毕业设计指导自考.docx
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毕业设计指导自考
湖北汽车工业学院继续教育学院
毕业设计（论文）指导
工作条例
2006年9月修订
1毕业设计的目的与要求…………………………………………………………………2
2毕业设计选题与审题……………………………………………………………………2
2.1毕业设计课题分类与任务要求………………………………………………………2
2.2选题范围………………………………………………………………………………3
2.3选题与审题要求………………………………………………………………………3
3毕业设计（论文）的工作内容………………………………………………………3
3.1毕业设计（论文）工作程序研究过程………………………………………………3
3.2毕业设计论文（说明书）撰写格式与打印要求………………………………………4
4毕业设计指导教师的任务与要求…………………………………………………5
4.1指导教师的任务………………………………………………………………………5
4.2指导教师的要求………………………………………………………………………5
5毕业设计的答辩与考核…………………………………………………………………5
5.1毕业答辩的准备………………………………………………………………………5
5.2毕业设计答辩过程及要求……………………………………………………………6
5.3毕业设计成绩评定办法………………………………………………………………7
6毕业设计资料的收集与保管…………………………………………………………9
附件：
1．毕业设计（论文）选题审题表（样式）
2．毕业设计（论文）任务书（样式）
1毕业设计（论文）的目的与要求
毕业设计（论文）是学生在校学习期间最后一个实践性教学环节。
是学习深化与升华的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程能力培养的全面检验；是学生毕业及学位资格认证的重要依据；是衡量高等学校教育质量与办学水平的重要评价内容。
其主要目的是：
培养学生综合应用所学知识和技能及解决（实际）工程问题和进行创造性工作的基本训练；是培养学生独立工作和团队协作能力；培养实事求是、科学严谨、勇于创新的作风；是综合评价教学质量和学院办学特色的一个重要指标；也是对学生学习成果的一次全面考验。
因此毕业设计的基本要求是：
1）能够根据课题的内容、任务、要求正确拟定设计方案，设计规范合理的装备结构、工艺流程以及控制系统等，掌握系统设计的一般方法和程序。
2）能够正确选择的元器件、仪器仪表、功能模块等构成系统机械电子产品中的测试系统、控制系统和监控系统等，完成设计要求的相应功能并调试通过。
3）能够绘制出规范标准的系统框图、工艺流程图、控制系统原理图等。
4）能够运用所学的知识分析解决毕业设计中的疑难问题，并结合毕业设计，巩固加强所学基础理论和专业知识；
5）能够熟练的查阅有关参考文献及其相关资料。
2毕业设计（论文）的选题与审题
学生在选择毕业设计课题时，要充分体现教学与科研、生产相结合的原则，在满足教学基本要求的前提下，根据本专业特点，围绕汽车产业链这条主线，尽量结合东风汽车公司生产实际进行选题。
2.1毕业设计课题分类与任务要求
1）机电一体化工程类——偏重于机电一体化控制的设计与改造，通过毕业设计获得机—电—光—液等方面的综合训练。
具体要求：
⏹数控机床及控制系统的设计与改造，应完成整体方案设计。
包含数控系统功能的确定，伺服驱动系统选型和参数确定，机械系统整体结构设计等。
