届高考生物二轮复习专题8动物和人体生命活动的调节作业全国通用.docx

届高考生物二轮复习专题8动物和人体生命活动的调节作业全国通用.docx

《届高考生物二轮复习专题8动物和人体生命活动的调节作业全国通用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高考生物二轮复习专题8动物和人体生命活动的调节作业全国通用.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

届高考生物二轮复习专题8动物和人体生命活动的调节作业全国通用

专题能力提升练

专题8　动物和人体生命活动的调节

（30分钟　100分）

一、单项选择题（共10小题,每小题7分,共70分）

1.（2018·衡水二模）如图是反射弧示意图,下列叙述中正确的是（　　）

A.①处进行电刺激,则在A、E处均能测到膜电位变化

B.②处进行电刺激,则该处膜内电位将由正电位变为负电位

C.②处进行电刺激,则B处将会出现兴奋传导现象

D.①处进行电刺激,能引起C处释放神经递质

【解析】选C。

由于在突触上兴奋的传递是单向的,所以在①处进行电刺激,E点不会测到膜电位变化,A错误;②处受刺激后,膜内应该由负电位变为正电位,B错误;②处进行电刺激,兴奋可以传到B处,C正确;兴奋传递在突触处是单向的,故在①处进行电刺激,在C处不释放神经递质,D错误。

2.将新生小鼠的脑神经元置于适宜的溶液中,制成较高细胞密度的细胞悬液,并将其低温保存,在低温保存过程中神经元会受到损伤。

一段时间后,与常温保存组相比,溶液中的离子浓度变化是（　　）

A.K+浓度升高　　　　　　　B.K+浓度降低

C.Na+浓度不变D.Na+浓度升高

【解析】选A。

正常情况下,K+主要存在于活细胞的内部,Na+主要存在于活细胞的外部,细胞受损伤后,膜的选择透过性减弱甚至消失,K+进入外界溶液,溶液中K+浓度升高,Na+进入细胞内部,溶液中Na+浓度降低。

3.（2018·烟台一模）将蛙离体神经纤维置于某种培养液中,给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化,分别用如图Ⅰ、Ⅱ曲线表示。

下列有关说法正确的是（　　）

A.该实验中某溶液可以用适宜浓度的KCl溶液代替

B.a～b时,膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通透性增大有关

C.适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值

D.c～d时,局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流,再形成静息电位

【解题指导】解答本题需明确:

（1）静息电位形成的原因是钾离子外流。

（2）动作电位形成的原因是钠离子内流,钠离子内流是协助扩散,扩散的速率与膜内外钠离子浓度差有关。

【解析】选B。

该实验中某溶液不能用适宜浓度的KCl溶液代替,否则会影响静息电位,A错误;a～b时,膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通透性增大有关,形成动作电位,B正确;提高培养液中钠离子浓度,神经纤维受到适宜刺激后,单位时间内钠离子内流数量增加,动作电位峰值增大,可以提高曲线Ⅱ上c点值,C错误;c～d时,局部电流使兴奋部位由钠离子内流转变为钾离子外流,再形成静息电位,D错误。

4.（2018·湖北八校联考）下列关于神经细胞生物电现象的叙述,正确的是

（　　）

A.将电位计的两电极置于神经纤维膜的外侧,给予适宜刺激后可测出动作电位的大小

B.将离体的神经纤维置于适宜的生理盐水溶液中,适当增加溶液中的KCl浓度使静息电位的绝对值增大

C.将离体的神经纤维置于适宜的生理盐水溶液中,适当增加溶液中的NaCl浓度使动作电位的峰值增大

D.神经纤维膜上动作电位的峰值会随刺激强度的增大而增大,随传导距离的增大而减小

【解析】选C。

测定动作电位应把电位计的两电极分别放在细胞膜的内侧和外侧,观察有无电位差,若是外负内正即是动作电位,A项错误;神经细胞膜主要对钾离子有通透性,造成钾离子外流,这是静息电位形成的原因,适当增加溶液中的KCl浓度,造成钾离子外流减少,使静息电位的绝对值减小,B项错误;适当增加溶液中的NaCl浓度,使膜内外钠离子浓度差增大,钠离子内流增多,使动作电位的峰值增大,C项正确;神经纤维膜上的动作电位峰值不受刺激强度和传导距离的影响,D项错误。

