泉州市小学毕业班教学质量抽查数学科试卷参考答案及评分标准.doc

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2018年泉州市小学毕业班教学质量抽查数学科试卷

（参考答案及评分标准）

一、计算题。

（15+9，共24分）

1．递等式计算。

（9分）

＝601-36……1.5分＝14.4+0.4……1.5分＝15×4……1.5分

＝565……3分＝14.8……3分＝60……3分

＝……1分＝……1分

＝……2分＝……2分

＝7……3分＝……2.5分

＝……3分

（没用简便方法计算，结果正确不扣分。

）

2．解方程。

（9分）

解：

3χ＝41.6-23…1分解：

0.2χ＝1.04……1分解：

2χ＝……1分

3χ＝18.6……2分χ＝1.04÷0.2…2分2χ＝……2分

χ＝6.2……3分χ＝5.2……3分χ＝（0.08）…3分

二、填空题。

（第1题4分，其余每题2分，共22分）

3．平方千米毫米41.05

4.16152437.5

5.（答案不唯一）如:

33是质数或3是这组数中最小的数

66是偶数

3535是两位数或35是这组数中最大的数或35不是3的倍数

6.1.57.（答案不唯一）A、B均为质数即可

8.79.C-2b或2a或（a-b+b）×210.4411.303512.9

三、选择题。

（填写正确答案的序号）（每小题2分，共20分）

13.C；14.C；15.A；16.D；17.B；18.D；19.C；20.B；21.B；22.D

四、操作与思考。

（4+3+3，共10分）

23.

（1）按要求画图（2+2，共4分）

①正确作图得2分（未标注所作图形的序号②，扣0.5分）

②正确作图得2分（未标注所作图形的序号③，扣0.5分）

（2）画出图形符合要求即可………1分

2×5－3.14×÷2……………2.5分

＝10－6.28

＝3.72（平方厘米）……………3分

（3）（1+2，共3分）

①能按要求正确作图即可。

………1分

②描述方法不唯一，只要正确即可。

如：

美术小组人数+美术小组人数的25%=科技小组人数。

………………2分

五、解决问题。

（4+4+5+5+6，共24分）

24.只列式不计算。

（2+2，共4分）

（1）6.48÷0.9÷…………2分

（2）50×（1-82%）或50-50×82%………2分

25.方法一：

方法二：

（解法不唯一，合理即可。

）

450÷3＝150（千米）…………2分解：

设客车每小时行驶千米，火车每小时行驶

150×＝93.75（）（千米）…4分千米。

…………0.5分

或（93）千米（5χ+3χ）×3=450…………2.5分

24χ=450

χ=18.75…………3分

5χ=5×18.75=93.75…4分

答：

（略）没能正确作答扣0.5分。

26.（2+3，共5分）

（1）5÷2+1=3.5（元）…………0.5分

（2）（8-2）×3.5＋5=26（元）…………1分

（5-2）×3.5＋5…………1.5分（12-2）×3.5＋5=40（元）…………2分

=3×3.5＋5（26×4+40）×4=576（元）…………2.5分=15.5（元）………………2分576〉500…………………………3分

答：

（略）没能正确作答扣0.5分。

答：

（略）没能正确作答扣0.5分。

27.（5分，3＋2，数据分析没有统一的答案，以下所列数据均不做为统一标准，各单位自行把握标准。

）

参考答案：

（1）5分档，能够根据数据中蕴含的信息，通过分析作出判断，且说理清楚。

件数分布符合以下条件：

总件数50件，中码＞大码＞加大码＞小码。

如：

小码7件，中码20件，大码15件，加大码8件。

理由：

穿中、大码的人数多，就多捐赠；穿小码、加大码的人数少，就少捐赠。

（1）件数有较大偏差，但各码数分布合理，且说理清楚。

（2）件数合理，说理不清。

（2）3—4分档，总件数50件

（1）总件数正确，没有写出四个码的件数，但说理清楚。

如，中码30件，大码20件。

理由：

穿中、大码的人数多。

（2）总件数错误，但各码数分布合理，说理清楚。

（3）

（3）1—2分档，

（4）0分档，没有根据数据进行分析，无法体现数据分析的本质，说理不清。

如，衣服大了，可以改小。

又如，我可以买大一点，长大后可以穿，不浪费等。

28.（6分）答案不唯一。

草图。

（学生能够表达出题意即可，不要求标出数值。

每种画法1分，画图共2分）

解法。

（能用两种不同的方法正确解答即得满分）如：

想法一：

画草图………………1分

4×4×2＋4×16×4………………2.5分

＝288（平方厘米）…………………3分

答：

（略）没能正确作答扣0.5分。

想法二：

画草图………………1分

8×8×2+8×4×4…………………2.5分

＝256（平方厘米）…………………3分

答：

（略）没能正确作答扣0.5分。

想法三:

画草图………………1分

3.14×4×16+3.14××2……2.5分

＝226.08（平方厘米）…………3分

答：

（略）没能正确作答扣0.5分。

说明：

考虑两种情况：

一种是做成方体，一种是做成圆柱体。

（一）盒子做成方体：

（以下为底面平面图，小正方形的边长为2厘米。

）

（1）底面摆1个小球，即解法一。

（2）底面摆2个小球，即解法二。

（3）底面摆3个小球，此时长方体的长为（4）底面摆4个小球，即解法二。

8厘米，宽比8厘米小。

（学生这样摆放的话，目前没办法解答）。

（二）盒子做成圆柱体：

（1）底面摆1个小球，即解法三。

（2）底面摆2个球，此时圆柱的底面半径为4厘米，高会略小于8厘米。

（学生这样摆放的话，目前没办法解决）

（3）底面摆3个小球，圆柱体的底面半径

比4厘米多一些，高比8小一些。

（学生这样摆放的话，目前没办法解答）。

（4）底面摆4个小球，图1方式摆放的话，圆柱底面半径约4.8厘米。

图2方式摆放的话，圆柱底面半径约5.6厘米。

（学生这样摆放的话，目前没办法解答）。

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