本科学生完成A0号图纸3.5~4张（专科学生完成A0号图纸2.5~3张）（包括机械工程图、控制原理图等）。
⏹说明书中应论述设计原理，分析、计算正确，文理通顺，书写工整。
不包括附件、附表，设计说明书不少于8000~10000字。
⏹应采用计算机辅助设计与计算。
并有部分机械工程图或控制原理图采用计算机绘图。
2）工程设计类——偏重于设计、计算和绘图能力的培养，要保证工程的基本训练（包括设计、计算以及绘图等）。
具体要求：
⏹机械类专业工程图的绘制，本科学生应完成A0号图纸3.0~3.5张。
（专科学生应完成A0号图纸2.5~3张）
⏹说明书中应论述设计原理，分析、计算正确，文理通顺，书写工整。
不包括附件、附表，设计说明书不少于8000~10000字。
⏹应采用计算机辅助设计与计算。
并有部分机械工程图采用计算机绘图。
3）工业工程技术与研究类——偏重于理论分析、实验、测试技能的培养，并得到研究能力的初步训练。
具体要求：
⏹查阅文献15篇以上。
⏹撰写与毕业论文有关的文献综述报告，不少于5000汉字。
⏹毕业论文中应包含实验测试报告、分析报告、结论（包括图表、曲线、公式等）。
不包括附件、附表，字数在15000字以上。
⏹要求用计算机进行数据处理与分析。
2.2选题范围
1）一个年纲领过万件，工序数为30左右的零件加工工艺及1-2套工艺装备的设计。
2）数控机床、组合机床、专用机械装置或液压系统的设计与改装。
3）解决机械制造过程中的质量问题，提高劳动生产率所做的试验及技术分析和验证。
4）重大工程问题的研究论证工作（如可行性分析，方案设计及分析论证等）。
5）新产品或模具的开发与设计，试验仪器、装置及系统的设计。
6）机电一体化控制系统的设计与改造。
7）工业工程现场工艺改造方案设计与工业工程研究课题
2.3选题与审题要求
所选课题必须具有一定理论水平或研究价值，力求有一定的前瞻性和创新域，题目不宜过大或过小；选题一律按要求在计算机上填写《湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计（论文）命题选题审核表》和《毕业设计校外指导教师基本情况登记表》，毕业设计课题选定后，及时通过电子邮件报湖北汽车工业学院机械工程系进行初审（命题选题审核表和校外指导教师基本情况登记表发往各班指定电子邮箱，见2006届成教毕业设计安排表），审核通过后方可开题。
3毕业设计（论文）的工作内容
3.1毕业设计（论文）的工作程序
毕业设计（论文）具体任务和工作内容按各课题要求有所不同，但一般应包括以下几个阶段的工作：
1）分析设计任务书，全面了解课题的原始条件、任务和设计技术要求，明确设计难点和关键内容。
2）收集和阅读有关资料，考查生产现场，参考类似产品，进行分析、对比、论证。
3）撰写开题报告（3000字左右）。
（专科学生不写开题报告）
开题报告内容要求
⏹课题的来源、目的、意义、国内外的现状及发展；
⏹进行可行性分析及系统设计方案；
⏹系统达到的功能要求、技术指标；
⏹所应用的新技术、新工艺、新装置等及关键技术；
⏹系统研究的重点和难点；
⏹预测课题的经济效益和社会效益以及可能取得的成果等。
4）出总体设计方案，并进行必要论证，选择最佳方案，经指导教师审查同意后，进行具体的设计、计算、绘图、编程、实验等工作，并在设计过程中不断完善和修正总体方案。
5）撰写毕业论文（字数要求见2.1）。
毕业论文内容要求：
⏹所设计题目意义，设计的基本依据；
⏹方案的拟订及对比分析，注意分析应有理有据；
⏹对设计的基本要求、基本组成、基本原理、系统元件参数、布局、可靠性分析及必要的试验方法和试验结果分析等；
⏹对原始数据、中间计算数据、最终结果的分析评价以及测试结果和使用说明；
⏹设计中所遇到的难点，分析过程和解决的方法，以及自己有独创部分的内容；