5.神经元中K+浓度高于细胞外,而Na+浓度低于细胞外。

下列叙述中正确的是（　　）

A.K+运出神经元和Na+运出神经元均为需要载体蛋白协助的主动运输

B.温度和蛋白质抑制剂均影响神经元吸收K+的速率

C.用呼吸抑制剂处理神经元不影响Na+进出神经元的速率

D.突触前膜释放神经递质需要载体蛋白协助

【解析】选B。

K+运出神经元的方式为协助扩散,Na+运出神经元的方式是主动运输,A项错误;温度和蛋白质抑制剂均影响神经元吸收K+的速率,B项正确;Na+运出神经元的方式是主动运输,需要消耗能量,因此受呼吸抑制剂处理的影响,C项错误;胞吐体现了膜的流动性,不需要载体蛋白的协助,D项错误。

6.如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,下列说法正确的是（　　）

A.若激素B是胰岛素,则其能与受体b特异性结合,产生生理效应,这体现了细胞膜的结构特性

B.若激素B是胰高血糖素,受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度升高

C.若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与神经递质相结合的受体

D.激素都是依赖于与细胞膜上的受体结合从而发挥效应

【解析】选C。

若激素B是胰岛素,则其能与受体b特异性结合,产生生理效应,这体现了细胞膜的信息交流功能,A项错误;若激素B是胰高血糖素,受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则胰高血糖素不能发挥作用,导致血糖浓度不能升高,B项错误;若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还可能具有与神经递质相结合的受体,C项正确;图中显示激素A是与细胞内的受体a结合而发挥作用的,D项错误。

7.（2018·银川一模）如图是人体有关甲状腺分泌及其相关调控关系模式图,图中X、Y表示相应内分泌器官,序号表示相应激素,则下列说法正确的是（　　）

A.X是垂体,Y是下丘脑

B.寒冷刺激引起①减少、④增多

C.③对X、Y的作用依次是正反馈和负反馈

D.②是促甲状腺激素,④可代表抗利尿激素

【解析】选D。

根据甲状腺激素的分级调节和负反馈调节可知,图中X表示下丘脑,Y表示垂体,A错误;图中①是促甲状腺激素释放激素,④是抗利尿激素,两者在寒冷条件下都增多,B错误;③对X、Y的作用都是负反馈,C错误;图中②是促甲状腺激素,④可代表由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素,D正确。

8.（2017·江苏高考）下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是（　　）

A.结构①为神经递质与受体结合提供能量

B.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正

C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙

D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关

【解析】选D。

图中①表示线粒体,②表示突触小泡,③表示突触前膜,④表示突触后膜。

线粒体可以为神经递质的分泌提供能量,但是神经递质与受体结合不需要消耗能量,A项错误;当兴奋传导到突触前膜时,使钠离子迅速内流,膜电位由内负外正变为内正外负,B项错误;神经递质经②转运到突触前膜,以胞吐的形式释放至突触间隙,C项错误;突触后膜上的特异性受体与神经递质结合,使突触后膜上的离子通道打开,某些离子（如Na+和K+）通过细胞膜上的离子通道进出细胞引起膜电位发生变化,该过程体现了细胞膜的选择透过性,D项正确。

9.（2018·郑州三模）研究发现脑细胞中β淀粉样蛋白大量沉积产生毒性,诱导中枢神经系统中胆碱能神经元凋亡,乙酰胆碱浓度不足,导致患者出现记忆功能减退等一系列症状,进而形成老年痴呆症。

