作文范文之我属猴作文.docx
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作文范文之我属猴作文
作文范文之我属猴作文
作文范文之我属猴作文
我属猴作文
【篇一：
小学作文：
我是一只小鸟】
我是一只小鸟
我是一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔。
我路过一条小河，却闻到一股奇臭的味道。
这是怎么回事？
我仔细的一看，臭味原来是从小河姐姐身上传来的。
她身上漂浮着塑料袋、啤酒罐等许多垃圾，甚至还有一些鱼的尸体。
我问小河姐姐是怎么回事，小河姐姐伤心的说：
我原来不是这样的，我穿着美丽的白裙,
白裙里住着小蝌蚪、小鱼、小虾等动物。
它们每天一起做游戏，可是现在它们都死了。
这都是因为人类把污水排放到这里，乱丢垃圾，害我变成这样。
”听了小河姐姐的话，我叹息了一会儿，继续往前飞。
经过一片森林，发现这里的树木稀少，很多树只留下了树桩。
我好奇地问风婆婆：
风婆婆，为什么这里的树只有树桩呢？
”
哎！
”风婆婆叹了一口气说，以前这里是个美丽的大森林，由于人们长期的乱砍滥伐，所以就变成了这样。
”我内心很难过，继续往前飞。
我经过一片草原，想呼吸一下新鲜的空气。
谁知这里只有工厂，浓烈的黑烟往空中飘散，极其刺鼻。
我想阻止开工厂的人们，但我只是一只小鸟，无能为力，只得伤心地飞走。
人类已严重地伤害大自然，我要呼吁人类停止破坏大自然的行为。
我要提醒所有的人：
保护环境，人人有责！
【篇二：
半命题作文一一的我】
半命题作文:
的我”写作指导这是一道半命题作文，也
是一个偏正短语，其主要部分是我”，要补充的是一个修饰语什
么样的我。
显然这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。
通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。
由于每个人都是独一无二的。
是不
可重复的孤本。
因此我们写这篇作文时切入点甚多。
我们可以写我
的长相，如漂亮的我，胖胖的我，瘦瘦的我?
?
可以写我”的性格和特点：
如淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我。
倔强的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我?
?
还可以写我的爱好：
爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我？
？
我”的性格必然反映在日常生活中，因此我们写作时可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合。
要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。
要仔细地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。
要写出自我的风采，自我的与众不同。
但又不可面面俱到。
另外，还要提醒大家的是，下笔之前要做好准备。
很多同学平常写作文，往往不事先安排好文章的结构，而是想到一句写一句，想到一段写一段，这样写的作文多是拖泥带水、含混不清，给人一种支离破碎的感觉。
因此我们在写作之前就应安排好文章的结构，要设计好中心和部分的层次。
成长的我
希望在爱中萌发，我在爱中成长，成长的过程充满希望，希望的种子载满阳光。
我成长我快乐
成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。
坐着过山车体验刺激，在旋转木马上
感受浪漫•到鬼怪屋中探索惊奇，开着碰碰车体尝碰撞。
游乐园中的时光是幸福的，就像我的成长一样，虽然有时会很累，但心情总是快乐。
成长，就是在阳光中快乐的游戏。
我成长我幸福
成长的过程是幸福的，无论是酸是甜，回忆起来，都很幸福。
春天的傍晚，我和伙伴们在院子里追逐、打闹，这是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的；秋高气爽的日子里，一个人独自在撒满落叶的小径上散步，望着湛蓝的天空，这是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皑皑的街道上，听着街道上喧闹的声音，享受着心灵的宁静，这是幸福的？
？
生命在生活中继续，成长在幸福中展开。
伴随幸福，我一路成长。
我成长我享受
成长的日子，对我来说，是一种享受。
无论快乐还是悲伤，我都面带微笑的享受着这过程，一沙一世界，一花一天堂，虽然我的世界很小，但是那却是我最完美的世界，最快乐的天堂。
虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向，但我曾在大雨过后打开天窗，拥抱清新的天堂。
虽然我没有飞上天去体验飞翔，但我曾在梦中插上了洁白的翅膀。
尽管我的生活不是童话中的天堂，但我却有我的梦想，有我的感伤。
在阳光中，我享受成长。
成长是一次漫长的旅途，旅途中拥有
快乐，因为快乐所以幸福，因为幸福所以享受，因为享受，所以，我的生活充满阳光。
天下无双的我
我虽然只是沧海中的一粒沙，但我是天下无双的。
我只是茫茫人海中平凡的一员。
我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取
的心，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我有我的个性，我不愿随波逐流。
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。
”而我
选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
”只融于大众的
我便成为了实实在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。
一个人在觊觎他人的同时，也否定了自己。
我有我的个性，我幽默宽容。
我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为笑才是天下最美的风景。
所以每天，我都会变成一颗开心果”，尽可能地给大家带去欢乐。
比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是
天空，比天空宽阔的是人的心灵。
”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所
以对待别人的过失，我都付笑谈中。
我有我的个性，我要做自己。
齐白石老先生曾说过：
学我者生，
我者死。