⏹所设计装置、仪器及程序的使用说明；
⏹设计题目的技术经济分析、评价及其改进意见；
⏹主要参考资料（文献）；
毕业论文要求层次清楚，文理通顺，字迹清楚，可辅以必要的简图及设计数据归纳表格。
本科生论文应加写中（英）文摘要。
6）准备并参加毕业答辩。
3.2毕业设计论文（说明书）撰写格式与打印要求
▲依据国家科技论文标准（GB7713-87，GB7714-87）和毕业设计（论文）的要求，其撰写格式一般为：
1）论文题目Title（20个汉字或15个英文单词以内）
2）提要或摘要Abstract（本科学生要求写英文摘要，300字左右）
3）目录Contents（排到章节）
4）前言Introduction/Overview（或引言、导言、序言、概述、绪论）
5）正文或正论Body（材料、方法、结果、讨论）
6）结论Conclusions/Summary（或总结）
7）附论Postscript（或结尾、致谢）
8）附录或注释Appendix（含参考文献、正文中过长的推导、重复性的图表、数据清单、程序说明）
注：
参考文献格式为：
[顺序号]作者．文献名．出版地：
出版社，出版年份和版次．
例：
陈禹六．先进制造业运行模式．北京：
清华大学出版社，1998．
▲开题报告及论文（说明书）一律要求在计算机上打印输出，其字体与版面要求如下：
1）正文全部采用小四号字，宋体；行距为1.5倍；
2）每章标题采用三号字，黑体；节标题采用四号字，黑体；
3）页眉用楷体小四号居中，注写“湖北汽车工业学院毕业设计（论文）[开题报告]”；
4）页码设在文章底面居中；
5）纸张：
A4纵向，页边距：
上：
2厘米、下：
2厘米、左：
2.5厘米、右：
2厘米。
注：
装订采用拉杆式透明塑料夹．
4毕业设计指导教师的任务与要求
4.1指导教师的任务
在整个毕业设计过程中，指导教师应起主导作用，指导教师的任务是：
1）选题并拟定设计任务书。
指导教师根据专业培养目标和毕业设计的基本要求选择合适的毕业设计课题，认真填写命题选题表和设计任务书。
设计任务书的内容包括设计题目、设计内容、设计要求和主要参考资料。
2）指导学生制定工作制度、计划，并检查其执行情况。
3）对学生拟订设计方案，工艺流程，课题分析等，负责指导审核；
4）对学生设计原理、系统分析、引用的理论、数据处理、计算方法及实验技能进行指导；
5）解答学生在设计过程中的疑难问题，并提出解决的途径和方法。
4.2指导教师的要求
1）厂方指导教师对毕业设计工作应本着严谨、认真负责的态度，要求学生热爱专业，培养学生勤奋、严谨的学习态度的和独立工作能力以及团队协作的精神；注意因材施教，不仅要求学生从实际出发，又要启发学生的创新精神。
2）校方指导教师应在规定时间内面授答疑，及时发现问题并提出整改建议，确保毕业设计质量。
5毕业设计的答辩与考核
5.1答辩准备
答辩是毕业设计过程中的最后一个必不可少的环节，它可使学生认真总结思考毕业设计过程中的经验教训，促使学生巩固提高已学过的相关知识，进一步发现和认识自身专业知识和能力上的不足，以利于今后的进一步提高；它也可使教师全面了解毕业设计情况，准确把握毕业设计质量高低，及时发现和总结毕业设计教学中存在的种种问题，以利于今后进一步改革毕业设计教学环节。
本科毕业生应参加毕业设计答辩。
学生完成毕业设计后，将图纸、程序、说明书等毕业设计资料交指导教师审阅签字合格后，答辩委员会将具有答辩资格学生的毕业设计资料送交评阅教师审阅。
评阅教师对毕业设计资料的审阅，是对毕业设计质量全面评价的一个重要环节，评阅教师必须认真负责、实事求是，针对设计方案的合理性、结构设计的可靠性、图面质量、计算准确性写出综合性评语，并提出要求学生答辩时回答的主要问题。
评阅工作应在答辩前一天完成。
