主题思想教育.docx

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主题思想教育

主题教育

项目1：

XXX学院团委思想教育活动项目书（院级）

活动主题

“太阳石之光”主题团会竞标

所属类别

√太阳石之光主题思想教育□共进成长工程□爱国主题教育

□素质拓展第二课堂活动□支部活力展示□其他

活动形式

支部答辩竞赛

负责部门

XXX部

组织者

XXX共21人

活动宗旨

为推进基层团组织生活建设，为响应学校60年校庆精神，探索新形势下基层团组织生活的新形式，新载体，调动团员青年积极加入到学习贯彻“太阳石精神”的活动当中去，院团委决定以竞标形式在全院团员青年中进一步深入开展主题团会教育活动，并评选出优秀方案。

活动要求

1、各支部要高度重视，精心安排，在班级中真实的开展此次团会并认真书写团会竞标方案，竞标方案要联系自己的班级特色，使主题团会竞标活动成为团支部开展团组织生活的重要形式。

2、在书写计划方案是要具有可实施性，能够积极调动全班同学的参与热情，在突出主题的基础上重在创新，要体现“太阳石精神”的实质，在组织团会过程中不要千篇一律，不要只有主持人唱独角戏。

3、各个团支部在开展团会时要请团委老师或团委干部进行指导，并根据所提的建议加以适当的改正。

4、活动结束后做好总结，针对不足之处及时想出改正的措施。

活

动

内

容

时间

3月15日到4月17日

地点

大学生活动中心

对象

08级09级全体同学

准备

借投影仪、音响、麦克、准备布置舞台的红字、制作签到表、准备奖状、租借大学生活动中心、准备照相机、制作ppt幻灯片

人员

安排

借麦克、投影仪、音响：

办公室、组织部负责

做红字、ppt：

宣传部负责

布置会场、稿件书写：

编辑部、勤工助学部负责

主持人：

XX/XXX

现场控制电脑、照相：

科技学术部负责

现场维持秩序：

素质拓展部负责

签到：

办公室负责

借大学生活动中心及其他：

刘佳琦XXX

活

动

内

容

活动

流程

1、开会通知各个团支部在3月15日到29日期间召开主题为“太阳石之光”的团会，并根据开展情况书写“太阳石之光”团会竞标方案，方案要体现太阳石精神的实质，不要千篇一律。

2、在各个班级开团会时团委干部会参加，并做好会议记录。

3、根据上交的计划书和班级班会的开展情况选出5个比较有创新并能很好的体现团会主题的班级进行答辩。

4、答辩之后，团委会根据答辩的情况讨论评选出最优秀的方案并在大学生活动中心模拟召开团会，进行全院推广。

奖项设置

一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名；优秀奖两名。

预期效果

1、此次活动以团会竞标的形式展开，有了比赛的成分就可以调动支部同学的竞争意识，为了竞标成功每个支部成员都参与其中并充分发挥想象力，去想出好的竞标方案，提高了主人翁意识。

在开展团会的同时不断的理解“太阳石精神”的实质，团会之后的思想总结能进一步加强对“太阳石”精神的领悟。

2、期望在同学们看过大学生活动中心模拟的团会之后，可以引起没有竞标成功的班级积极去思考，思考自己班级为什么没能竞标成功，其中出现的原因是什么，用何种方式去改正，应该用怎么样的态度去学习研究太阳石精神，以后要以怎么样的方式去开展自己班级的团会。

同时各个班级也可以借鉴其他优秀班级的方案在自己的班级中以相似的形式开展团会，看看这样的团会是否也符合自己班级的现状，能否增强班级凝聚力，能否有助于深入了解太阳石精神。

3、希望活动结束后学院可以营造出一种认真学习太阳石精神，积极参加团组织建设的气氛并能在全校引起共鸣。

评定成果

及审核

在开展此次主题思想教育活动过程中，各个班级都积极参与其中，班级主要负责人认真书写竞标计划方案，在实施方案的过程中出现不合适的地方及时修改，并根据自己的班级特色不断创新不断完善。

班级成员也都参与到学习领悟太阳石精神中去，尤其土建09-2班真实的组织同学去海州露天矿参观学习，了解煤炭挖掘太阳石精神的实质，其他班级也以别出心裁的方式去开展团会，例如以演讲赛的形式、以辩论赛的形式以做游戏的形式等等。