”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。
当流行泡沫小说时，我感觉那是在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。
要做自己，看清真实的自我，拿出十二分的信心，告诉自己：
我就是我，凭什么跟他一样？
!
”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！
我有我的个性，我积极进取。
小小的我是一粒沙，但不甘于落后，不甘于庸碌无为。
我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。
路漫漫其修远兮。
吾将上下而求索。
我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间？
？
这就是天下无双的我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是天下无双的我，幽默宽容的我，不甘落后的我。
教师点评
本文是一篇极有个性和特色的习作，作者在文中巧妙地引用和化用，字里行间处处散发着浓厚的书卷气息和文化气息，巧妙地引用弗罗斯特、雨果、齐白石、屈原等名人诗句和言论，并与自己的思想感受相结合，给文章注入丰富厚重的文化底蕴。
另外一个特点是本文具有整齐划一的和谐美。
写法上，作者采用总一一分一一总的结构方式，使文章严谨。
主体部分采用我有我的个性？
?
”这样的四个排比段结构全文，使文章具有和谐的美感。
不愿随波逐流的我
我，隐藏在茫茫人海中。
我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸,但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
我，不愿随波逐流。
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：
黄色的
树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。
”而我选择了人迹更少
的一条，从此决定了我一生的道路。
”只融于大众的我便成为了实实
在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。
在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，不愿随波逐流。
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：
黄色的
树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。
”而我选择了人迹更少
的一条，从此决定了我一生的道路。
”只融于大众的我便成为了实实
在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。
在偷觑他人的同时，也否定了自己。
我，幽默宽容。
我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。
所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。
比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，
比天空宽阔的是人的心灵。
”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。
我，要做自己。
齐白石老先生曾说过；学我者生，似我者死。
”走
不出前人的框架，自
然也就不会有自己的天地。
当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。
要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：
我就是我，凭什么跟他一
样？
！
”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好!
我，积极进取。
小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。
我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间?
?
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。
两面的我
一副沉沉的眼镜，一张文静的面孔，那就是我。
从小由于妈妈严格的治理，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。
在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法摆脱。
每当我想为所欲为地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得像有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了好孩子的面孔。
日复一日，年复一年，我一天天成长起来。
我的体内时时涌起一股股的活力，似乎要冲破我的身体窜出来。
渐渐的，我开始有些管不住自己。
放学以后在街上骑车兜风的队伍里静静出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。
我不知不觉地扮演着两种角色：
在学校里我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌，十六岁的男孩嘛，这无可非议；在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话的懂事的孩子嘛，这也很正常。
有时，连我自己都很惊奇，我怎么变得这么快？
我简直是个天才的演员。
为此，我甚至曾经打算往考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。
十六岁将离我而往，我的脸上偷偷的出现了一片青春美丽小豆包
声音忽然粗了不少。
可我的两面角色却始终没变。
两时、两地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。
两副面孔，一个沉稳，一个活泼，我都喜欢。
一个星期六的下午，我往妈妈的单位吃午饭，和妈妈碰上了张阿姨，瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的儿子该满足了，多稳重。
现在这么沉稳的男孩子（呃。
。
。
假如你是女的，也可以自己改改，反正是男女通用的〜）未几喽！
看我们家那个？
?
”妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标准的姿势站在妈妈的身后，脸上挂着一丝应有的微笑。
妈，我回学校温习往了。
”我转过身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。
路上碰到了几位同学，我们一起走着。
我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。
我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光：
现在的学生呀，真是？
?
”而我们尽不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。
王东！
”一个带着怒意而熟悉的声音冲进耳中。
糟了，怎么碰上
了？
”我的心格登一下，妈。
”我边说边缓缓转过身。
准挨训。
”我
心里想，默默地跟在妈的后边。
果不出所料，一进门，乌云密布，雷电交加。
你怎么可以这样走在大街上呢，一点规矩都没有，这么肆无忌惮，旁人怎么看你，你知道吗？
？
?
”这时，我不知从哪里来的勇
气：
妈，我可以为所欲为地干点事了，我长大了！
”我用异常平静的
语调说道。
妈妈一愣，似乎原先想好的训导”都噎在了喉咙里，她转
过身，走回了卧室。
你是长大了，我都快忘了。
唉！
”这一生重重的叹息震撼了我的心。
我错了？
不：
妈妈错了？
没有。
谁错了呢？
我一片茫然。
从此，我再也不演两面人了。
在家，我显出文静本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不疯狂。
两个我”，我都喜欢，但我不要刻意
地装扮，我要一个真实的我展视在人们眼前。
也许几年后，我再看这件事会觉得可笑，可我忘不了它。
我喜欢十六岁一一那个两面的我。
我不会忘记，那一夜，我没有睡好，第一次失眠了？
？
懂得爱与被爱的我
长久以来，我们一直在家人的爱与呵护下成长，我们走在人生的道路上，不断奋勇向前，而家人则一直紧贴在我们身后，用他们的爱推动着我们前进，他们在我们身后以爱包围着我们，使我们免受侵害，然而，我们只是不停地向前走，从而忽略了身后的他们，这使我们看不见家人对我们的关心与呵护，感受不到他们对我们的爱，这样，我
们就只是在盲目地向前走。
我们有没有想过与他们并肩同行，在被爱中也去为他们付出爱呢？
我们何不回首相望，看看这一路上一直对我们不离不弃，默默在背后支持着我们的家人呢？
我们何不与他们并肩同行，在被爱中也去为他们付出爱呢？
有些事，错过了就是永远；有些人，一转身就是一辈子。
不要忽略任何爱，因为毕竟有多少爱能够重点再来呢？
我们要珍惜眼前的这份爱，也要在被爱中学会爱，因为不仅仅是我们需要家人，需要家人的爱，家人也是需要我们，需要我们对他们的爱，我们的理解。
爱，有时候很简单。
哪怕是一声声小小的祝福，就已经能让家人心满意足。
可是这么多年来，从来只有家人对我们的祝福，试问有谁能给过家人一声祝福呢？
而家人对我们的祝福早已能编织成千丝万缕的爱，我们却连一声简单的问候都没给过家人。
现在就让我们也去为家人送上一句问候，去为家人付出爱吧！
爱，其实很简单。
会消失，才会使我们之间的距离越拉越近。
只有我们与家人之间互相为彼此付出爱，我们才会是真正的家人。
爱，没有距离。
只有在被爱中学会如何去爱别人才是真正的爱。
可爱的我
我可爱是因为我自信而又快乐。
虽然我是一个有点内向的女孩儿，但是我的内心中充满了自信。
我相信风雨后总能见到彩虹，我相信只要付出努力就能收获成功，我相信?