学生在指定的时间到指定的地点参加答辩。
在答辩前还要做一些准备：
▲内容上的准备。
毕业论文牵涉的知识面很宽，需要综合运用许多相关的基础理论和专业知识，加之答辩小组成员的知识结构不尽相同，因而他们往往从各自不同的角度提出不同的问题要求学生回答，这就要求学生在答辩之前的一段时间里认真进行内容上的准备。
即全面回顾和复习一下有关的基础理论、基本方法和主要的专业基础知识，尤其要重点复习和研究与论文内容直接相关的知识、动态与展望，掌握学术界和实践中有关这方面的基本观点、主要分歧、最新动态以及所遇到的主要矛盾和主要问题等。
尽管对于本、专科生来说对这些问题不一定要求了解很深，但如果能有一个大致基本的了解和掌握，那将有助于加深对毕业论文本身的理解，并使其在即兴回答提问时能成竹在胸，回答问题的视野也会显得很开阔。
▲技巧上的准备。
我们经常看到一些学生基础知识很好，论文写得也不错，但就是回答问题时缺乏基本的技巧，以致抓不住要领，逻辑表达混乱，语言辞不达意。
这都是学生平时缺乏锻炼的缘故。
因此，对有些学生来说，加强答辩技巧的训练是必要的。
答辩前可以举行一次由指导教师组织的同组同学参加的模拟毕业答辩预演，以培养临场应变的能力，并改善其语言表达能力。
▲心理上的准备。
由于毕业论文答辩的重要性，很容易导致学生心理上的高度紧张，以致不能充分发挥自己的水平，从而影响了最终的毕业设计评定成绩。
所以学生在正式答辩之前，要做好心理上的充分准备。
一是要休息好，保持良好的身体状态；二是要排除各种干扰，保持稳定平和的心态；三是要坚信自己的水平，树立必胜的信念。
答辩时，学生在5-8分钟的时间内介绍设计题目的基本要求、方案的制定、工作原理及工作过程、设计中遇到的难点及解决的途径。
参加答辩的教师根据学生的设计内容进行提问。
所提出的问题应以考察学生的设计方案是否合理，设计有无原理和原则错误，有无工程价值，分析问题是否全面和深入细致，表达能力及综合运用所学知识的能力等方面为主。
提问应以设计题目为中心，不宜提离题太远、或提问有争议、答案不明确的问题，但可以提问与设计课题相关的基础或技术基础知识。
5.2毕业设计答辩过程及要求
为保证毕业答辩工作的顺利进行，参加机械工程系答辩的学生须知如下要求及注意事项：
1）学生要在规定时间内介绍完毕所设计课题的来源、内容、基本要求、方案制定、工作原理及工作过程，还要涉及设计中所遇到的难点及解决的途径，要求做到阐述简明，重点突出。
超时者将被答辩组组长宣布中止介绍。
2）答辩组评委教师提出的每个问题，学生需在2-3分钟内回答完毕。
一般由答辩教师提出若干问题。
对每个学生提问时间控制在8-10分钟内。
3）教师提问是围绕设计题目为中心的，不会离题太远。
4）为避免给学生造成心里紧张，引起答辩失误，答辩教师会按照一定秩序提问。
5）学生回答问题要有礼貌，要认真，要切题。
6）毕业答辩分数应以学生在答辩场内的实际水平为准，不给人情分。
评分表内的笔误要由教师在修改处签名，评分表交出后不再更改。
7）如果毕业生对毕业设计评审、答辩评分有异议，可直接向答辩组组长或答辩委员会主任反映。
8）答辩场内应保持安静，在校学生观摩应在答辩场后面的观摩区中就座。
非答辩人员（工作人员除外）未经许可不得入内。
5.3毕业设计成绩的评定办法
按照《湖北汽车工业学院学生学籍管理规定》和《湖北汽车工业学院毕业设计工作细则》，毕业设计的最终成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
最终成绩的构成包括：
⏹校方和厂方指导教师给定的成绩占30%；
⏹评阅教师给定的成绩占30%；
⏹答辩评委给定的成绩占40%。
如以上各部分成绩相差悬殊时，由答辩委员会重新裁定其比例，但答辩评委给定的成绩不得低于40%。