活动基本达到了预期的效果，提高了各支部成员对太阳石的认识，实现了本次活动的目的。

是否有继续开展的必要√是/□否

指导教师

点评教师

点评内容

备注

资金预算：

100元

项目2

XXXX学院团委思想教育活动项目书（院级）

活动主题

“我身边的太阳石”主题征文比赛

所属类别

√太阳石之光主题思想教育□共进成长工程□爱国主题教育

□素质拓展第二课堂活动□支部活力展示□其他

活动形式

征文

负责部门

团委办公室

组织者

XXX共6人

活动宗旨

使同学们深刻全面地领会太阳石精神，鼓励大家向《青春擦亮太阳石》中优秀的学长学姐或身边具有太阳石精神的同学学习，培养同学们文学素养、锻炼文笔。

活动要求

1.征文活动之前先布置每个支部开“我身边的太阳石”主题团会，团会形式可以是多种多样的，内容主要是让同学共同学习和理解太阳石精神并细心发现身边是否有具有太阳石精神的同学，若有这样的同学我们可以以他为生动的榜样，取长补短共进成长。

此外我们还可以细心品读学校赠予我们的精神食粮——“青春擦亮太阳石”这本书，从书中感受到太阳石所燃烧出的辉煌，给我们注入无限的奋斗动力。

2.主题团会结束后进行“我身边的太阳石”主题征文比赛。

作品内容可以不拘泥于《青春擦亮太阳石》的读后感，也可以有感于身边同学的榜样力量，或是自己的心得体会等等。

文章形式可以自由选择，文章只要是自我独立创作，内容积极向上，主题贴近，能昭示出太阳石精神，凸显出当代大学生积极向上的青春风貌即可。

3.每个支部至少上交三篇作品，作品应为自己原创作品，文体不限，字数在一千字以上，三千字以下，作品以电子版形式发到tmtwbgs@，并注明班级和姓名。

活

动

内

容

时间

2010.3.15—2010.3.24

地点

团委办公室

对象

全院学生

准备

征文活动前先布置每一个支部开“我身边的太阳石”主题团会，鼓励同学们互相交流心得为征文比赛做铺垫，然后布置此次征文活动。

征文首先由班级内部自评，然后将优秀作品统一上交给团委。

活

动

内

容

人员安排

办公室人员负责接收稿件。

活动流程

办公室负责人对稿件进行初评，再由老师最终评定。

奖项设置

一等奖一名；

二等奖两名；

三等奖三名；

优秀奖四名。

预期效果

通过主题团会反馈的信息说明大多数同学都能正确理解太阳石精神，从征文的内容反映出很有多同学都对太阳石精神有深刻理解并以身边优秀的同学老师为例子真实生动写出自我心声。

评定成果

及审核

这次征文比赛能较好地完成活动目标，以征文这种我手写我心的形式使同学们对太阳

石精神的深刻理解表达出来.

是否有继续开展的必要√是/□否

指导教师

点评教师

点评内容

备注

无

项目3

XXX学院团委思想教育活动项目书（院级）

活动主题

缅怀烈士祭奠历史

所属类别

□太阳石之光主题思想教育□共进成长工程√爱国主题教育

□素质拓展第二课堂活动□支部活力展示□其他

活动形式

户外实践

负责部门

办公室

组织者

XXX共8人

活动宗旨

通过扫墓活动，缅怀革命先烈，进而促使学生亲身感受革命烈士的勇敢、智慧，激发我们热爱祖国、热爱家乡的美好感情，弘扬胸怀天下、克已奉公的中华美德，以此来丰富我们的思想感情，陶冶我们的道德情操，以实际行动为建设家乡，振兴民族而勤奋学习，自强奋斗。