?
正因为我的自信，使我沐浴着阳光，享受着可爱的快乐。
自信就像是一盏永不灭的灯，在你遇到黑暗时为你照亮前进的路；自信就像是一条迎风行驶的小船，载着你闯过风风雨雨；自信就像是
一位知心的朋友，在生活中告诉你许许多多做人的道理；自信就像是?
?
正是因为我的自信，改变了我的作文命运，否则我怎能在作文比赛中获得三等奖，正是因为我的自信，使我能够遇到问题勇敢面对；正是因为我的自信，使我?
?
是我的自信使我懂得了很多很多，是我的信使我被可爱两字包围着，侵蚀着，快乐而自信的生活着。
我愿永远充满自信，永远被可爱两字包围，永远快乐的生活。
自信的我
我，一个自信的孩子，在成长的海洋中，我享受成功的快乐与失败的痛苦，他们总是时
不时，陆续地敲着我的门，在它们的伴随下成就了一个自信的我，接受着风雨的洗礼。
紧张忙碌的期中考试过去了，一切暂时都回到了往日的平静，而我那颗心却依然跳个不停，还没忘却考试时的紧张。
我永远也忘不了那一天，那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试。
至今回想起来，我的手还是凉的，不断的冒着冷汗。
当天十一点，当我将语文考试卷全都做完时，心中的石头算是落地了，愉悦地检查着题目，然而，当我读到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地泼了盆冷水，心都凉了。
天啊！
我的作文离题了。
也许是我看错了，太紧张了，怎么可能呢？
然而，我的直觉，我眼前的事实告诉我，确实偏题了。
顿时，我惊呆了。
怎么办？
重写一篇吗？
可是，时间一定不过。
我不是地看着手表。
一定不够，怎么会这样呢？
我好象看到时间悄悄的在我的指间流失。
不行，不行，你们回来啊！
眼泪涌上眼眶。
为什么怎么倒霉的事情偏偏会轮到我？
我的两只手在相互不断的摩擦着。
我多么希望时间可以重来!
不行！
还有半个小时多，还是有可能的，否则这些时间我一定会在焦虑中痛苦下去的。
不管了，痛苦就痛苦吧！
那个重要的时刻，我觉得。
我在写与不写中徘徊，最后，理智终于让我决定去拼一拼。
坚信，自信的想，我能行，我是个自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一点十分，离考试结束还剩半小时。
我拿了作文稿纸，坐下，一拿到笔，我就已经开始飞快地书写起来。
《遗憾是可以挽回的》，我写着，想起了英语等级考试时的失败与成功，我飞快地构造起了一篇文章。
慢点，慢点，时间别过得那么快。
我的内心暗暗祈祷着。
我的手在抖，我的心在抖，我觉得我全身都在努力。
终于，这篇盼望许久的文章终于出炉了。
现在十一点三十七分，我真觉得自己太伟大了，在这么短的时间里，竟然成功了，我觉得自己简直制造了一个奇迹。
试卷上交了，虽然是短时间内的作品，我依然自信满满地相信它，相信自己，这次不会考砸。
第二个星期，分数出来了，90分，虽然不
是最好，虽然作文也扣了很多，然而我依然兴高采烈，那时我第一次在极度紧张的短时间内完成的作文试题。