评定毕业设计成绩的依据和标准主要是如下6个方面。
指导教师、评阅教师和答辩教师统一参考这6个方面及其所占的分值给学生打分。
1）设计题目工作量大小、难易程度及设计是否达到原题目要求。
此项成绩占20%。
2）对设计中的问题，分析是否全面、深入、细致，有没有独到见解和创新。
这里的创新指对现有参考资料或指导教师的设计方案有所突破，并显示出明显的优点；或圆满地解决设计中的关键技术问题。
对专科学生的此项要求可以适当降低。
此项成绩占20%。
3）设计图纸、资料是否齐全、整洁、清晰，有无错误及错误性质。
此项成绩占25%。
4）设计对象所达到的实用程度及在同类产品中的相对水平。
此项成绩占15%。
5）查阅和利用中、外文各种资料，使用先进仪器和工具的能力。
此项成绩占10%。
6）指导过程中、评阅过程中或答辩过程中表现出来的逻辑、表达能力等。
此项成绩占10%。
有下列五种情况之一者，毕业设计成绩记为不及格：
1）有三分之一时间未参加毕业设计工作或未完成设计任务书中规定的设计任务。
2）有三分之一时间未参加校方指导教师的面试答疑
3）论文等毕业设计资料不完整或设计有原则性错误。
4）严重违反纪律与规章制度，拒不服从指导教师的指导，态度恶劣，经过答辩委员会半数以上委员表决通过被取消答辩资格。
5）经答辩委员会确认，毕业设计属严重抄袭或他人代做。
6）答辩中阐述设计论据错误，基本概念不清楚，答辩成绩低于50分或最终成绩低于60分。
学生毕业设计最终成绩，由答辩秘书统计，统计方法如下：
1）每位评委答辩评分表中的七项等级评分，按百分制求得保留两位小数的平均值，即为该评委的评分。
2）答辩小组的评委取平均分（保留一位小数），即为该学生的答辩成绩。
3）指导教师、评阅教师和答辩组成绩排序，根据优秀成绩的五项标准和不及格成绩的五种情况，先定出优秀和不及格的学生，然后再根据分数的高低确定出良好、中等和及格的学生。
填入《机械工程系毕业设计答辩成绩汇总表》。
6.毕业设计资料的收集与保管
应届毕业生全部毕业设计资料——设计任务书、图纸、程序、试验报告、说明书、论文等，在答辩开始前一周交送指定的答辩学科小组秘书，再由答辩组组长分发材料至评阅人。
答辩组组长和评阅人保证评定后的材料不再与学生见面。
答辩结束后，答辩组组长在其秘书的协助下，将成绩评定材料与学生毕业设计资料分离。
毕业设计成绩评定资料送交秘书组汇总，学生毕业设计资料送交成教院归档。
1）毕业设计成绩评定资料包括：
⏹毕业设计答辩成绩汇总表；
⏹毕业设计答辩评委评分表；
⏹毕业设计（论文）任务书。
2）学生毕业设计资料包括：
⏹毕业设计（论文）命题审题表；
⏹毕业设计校外指导教师基本情况登记表；
⏹毕业设计开题报告；
⏹毕业设计图纸（控制系统原理图、机械设计图、电路图、效果图等）；
⏹毕业设计说明书（论文）；
⏹其它与毕业设计有关的附件与资料；
⏹毕业设计电子稿。
毕业设计资料如有较大错误时，由各答辩组统一安排整改。
毕业设计资料合格后方可送交成教院。
与毕业设计工作有关的信息可及时登陆湖北汽车工业学院机械工程系的网站。
机械工程系网址：
湖北汽车工业学院（成教）
毕业设计（论文）选题审题表（样式）
编号：
系部
继续教育学院
专业
机械设计制造及其自动化
校内指导教师姓名
职称
校外指导教师姓名
职称
单位
申报课题名称
康明斯发动机输油泵泵体加工工艺及其机床夹具设计
课题类型
■工程设计（技术）□软件设计□应用研究□理论研究
课题来源
□教学科研■生产实际□社会实际□模拟
课题简介
本课题完成康明斯发动机输油泵泵体零件的机械加工工艺及其机床夹具设计。
该零件年产量为3万件，泵体毛坯为铝合金压铸件。
泵体结构复杂，尺寸和位置精度较高，加工刚性较差，定位与夹紧的实施方案较困难。