为烈士们清扫墓碑，祭奠烈士们的英灵，以寄托全院师生对烈士们的哀思。

活动要求

1、活动期间要求

●衣服：

穿深颜色的，庄重大方的。

●进入烈士陵园期间一定要保持安静，不得嘻戏、追逐打闹，不得随地吐痰，更不得乱抛乱扔，违者重处。

●注意个人形象。

●听从带队同学的指挥，不擅自行动，注意安全。

●提醒呼号：

准备着为共产主义事业而奋斗——时刻准备着！

●活动结束后，自行返回，注意安全。

2.报名须知：

大一每班至少有三位团干部参加，愿意参加的同学都可以去，每班不能超过8人。

其他年级愿意参加也可以去。

参加的同学提前几天把名单交到团委办公室。

活动内容

时间

2010年4月3日

地点

三一八公园

对象

XX团委学生干部及大一部分学生。

准备

●召开扫墓活动动员会议，强调安全、纪律等问题。

●提前购买鲜花和胸前带的小白花。

●要求参加活动的学生背熟宣誓词。

●提前借学院的旗和旗杆。

●准备好照相机一只。

●4月3日早晨6点半到主楼大鹰前集合。

●对学生进行安全教育。

活

动

内

容

人员

安排

主持人：

XX；

学生代表讲话：

XX

团委副书记讲话：

XX

带队领路：

XX

购买鲜花：

XX

扫墓工具：

XX

路上维持秩序：

XX；

（博文）感想：

XX

借物品，开证明XX

活动

流程

●向烈士陵墓敬献鲜花。

●重温入团誓词。

●学生代表讲话。

●向革命烈士默哀三分钟。

●请土木团委副书记在革命烈士墓前讲话。

●最后请同学们绕墓一周。

献上胸前的小白花，以表达对烈士的敬意！

并打扫墓碑。

●宣布清明扫墓活动到此结束。

奖项设置

无

预期效果

同学们安全往返，加深了对逝者的哀思，祭奠了烈士们的英灵。

坚定了同学们努力学习，献社会的信念，更为他们指明了奋斗的方向！

强化社会主义荣辱观教育的要求，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华。

评定成果

及审核

总体上说从最初计划和具体实施都比较成功，但也存在一定的问题。

应该在活动之中加入介绍墓碑由来和阜新解放历史等内容。

活动的宣传力度还不够，应该给更多同学学习了解革命先烈事迹的机会。

是否有继续开展的必要√是/□否

指导教师

点评教师

点评内容

备注

无

项目4

XXXX学院团委思想教育活动项目书（院级）

活动主题

追随雷锋足迹

所属类别

□太阳石之光主题思想教育□共进成长工程√爱国主题教育

□素质拓展第二课堂活动□支部活力展示□其他

活动形式

观看学雷锋纪录片，举办学雷锋系列活动，开展主题团会等.

负责部门

勤工助学中心

组织者

XXX共4人

活动宗旨

为进一步弘扬雷锋精神，引导大学生自觉实践社会主义道德，推进校园文明建设，营造健康文明、助人为乐的校园氛围.

活动要求

⒈各位09级团干部要认真学习“雷锋精神”，深入思考“雷锋精神”，努力践行“雷锋精神”；

⒉在开展学雷锋系列活动中，要高度重视安全工作，采取有效措施，坚决杜绝安全事故的发生.

活动内容

时间

2010年3月4日

2010年3月6日

2010年3月9日至12日

地点

博雅楼402

五龙矿退休管理中心

校园主道

对象

XXX团委09级学生干部

准备

观看雷锋纪录片：

搜集雷锋事迹，联系多媒体教室;

清理垃圾：

清扫工具、相机等;

旧书义卖：

搜集旧书.

人员

安排

观看雷锋纪录片：

XX联系多媒体教室；

XX整理雷锋事迹并负责播放；

清理垃圾：

XX晖拿相机；

XX拿清扫工具；

其他人拿塑料袋；

旧书义卖：

XX负责收集旧书；

活

动

内

容

活动

流程

观看雷锋纪录片：

2010年3月4日组织09级团干部观看雷锋纪录片，由刘志亮做活动记录，活动结束后每位团干部写一篇观后感.

清理垃圾：

1.2010年3月6日上午9：

30土木与交通学院团委09级学生干部在公寓门口集合；

2.在团委勤工部部长田文慧的带领下到五龙矿退休管理中心做义务劳动；

3.到五龙矿退休管理中心，各位团干部便投入到学雷锋活动中，大家分别对街道以及周边草坪进行了清扫与整理，对环境进行了改善；

4.清扫活动结束后由局长作总结；

5.安全回到学校后，部长田文慧对清理垃圾活动进行了总结，并表扬了表现积极的团干部.