它证实了我的自信没有错，见证了我那次可怜的经历。
世上没有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。
相信自己，去做那些不敢做”的事情，我们会看到成功在向我们招手。
真实的我
现实中常常得带个面具，沉重。
于是我不得不唤醒沉睡的我，真实的我。
我在学校总是令老师哭笑不得，整天上课讲话却成绩不错（我自己都认为很奇迹）。
就说语文，上课我几乎走神，总是被老师点名好几
次。
反正我是那种脸皮跟坦克装甲差不多的人，不痛不痒，照讲不误（有点顽固）。
我们班的女同胞在男同学眼中除了一两个，其他准是从侏罗纪公园出来的。
我呢，可能也在黑名单中。
不过我除了对我旁边的那位胖大哥有点暴力倾向以外，其他的，都还好。
我喜欢跟女同胞一起疯啊，闹啊，把自己的汗出得淋漓尽致。
特别几个玩得好的，一下课准时开跑”惹得全班诧异的尖叫（大多是女同胞）。
最丢脸的一次和她疯跑到教室外，突然我俩整齐的急刹车,就看见年级组长皱着眉，抱着一摞书，面带凶光的向我走来。
我努力
调整好面部神经，颤颤地说：
老，老师好！
”特别大声，特别精神。
她很面子地点了一下头，穿着高跟鞋从我面前拽”了过去。
惊魂未定,还是一个字，跑。
实在跑不赢了，就躲
【篇三：
这就是我作文】
我就是我
我，虽普普通通，也有骄傲之处；虽平平凡凡，也是独一无二
我从小内向，不爱爱与别人交流。
我喜欢安静，不喜欢打打闹闹。
我习惯坐在自己的位
置上，不是做作业，就是发呆。
想象着自己在仙境中遨游，渐渐地,身边周围的人，声音慢
慢地消失，沉浸在了自己的联想之中。
在外，我也不爱说话，面对陌生的人从不主动与他交
朋友。
见到同学，也仅仅只是一个微笑而已。
在朋友面前，我摇身一变，变成了一个开朗活泼的女孩。
在朋友面前，我不用约束自
己，想笑就笑，想说就说。
在自己家里也是，轻松自在
我的爱好都是安静的，听音乐、手工，看小说，是我的爱好。
每一次心情不好，我就会
听音乐，不知为什么，我的情绪渐渐平静；心情慢慢好转。
也许这就是音乐吸引我的地方吧！
小说是让我为她着迷。
手工就更不用说了，只要有空闲的时间，我就回去学习折纸、编
织、、、、、、
有时我也会很固执，对一件事做了决定，就咬牙不放，从来不听大人的劝导。
我也很马
特长”了，走到半路
虎，经常把在写错等等。
丢三落四可谓是我的才知道自己的东西忘拿
了。
健忘那可是家常便饭”，不仅同学这么说，家长也这么说，连我自己都承认。
刚宣布
的事，到了第二天就忘得一干二净了。
我的心也很软。
看到街上的小猫小狗那可怜无助的样
子，我的心一下子就软了，同情的心情一下子就涌了出来，可是，我也帮不了它。
面对好朋
友的请求，我也不好意思拒绝，只能勉强答应。
但是对合理的要求,我会尽全力把它做好。
这样的我，大家也许会好奇，到底那一个才是真正的我。
告诉大家吧！
其实我也不知道。
我就是我，一个平凡又独一无二的我；一个多种性格的我；一个令人琢磨不透的我，
如果大家想了解我，就和我交朋友吧!