所设计加工工艺方案应保证该零件的质量、生产率和经济性要求。
所设计的夹具应保证工序加工要求。
设计（论文）
任务要求
（包括应具备
的条件）
1.编写毕业设计课题的开题报告一份。
（3000字）
2.绘制输油泵泵体零件图。
3.对输油泵泵体进行结构工艺性分析。
4.拟订输油泵泵体机械加工工艺路线。
5.绘制输油泵泵体毛坯图。
6.填写输油泵泵体机械加工工艺卡一份。
7.绘制机床夹具总体方案图及拆绘主要零件图若干张。
8.编写毕业设计说明书一份。
（8000字以上）
课题预计
工作量大小
□大■适中□小
课题预计
难易程度
□难■一般□易
所在教研室（学科组）意见：
负责人（签名）：
年月日
系部审定意见：
负责人（签名）：
年月日
注：
本课题由同学选定，班级：
学号：
毕业设计（论文）任务书（样式）
课题名称
空间弧面凸轮数控加工仿真软件的开发
系部
继续教育学院
专业
机械设计制造及其自动化
班级
姓名
学号
任务起止日期
2009
年
2
月
日至
2009
年
5
月
日共
13
周
指导教师签名（校内）
指导教师签名（校外）
教学主任签名
年
月
日
一、课题内容
结合东风汽车公司生产实际，本课题完成康明斯发动机输油泵泵体零件的机械加工工艺及其机床夹具设计。
该零件年产量为3万件，泵体毛坯为铝合金压铸件。
泵体结构复杂，尺寸和位置精度较高，加工刚性较差，定位与夹紧的实施方案较困难。
所设计加工工艺方案应保证该零件的质量、生产率和经济性要求。
所设计的夹具应保证工序加工要求。
二、课题任务要求
要求学生具备机械设计、机械制造工艺与装备方面的基本知识，有较强的计算机应用和一定的分析问题、解决问题的能力。
设计任务要求：
1.编写毕业设计课题的开题报告一份。
（3000字）2.绘制输油泵泵体零件图。
3.对输油泵泵体进行结构工艺性分析。
4.拟订输油泵泵体机械加工工艺路线。
5.绘制输油泵泵体毛坯图。
6.填写输油泵泵体机械加工工艺卡一份。
7.绘制机床夹具总体方案图及拆绘主要零件图若干张。
8.编写毕业设计说明书一份。
（10000字以上）
三、进程安排
序号
设计（论文）各阶段名称
日期
1
调研、选题、查阅相关资料，撰写开题报告。
2.25─3.10
2
编写毕业设计开题报告
3.1─3.16
3
对缸盖螺栓孔钻削工序进行工艺分析，绘制缸盖零件工序图
3.17─3.28
4
拟订缸盖螺栓孔钻削组合机床的总体方案，并绘制总体方案图
3.21─3.31
5
绘制缸盖螺栓孔钻削组合机床加工示意图，制定缸盖螺栓孔钻削生产率卡
4.1─4.13
6
绘制缸盖螺栓孔钻削组合机床夹具图及其部分零件图
4.14─4.27
7
完善设计工作、撰写设计论文。
4.28─5.18
8
交资料、准备毕业答辩。
5.19─5.28
四、应阅读的主要参考文献
[1]龚定安主编．机床夹具设计[M]．西安：
陕西科学技术出版社，1992
[2]林述温主编.机电装备设计[M].北京：
机械工业出版社，2002
[3]张福润主编．机械制造技术基础[M]（第2版）．武汉：
华中科技大学出版社，2000
[4]大连组合机床研究所编写.组合机床设计（第一册）[M].北京：
机械工业出版社，1975
[5]王先逵主编．机械加工工艺手册[M]（第2版）.北京：
机械工业出版社，2007
[6]沈阳工业大学等编.组合机床设计[M].上海：
上海科学技术出版社出版，2000
[7]冯辛安等主编[M].机械制造装备设计[M].北京：
机械工业出版社，2005
[8]戴曙主编.金属切削机床设计[M].北京：
机械工业出版社出版，1998
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