下列有关说法错误的是（　　）

A.胆碱能神经元凋亡之后,不能通过存活的神经元增殖补充,导致脑内乙酰胆碱浓度下降

B.用淀粉酶水解β淀粉样蛋白,减少β淀粉样蛋白含量可以预防该病

C.乙酰胆碱酶（可以催化水解乙酰胆碱）抑制剂可用来治疗该病

D.中枢神经系统中,一个神经元的轴突可以与多个神经元的树突形成突触

【解析】选B。

神经元细胞属于高度分化的细胞,不能进行有丝分裂增殖,故胆碱能神经元凋亡后,无法通过存活的神经元增殖补充,A项正确;β淀粉样蛋白为蛋白质,无法用淀粉酶水解,B项错误;乙酰胆碱酶抑制剂可抑制乙酰胆碱的水解,可用来治疗该病,C项正确;一个神经元的轴突可以与多个神经元的树突形成突触,D项正确。

【加固训练】

下列对膝反射过程的分析,正确的是（　　）

A.效应器肌梭受到叩击后可使感觉神经元的末梢产生动作电位

B.含有传入神经元和传出神经元的二元反射弧可引起伸肌舒张

C.动作电位沿运动神经元传到屈肌后使之收缩从而完成膝反射

D.位于脊髓中的抑制性中间神经元能接受刺激并产生神经冲动

【解析】选D。

感受器肌梭受到叩击后使感觉神经元的神经末梢产生动作电位,不是效应器,A项错误;膝反射是伸肌收缩,屈肌舒张,所以含有传入神经元和传出神经元的二元反射弧可引起伸肌收缩,而不是伸肌舒张,B项错误;膝反射的完成,是动作电位沿运动神经元传到屈肌后使之舒张而完成的,并不是使屈肌收缩,C项错误;抑制性中间神经元位于脊髓,是一种可兴奋性细胞,特性就是能够接受刺激,并产生神经冲动,D项正确。

10.如图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是（　　）

A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→A→C→D”,促进胰岛素的分泌

B.当人的手被针刺时,可以通过“外刺激→A→C→D→F”,使手缩回

C.人在寒冷的条件下,可以通过“外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加

D.人体内的甲状腺激素能完成H过程

【解析】选B。

饭后血糖升高会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,也可以刺激下丘脑,通过传出神经作用于胰岛B细胞,然后分泌胰岛素降低血糖浓度,即通过“内刺激→A→C→D”,促进胰岛素的分泌,A正确;当人的手被针刺时,经过传入神经传到脊髓,再通过传出神经作用于效应器,使手缩回,即通过“外刺激→A→B”,使手缩回,属于神经调节,B错误;人在寒冷的条件下,可以刺激下丘脑体温调节中枢,通过传出神经作用于肾上腺,促进肾上腺分泌肾上腺素,从而使代谢加快,即通过“外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加,C正确;甲状腺激素能促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性,即能完成图中H过程,D正确。

二、非选择题（共30分）

11.（2018·沈阳二模）如图为人体受到某种刺激时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图,请据图回答下列问题:

（1）当甲图中的感受器受到一定强度的刺激后,A和B两个电流表中指针偏转次数分别是__________、__________。

（2）在乙图中,静息状态下,Na+由神经元排出的方式为____________________________________________。

（3）丙图为____________的结构模式图,在图中结构6处发生的信号转换是_______________________（用文字和箭头表示）。

（4）如图是神经—肌肉接头,其结构和功能与突触类似。

兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流,导致突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质,而不同的神经递质作用于突触后膜上不同的受体,打开不同的离子通道,从而产生不同的效果;请分析回答下列问题。

①当细胞外液中Ca2+浓度较低时,则直接导致__________________________,从而影响兴奋的传递。

②若神经递质甲和乙分别打开了Na+通道和Cl-通道,其中可使突触后膜的膜内呈正电位的是神经递质____________,另一种神经递质可使膜内外的电位差____________（填“变大”“不变”或“变小”）。