这就是我
在沧海中，我是一粒沙。
我，隐藏在茫茫人海中。
我既没有强壮的身体，也没有炯炯有神的双眼，但我有进取的
心，有似水的情怀，有崇高的理想。
我不愿意随波逐流。
在《为选择的道路》中费罗斯特曾写过:
黄色的
树林里分出两条
路，可惜我不能同时去涉足。
而我选择了人际更少的一条，从此决定了我人生的道路。
”只
融于大众的我便成了实实在在的平凡人。
我不愿意去走别人庸俗的老路，过去别人同样庸俗
的生活在偷觑他人的同时也否定了自己。
我的性格时而内向、时而外向，有时还有一点暴躁。
我不喜欢别人议论自己，我认为他
人的笑是天最美的景观。
所以我每一天都会努力的笑，尽可能的给别人快乐。
比大地宽阔
”宽容是
的是海洋，比海洋宽阔是天空，比天空宽阔的是人的心灵。
使狭小的胸怀容纳百川，
所以对待被人的过失，我们都附笑谈中。
我，要做我自己。
齐白石先生曾说过:
学我者生，似我者死。
”走不出前人的框架，自
然也就不会有自己的天地。
当流行小说时，我感觉是在浪费时间，当流行网络游戏时，我感
觉是在虚度青春。
要做自己，看清真实的自我，要拿出十二分的信心，告诉自己这就是我，
不要与别人相同。
亮出自己的优点，追求自己的个性，做自己最好
我是小小的一粒沙，但我不甘落后。
路漫漫其修远兮，吾将上下而
求索。
”我渴望走到
知识的海洋、成功的彼岸。
这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。
这就是我，一一天下无双。
这就是我
黎舰泽
我，算不上潇洒，也是玉树临风。
一双炯炯有神的大眼嵌在脸上，可是居然有人说我
是得了疯牛病，既然是开玩笑就让他们去吧。
正所谓君不可貌相，才不可斗量，我的温柔，
凶狠的何老师，蔡老师，孙老师老是说我粗心，改了很多次却改不掉，就应了那句江山易改，
本性难移。
我不能说是最优秀的，但我也不比别人差，我还有一个特长就是还原魔方，二阶，
三阶，四阶我都行，但我还有不少雷人糗事常因这些事被同学们流传于民间”使人听了
爆笑。
初上七年级，把班里的大半人都不认识，上晚自习时，我忍不住开了小差，对着旁边
的程迪波，示意他开差，这时他正在喝水，听了我的话，把他喝的水无尝捐给”了我，我
霎时间变身落汤人”。
我当时讶然一惊，靠，还是散射的，被淋”
了的我无语了辛亏是
晚自习最后一节了，不然还不给笑死。
最后，在同学们的笑声中，狼狈地逃出教室。
正是因为这幽默的性格使我们组时常笑声满天，这种嬉皮笑脸”的
样子影响了我们
组所有的人，所有人都有一颗快乐的心，当我们讲笑话时，班长那弱小的心”禁不起笑话
的摧残”常常泪流满面”
我们这组有时候是老师最最头疼的一组，有时是老师最喜爱的一组。
我还记得我们惹老师头疼是因为我们上自习不认真，调皮。
那是我们在解鞋带，不知
是从那儿开始，就是偷偷解别人的鞋带，弄得全班秩序大乱……当然，批评是不可少的。
虽
然被骂了，但是我们明白了我们幽默过头了，要想讨老师好，必须乖。
这就是我，一个快乐阳光的我。
一个爱笑，爱帮助”做恶作剧的人。
学习好。
朋友
多是我们这组的组训，我会和我们一组的一起努力！
我是谁
黄东炎
成龙叔叔主演的《我是谁》曾风靡一时，迷倒了众多的观众。
今天，老师叫我们写这
道题，我不禁的扪心自问：
我是谁。
”
过过时.我是谁？
曾经我是父母怀中的小宝贝。
在小时候，我是一个衣来伸手，饭来张口的孩子，是家中的少爷。
在记忆里，幼时的
我觉得什么都新鲜，即使是狗尾巴草也扮演了不一般的角色：
它是我草帽上一颗耀眼的繁
星”随风摇动，随我招摇过市。
传说”中的谁言寸
小时候，我是一个活泼，顽皮的野孩子，哪懂那草心，报得三
春晖”啊！
现在时•我是谁？
现在，我是一名孜孜不倦的初中生。
――现在，我是为了实现心中的理想而女里奋斗的热血少年。
书气意气，挥斥方遒”毛主席的词道出了少年的意气风发。
我努力学习，要求上进，
因为我是年轻的一代；我注重实践，追求创新，因为我是新世纪的学生。
或许，我用一把冲锋枪去解救无数处于危难中的人，因为我是一名武装战士；或许，
我会用我的双腿打破世界纪录，
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