一个叫方仲永的小孩。

其父为了赚钱，

便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。

诸如此类的例子还有很多。

如果有的少年朋友自以为自己聪明

而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。

《荀

子·

积善成德，而神明自得，圣

心备焉。

驽马十

驾，则亦及之，功在不舍。

”天资差的人，不必自暴自弃，记住：

成功的秘诀—永不放弃各位老师，各位同学：

大家好，我是来自×

同学，今天我为大家演讲的题目是《成功的秘诀—永不

放弃》。

期中考试结束了，虽然成绩并不能

代表一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。

它犹如一个标点符号为这

半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。

但现实总是夹带着挫折、不幸困扰着

我们。

一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的袭击而来，常常会给每个人的

心里投下浓重的阴影，于是我们想到了放弃，想到了听天由命。

正如泥采所说：

也有

人没有勇气去正视人生，沉沦下去。

然而，生活是位严肃的长者，他决不会可怜懦夫，相反，

只会欢迎那些面对挫折，永不言弃的人。

在我国明朝时期，史学家谈迁曾经历二十多年呕心沥血的创作，终于完成了明朝编年史

《国榷》。

多年的心血转眼间化为乌有。

对任何来说都难以承受，但已年过六十的谈迁并没有被挫折打

倒，而是很快从痛苦中站了起来，下定决心再从头撰写这部史书。

试想，如果当初谈迁选择

的是自暴自弃，那么世界文坛恐怕就会少了一部巨著。

同学们，现在除了努力奋斗，我们

别无选择。

奋斗中允许有失败，但不能丧失战胜失败的勇气，奋斗中允许有泪水，但不能像

决堤的河水绵延无休。

让我们带着这份信念，驾驶

着人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，共同到达成功的彼岸吧。

2篇二：

发言稿的格式发言稿的格式发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。

常见的形式有：

①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文

做简明扼要的总结。

②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结

束，不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，

这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。

练习写发言稿要注意什么呢？

写发言稿时，要注意三点：

①观点鲜明。

对问题持什么看法，要明确表态。

对尚未认识清楚的问题，要实事求是说

明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

怎样才能写好发言稿的开头呢？

②条理清楚。

一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。

都要安排得

有条有理，让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。

发言是直接面向听众，所以，发言

的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话

要说得准确、易懂，最好运用大众语言。

写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。

怎样才能写好发言稿的结尾呢？

发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。

要根据不同的场合，不同的会议，来表

示不同的祝福或祝贺。

下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：

题目：

竞选班长发言稿开头：

向大家问好。

中间：

1．介绍自己。

2．说明自己为什么要竞选班长。

3．说说自己打算如何当好班长。

结尾：

表决心。

希望大家投自己一票。

（1）发言稿的格式：

称呼、问候、致谢等。

（2）发言稿的语言风格：

诚恳，坦率，简洁等。

（3）发言的吸引力：

条理清楚，有创意等。

开头一般要看会议的内容和对象。

如祝教

师节大会，开头要向教师问好，如果是运动会，发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。

总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是六年级二班的云楠，今天我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国

强。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼

仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑，甚至有的同学认为：

反正有值日的同学，扔了又何妨;

再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;

甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文

化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是

我们21世纪中学生的作为。

事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健

康人格的基矗在学校没有（转载于:

发言稿范文格式）良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，

不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定

是良好的、有序的。

我们知道：

一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习

环境，创设出优良的学习气氛。

同学们，请保留此标记如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会

又有何用呢?

所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌

的好学生。

记得一位名人曾说：

德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。

无数事例表明，

走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。

代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：

我们究竟要以什么样的

精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：

“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩

容平，胸容宽，背容直。

”作为一个学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛

和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!

美国著名教育家曼恩说：

“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，

它就会变得牢不可破。

”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。

当他牢不可

破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!

我的演讲到此结束，谢谢大家！

发言人：

云楠

某年某月某日篇三：

发言稿范本。

尊敬的各位领导、各位来宾、各位同事：

大家好

今天，在这个阳光灿烂、充满希望和梦想的日子里，我们满怀激动和喜悦的心情，迎来

了***工程得到***批复建设的特大喜讯。

***工程的批复建设，标志着***厂的发展壮大迈上

了一个崭新的起点，标志着***厂将更加义无返顾、义不容辞地肩负起分公司可持续发展的历

史重任，它寄托着分公司领导和全公司对***事业的期待与厚望。

我们***工程公司也将在工

程建设中大有作为。

在此，我代表公司全体员工及参加工程建设的施工单位郑重表态：

在***

工程建设中，我们将以高度的责任感和历史使命感，运用全新的管理理念，发扬艰苦拼搏、

敢于胜利的精神风貌，排除万难，勇创一流，为这项全局的保障工程、效益工程、发展工程

做