七年级数学第一次月考试卷分析.docx

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七年级数学第一次月考试卷分析

七年级三班何志伟

本次考试主要考察第一章及第二章的内容，以基础考察为主，题目较灵活，难度中等，但是从答题情况来说，和期望差距较大，以下对本次考试做以分析。

试题分析：

本次考试选择题8道，填空题8道，解答题6道，共22道题。

以概念、计算题考察居多，也有做图和要求学生动手操作的题型，最后一道联系实际的题型相对较难，学生答题较差，凸显了学生用知识解决实际问题这方面偏弱。

整张卷子主要考察图型和计算这两大块，也契合了这一个月来所学，达到了考查学生对新知识掌握的情况，也为日后的教学找准了对策。

试卷分析：

选择题第一、四、五、六题较简单，是对正方体展开图的考察及有理数相关概念的拓展，第二、三、七、八题属于中等题，较灵活，很大一部分学生做错，原因是对概念理解不透彻，知识掌握不牢固。

第9题到第19题都是对相关概念和计算能力的考察，基本都是常规题，但学生的答题情况并不如意，第二十题非负数的代数和的问题相对较难，学生答题情况可想而知，二十一题是对第一章立体图形的考察，失分相对较少，但是最后一题有理数的加减运算在实际问题中的应用，题目虽然不难，但好多学生仍然错误较多。

针对以上情况，自己对平时的教学情况进行了分析，主要是课后对学生督促不到位，总想着这级学生底子较好，课堂上掌握了，课后也应该比较自觉得去练习，结果正好相反，由于缺少了督促，数学这一科学生从不谈课后，和其它两个班没办法比较。

另外，学生学习的时候就眉毛胡子一把抓，忽略了细节，平时作业也马马虎虎，加之考试的时候粗心大意，成绩不理想也便是注定的了。

改进措施：

和学生逐一交流，了解到这个班上学生的学习特点：

相对其他学科，数学基础差、底子薄，习惯不好等诸多问题，特制定了如下措施：

从最基础抓起，从最底层抓起，从最简单的计算抓起，从学生的做题格式抓起，从学生的学习习惯抓起。

根据每个学生的情况，对他们的要求不一样，通过跟个别学生谈话，和一些家长交流，了解学生更具体的情况，以便有针对性的展开教学。

从精神上鼓励他们，学习不好的学生缺乏自信，哪怕他们有小小的进步，都要在全班同学面前表扬（比如李福林，两次测验都有进步），增强他们的自信心，同时对其他同学也是一个促进。

争取让每一个学生在下次的考试中都有进步，让他们感受到进步的快乐。