【解析】

（1）当感受器受到一定强度的刺激后,兴奋由①传向⑤,因此,A和B两个电流表中指针均偏转2次,但2次之间的时间间隔A要短于B。

（2）静息状态下神经细胞排出Na+的方式为主动运输。

（3）丙图为突触的结构模式图,4处可将电信号转换为化学信号,6处可将化学信号转换为电信号。

（4）当细胞外液中Ca2+浓度较低时,膜两侧Ca2+浓度差变小,则直接导致突触小泡无法与突触前膜融合或融合减弱,进而影响了神经递质的释放。

在细胞外液中Na+和Cl-的含量较多,因此,当神经递质甲打开Na+通道时,会导致Na+内流,从而使膜内由负电位变为正电位;当神经递质乙打开Cl-通道时,导致Cl-内流,膜内的负电位变大,从而使膜内外的电位差变大。

答案:

（1）2次　2次

（2）主动运输

（3）突触　化学信号→电信号

（4）①突触小泡与突触前膜无法融合,神经递质释放减少（其他答案合理也可）

②甲　变大

【加固训练】

　　研究发现,光暗信号对蛋鸡生殖节律（周期）的调节与褪黑素的产生和作用有关。

如图是光暗刺激引起蛋鸡体内调节过程示意图。

回答下列问题:

（1）光暗信号刺激视网膜,会影响褪黑素分泌量的变化,这一过程属于___________________调节。

（2）图中去甲肾上腺素释放的过程中伴随的信号转变是________________。

（3）下丘脑分泌____________激素促进垂体分泌促性腺激素,后者促进卵巢合成和分泌____________性激素,进一步促进卵细胞的生成。

（4）为了揭示褪黑素影响蛋鸡性成熟机制及与光周期的关系,科研人员选用海兰灰蛋鸡240只、在10周龄时随机分为3组,进行不同处理,并观察记录开产日龄（即产第一枚蛋的日龄,标志着性成熟）、测定各组蛋鸡血浆中褪黑素浓度。

实验处理和实验结果如表。

组别

0至9周龄

的实验处理

10周龄至开产的实验处理

实验结果

开产日龄

（天）

褪黑素浓

度（ng/L）

Ⅰ组

每天均为8h光照、16h黑暗

8h光照、

16h黑暗

159

47.15

Ⅱ组

12h光照、

12h黑暗

148

42.29

Ⅲ组

16h光照、

8h黑暗

138

29.69

根据实验结果推测,长光照对蛋鸡的性成熟的作用是________________、褪黑素对蛋鸡的性成熟的作用是__________（填“促进”或“抑制”）。

【解析】

（1）据图分析,光暗信号刺激视网膜,会影响褪黑素分泌量的变化,这一过程中,去甲肾上腺素是神经递质,松果体细胞是效应器,故属于神经调节。

（2）根据

（1）的分析可知,去甲肾上腺素是神经递质,它是在反射弧中相邻神经元之间的结构——突触处传递信息发挥作用,释放该递质之前的信号为电信号,释放后则转变为化学信号。

（3）根据下丘脑、垂体、性腺的分级调节过程,可推知下丘脑分泌的促性腺激素释放激素促进垂体分泌促性腺激素,后者促进卵巢合成并分泌雌性激素,进一步促进卵细胞的生成。

（4）分析表中数据可知,随光照时间的延长,开产日龄减少,说明长光照对蛋鸡的性成熟有促进作用;同理,据表中数据推测,随光照时间的延长,开产日龄减少,而褪黑素含量较低,说明褪黑素对蛋鸡的性成熟有抑制作用。

答案:

（1）神经　

（2）电信号转变为化学信号

（3）促性腺激素释放　雌

（4）促进　抑制