ENGLSIH CLUBWord下载.docx
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策划委员会——
陈瞳德（复兴中学初一年级英语教师）
三、俱乐部方案详情
（一）、俱乐部名称
石家庄复兴中学梦想英语俱乐部
DreamingEnglishClubofFuXingMiddleSchool
（二）、俱乐部宗旨
核心价值观：
提高自我,影响他人。
俱乐部文化：
互助﹑友好﹑自信﹑激情﹑高效。
俱乐部使命：
致力于成为最有活力、最负责任、最有效率的英语学习组织，让所有的学员说的漂亮，活的精彩。
俱乐部口号：
Onelife,onedream.有生活，有梦想。
（三）、俱乐部组织
1、俱乐部设置会长1名，副会长1名。
2、俱乐部下设：
综合部、策划宣传部，各部门职责如下：
综合部：
负责会员入会及档案管理、会费申请和使用管理，活动出勤及考核管理，对外公共关系活动；
策划宣传部：
负责俱乐部各种活动的策划及活动组织，各种活动的宣传报道。
（四）俱乐部会员管理
1、准入条件
认同俱乐部的宗旨，积极参与俱乐部活动，遵守俱乐部的章程,致力于提高英语学习水平的本校师生。
2、入会程序
须向俱乐综合部提出申请，经审核批准后，方可正式成为俱乐部会员。
3、退会管理
多次不参加俱乐部的活动或严重违反俱乐部规则纪律，以及自动申请退会的会员准予退会。
4、会员的权利义务
权利：
享受俱乐部的各项待遇，参加俱乐部的各种活动，向俱乐部提出各种建议和意见，参与俱乐部的选举等。
义务：
（1）配合俱乐部的各项工作，遵守各级规章制度和各项决议。
（2）积极参与俱乐部的各项活动，按时完成任务，协助、支持社团开展工作。
5、俱乐部活动纪律
（1）每次活动的出席，会员需要按时到达并做好登记,因故不能参加的需要提前请假，以做日后的评比依据。
（2）活动中要服从安排，积极配合，顺利完成交付工作，并不得影响他人及活动的正常秩序。
（3）会员多次无故缺席活动或不服从活动安排、影响活动执行的将予以退会处理。
（五）、俱乐部活动计划
1.观看并赏析原声电影（适合中学生水平的）
（1）活动目的：
丰富成员的课余生活，利用电影学习英语口语，提高英语水平，了解外国风土人情
（2）活动形式：
利用多媒体。
（3）活动亮点：
不仅看电影，还会对电影台词进行讲解并交流感受。
（4）活动频次：
每月1次。
2.创办“英语角”
锻炼英文口头表达能力，提供良好的英语沟通环境
（2）活动内容：
A、每天的晨读半个小时，晚读20分钟。
晨读内容为本周学习的内容，包括课文，单词，词组以及相关知识。
晚读为每日一句的名言警句，以及每周一诗的朗读，背诵。
B、各种英语游戏：
全员参与、简单易行的有助于提高英语单词和语法记忆的饱含乐趣的游戏。
可穿插在话题交流的过程中。
比如我爱记单词，谁是卧底。
（3）活动策划：
选出角长和副角长各一名，领读或监督学员的晨读，晚读情况。
活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
主题确定后，通知会员。
并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
晨读晚读每周五次，英语游戏每周两次。
3.创办“英语广场”
（1）创办目的：
激发学生的英语学习兴趣，在学习中玩英语，学英语。
提高自身的才艺技能，加强自身的竞争与学习意识。
（2）活动内容
A.举办英语朗读比赛
1）比赛目的：
加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
2）比赛策划：
分初级组与中级组。
所有会员均可报名参赛，作品均为英语形式,朗读时间控制在5分钟以内。
朗读内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。
每次比赛分组设置1、2、3等奖。
3）活动频次：
视情况每学期1次。
B.举办英语歌曲演唱比赛
寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
2）参赛策划：
所有会员均可报名参赛。
选出部长，所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内，歌曲内容要求健康向上。
每次比赛分组设置1、2、3等奖。
C.举办英语演讲比赛
所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
具备完整的文稿，并要求上交。
演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。
（3）活动策划：
选出场长，副场长各一名。
所有学员均可参与评选竞争。
由部长带领副部长组织以上活动内容。
装扮场地，询问教师意见和建议。
以海报形式推出每次活动内容和各项要求，以及比赛规则，评奖要求等流程的制定。
4.课内外“小灶”
学生由于英语水平参差不齐，使得教学难度增大，讲课内容不应浅显，也不能太难，由此可以在教学中实施分层教学，情境教学。
做到作业的分层，补课的分层，课上的情景模式的转变。
A.课堂情境教学。
1）活动目的：
加强学生对知识的记忆能力。
改变枯燥的记忆方式，增强学习英语的兴趣和学习英语的能力。
提高高效课堂的学习效率。
增强口语交际能力。
2）活动策划：
每周至少实施两次情境教学，将单元重点单词和词组运用到实际情境中。
以班级小组为进本单位进行实际演练。
排练则有小组内自行负责，老师只起辅导作用。
B.分层“小灶”
使补课起到实效作用，使作业起到巩固的作用。
两个教室对两个层次的学生进行补课，内容根据现况进行补习，当堂补习的内容起到当堂检测的作用。
四、推进计划
2014年04月05日前：
活动方案审批通过
2014年04月10日前：
俱乐部会员招募，章程完善，机构设置、人员任命
完成
2014年04月15日前：
俱乐部试运转
2014年05月起：
俱乐部调整完善后正常运转。
复兴中学高一英语教师郝会霞
可以进行小型演讲
例如
1、介绍自己、家庭及交朋友。
（Introduceyourself,familyandfriends）
2、介绍自己的喜好。
（Likesanddislikes）
3、谈谈自己的课余生活。
（Yoursparetime）
4、说说将要做的事（Sentencepatterns:
begoingtodo;
wanttodo）
5、谈方位及地点（Directionandlocation）
6、谈购物（Shopping）
7、谈谈外出旅行（Outingandtravelling）
8、看图说话（Talkingaboutpictures）
英文歌曲比赛
带领大家学习几首好听的英文歌曲
不一定要太难的，像圣诞节唱的铃儿响叮当英文歌jinglebells等
过节时大家还可以借此表演节目
英语小短剧
英文童话故事可以改变成小型话剧，大家各自扮演其中的角色
评论
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2007-02-1221:
35仲夏的天使
四级
有空的话到室外进行一些交流
在一些英语角
1．坚持不懈，从不间断。
每天至少看10-15分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
2．方法要灵活多样。
一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3．上下相连，从不孤立。
记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
4．熟记常用语，确保准确无误。
把常用的交际用语背熟，俗能生巧。
5．尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。
6．多方位多角度来学英语。
要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。
7．敢于开口说英语，不要怕犯错误。
人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。
8．要创设情景，加强交际训练。
语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
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