顶岗实习班班主任工作计划范文(精选5篇)Word文档格式.docx
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2、班级常规管理。
协助原班主任针对班集体的具体情况,进行集体教育,至少独立组织班活动2次以上。
3、个别生的教育。
深入了解学生的学习情况、思想动态、行为习惯等,进行教育和引导。
班主任工作实习的一般步骤:
1、认真向原班主任学习,明确班主任工作的具体内容、目的要求。
2、认识本班全体学生,从各方面了解班内基本情况,了解学生干部的工作能力,并通过参加班级的活动、个别谈心,逐步了解班内学生。
3、根据班内情况和学校的要求,确定要解决的问题,草拟班主任实习工作计划,送原班主任批准执行。
4、实习生应写出实习班主任工作小结,班主任工作实习总结应包括班主任实习计划的执行情况,正确估计工作效果和优缺点,总结时应请班主任提出意见,并请指导教师形成书面意见。
班主任工作实习应注意事项:
1.每个实习生都应记录了解到的学生情况和班内的工作情况,以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作,并为总结班主任工作经验积累材料。
2.为做好学生的个别教育工作,避免误会,实习生须在原任班主任的指导下完成。
3.上班会课时要先做好充分准备,了解分析班内情况,针对班内突出的问题,确定目的要求内容,坚持正面教育的原则,注意启发和引导。
要设计好主题班会,并报原班主任批准。
4.批准学生请假和批评学生,必须先请示原班主任。
5.在实习期间,要认真抓好实习班级的正常秩序和安全防范工作,避免发生突发异常事故。
顶岗实习班班主任工作计划2
一、主要任务领导班集体,对班集体进行思想政治教育,指导学生班、团干部开展工作,发挥班、团干部的模范带头作用。
根据学校要求和班级情况召开主题班会,开展班级活动。
做好班主任日常工作计划,如指导早读、早操、眼保健操,大扫除,寝室卫生,课外活动,运动会等。
认真做好个别教育工作,在全面了解全班学生各方面情况的基础上,深入了解学习、思想、行为习惯等方面的情况,与学生交流,做出相应辅导。
二、班级管理思想行为教育方面:
1、制定班规,班级制度,让全班同学参与班级制度的制定。
2、实施班级常规:
制订明确、具体的班级常规工作表,使学生清晰了解班级日常工作开展,也给学生自主管理提供良好的后盾。
并将奖励扣分的量化考核表贴在班务公开栏。
3、发挥主题班会的作用:
根据现代社会人情冷漠的现状,由小悦悦事件引入,开展“让良知扶起摔倒的道德”的主题班会,让学生能够拒绝冷漠,充满爱心和道德心。
班级日常工作:
1、早自习,巡视班级,确保学生读规定科目的内容。
2、早操,去操场巡视,让学生认真做操。
3、午自习,控制纪律。
4、星期一8个寝室的卫生监督工作,监督寝室高质量完成打扫,了解学生的生活情况。
5、星期三大扫除的卫生检查工作,监督学生大扫除。
6、星期一,三课外活动,监督学生进行跳长绳和排球对垫的活动。
班级集体活动
1、运动会期间学生纪律管理及对运动员的关照。
2、集体舞项目,舞曲的选择以及排练
3、嘉年华的节目筹备个别教育:
1、了解和熟悉学生,一周内把所有学生的档案看完,并记住每个学生的特殊情况,特别留意后进生。
2、记住每个学生的名字,座位表和班干部,并让姓名和本人对上号。
3、和班主任交流,了解学生的大致情况,和学生聊天,从多方面了解学生情况。
4、在日常学习中,有目标性地找个别学生聊天,包括尖子生,中等生和后进生,了解其学习,生活情况。
顶岗实习班班主任工作计划3班主任在学校里全面负责班级工作,是学生班集体的教育者、组织者和指导者,同时也是班集体中的一员。
班主任在一个班集体中起着重要的作用。
作为实习班主任,同样要以班主任的身份来严格要求自己,班主任的职责很多很重,实习时,在原班主任的指导下,我计划从以下几方面要求自己,希望对学生和班级建设有一定的帮助:
1、保护学生的身心健康,促进学生的全面发展1)建立学生个人情况说明,在一周内了解掌握学生的思想、学习情况,在两周内了解学生的行为习惯及家庭背景,并在以后的实习过程中记录学生学习成长的点点滴滴。
2)及时、全面、准确地把握班级整体情况,密切留意每个学生
的身心变化,尽可能以学生乐于接受的方式对他们施加积极影响,对他们的思想、行为给予合理的指导。
多与原班主任交流,了解学生的个性特点,多学习心理学方面的知识,在需要的`时候给予学生有效的帮助。
多向其他实习生学习,碰到有学生有情绪时,可与他们讨论,共同研究可行的解决办法,在原班主任的帮助下帮助学生。
3)做工作时有一定的原则,与学生的关系做到:
是朋友又高于朋友,树立威信。
2、全面负责班级的日常管理工作1)做好考勤、值日、早操等的组织工作2)做好班级的总结和阶段计划
3、组织和指导各类班级活动的开展关心学生的课余生活,支持并组织学生学生开展各种有益的课外活动,尽自己的能力鼓励学生发展适合自己的兴趣和特长。
1)至少组织一次主题班会,形式要新颖,不落俗套,充分调动学生的积极性2)在学生之间建立互助对象的关系,在学习上、课外生活上互相帮助,共同进步
4、协调和整合校内外的各种教育力量1)经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,及时掌握学生的课业负担量,与任课教师协调各种活动和课业负担,帮助学生掌握正确的学习方法,激发学习兴趣。
2)经常与家长保持联系,对学生进行家访,互通情况,取得家长的支持与配合,指导家长正确教育子女,促进学校与家长的联系。
5、其他培养得力的学生干部,指导他们的工作,充分发挥他们在同学之间的组织活动能力。