旧书义卖：

1.各位团干部将旧书交给夏海龙和韩腾飞保管；

2.2010年3月9日至12日，09级团干部分小组利用课余时间在校园主道;

3.活动结束后由南开真汇总数据；

4.将义卖得到的钱捐给希望工程.

进行“旧书义卖”活动分组情况：

3月9日：

XX;

3月10日：

XX;

3月11日：

XX;

3月12日：

XX

奖项设置

无

预期效果

各位团干部积极投入到活动当中，并且从活动中学到并牢记“雷锋精神”，并付诸行动

评定成果

及审核

没有考虑到天气因素，有的团干部迟到，影响了整体活动的进程

是否有继续开展的必要√是/□否

指导教师

点评教师

点评内容

备注

无

项目5

XXXX学院团委思想教育活动项目书（院级）

活动主题

“规划精彩人生，打造锦绣前程”大学生职业生涯规划设计大赛活动

所属类别

□太阳石之光主题思想教育□共进成长工程□爱国主题教育

√素质拓展第二课堂活动□支部活力展示□其他

活动形式

现场答辩

负责部门

XX团委组宣部

组织者

XX共9人

活动宗旨

帮助大学生尽早树立竞争意识、危机意识、职业规划意识，引导大学生学会科学定位自己的发展方向，做好职业生涯规划；在努力学习文化知识的同时，发掘自身的潜力，提高自己的就业竞争力和综合素质，不断丰富实践经验，积极应对社会变化，从容面对日趋激烈的就业压力，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线。

活动要求

大赛作品分为两部分：

1.大学生涯规划：

要求参赛作品对大学生四年在校期间的学习工作生活等诸多方面进行细致规划；

1）学习生涯规划：

包括学习成绩、等级考试过级规划；

2）生活发展规划：

在大学生活中对于人生学习到的生活知识；

3）学生工作经历：

为学生们做出哪些有意义的事情；

2.职业生涯规划：

简而言之就是：

知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并用高效行动去实现职业目标。

1）客观认识自我，准确职业定位（知己）；

2）评估职业机会（知彼）；

3）择优选择职业目标和路径；

4）制定行动计划和策略，终生学习，高效行动；

5）与时俱进，灵活调整。

活动内容

时间

2010年3月13日上午

地点

博雅楼212

对象

土木与交通学院全体同学

准备

时间安排：

1.报名表和调查问卷务必于3月2号（晚上6:

30—8:

30）交到土木与交通学院团委（中和楼319）。

2.参赛作品务必于3月8日（晚上6:

30—8:

30）交到土木与交通学院团委（中和楼319）。

3.决赛答辩时间：

3月13日上午9点，地点博雅212。

活

动

内

容

人员

安排

XX：

买奖状、打印签到表和评分表、奖品托盘、打印评委牌。

XX：

借小垫、买矿泉水、打分笔、计算器。

活动当天：

主持人：

XX

合分：

XX

电脑XX

照相：

XX.（借相机）

奖状：

XX

选手签到：

XX

维持秩序：

XX（观众入场8:

50—9:

10，选手8:

30必须到）

搬东西：

XXX早上7:

30到团委办公室，其他干部：

8:

00必须到。

活动

流程

大赛程序：

初赛：

参赛者拟定大学生职业生涯规划书，并认真填写大学生涯规划调查问卷。

由各个参赛队伍将作品交到院里竞赛;

决赛：

进入决赛的作品，竞赛者需要进行答辩，要求附有PPT演示文稿进行说明。

评委围绕作品对选手进行简单的提问，选手需要正面扼要回答，声音要响亮，态度要谦逊，时间限制在3分钟之内。

奖项设置

一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名；优秀作品奖六名。

预期效果

整个比赛充满了慷慨和斗志，不仅才赛选手获得很大的收获，也引起在场的观众对自己职业生涯的思考，加强我院大学生科学规划职业生涯的思想意识，帮助同学们了解并掌握职业规划的基本知识和方法，进一步引导广大学生树立正确的成才观、择业观和就业观，提高同学们的实践能力、就业能力和创造能力。

评定成果

及审核

同学们认为本次活动很有意义，使大家对自己的大学和职业生涯进行了深刻的思考。

老师也认为办的比较成功，但是有些不足的地方就是覆盖面有些少。

是否有继续开展的必要√是/□否

指导教师

点评教师

点评内容

备注

有一点不足：

时间有些长，下次比赛限制时间！