度XX工程技术大学精品课程申报表本科模板.docx
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度XX工程技术大学精品课程申报表本科模板
2019年度XX工程技术大学
精品课程申报表
（本科）
学院名称
课程名称
课程类型□理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验（践）课
所属系、教研室
课程负责人
XX工程技术大学制
二〇一九年十月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～3名主讲教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
六、表格中红色填写部分为示例，请按照示例格式填写申报课程相应信息，并删除示例。
1．课程概况
课程名称
课程性质
课程对象
课程学时（学分）
选用教材及出版社
简述课程建设历史和获奖情况
课程近三年开课情况统计（只填写所申报课程开课情况）
学期
年级
学生数
学生评教学院所在排名（名次/总数）
（由学院填写）
校督导组评教（若没有被听课，填写“无”）
其他
评教
18-19
（1）
2018级
60
8/100
90分
数据审核人员签字：
2.教学团队概况
2-1-1课程负责人情况（其他主讲教师可参照填写，最多填写3人）
基本
信息
姓 名
性 别
出生年月
学历/学位
职称
职务
E-mail
电话
手机
所在院系
研究领域
授课
情况
近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）等；
教学
研究
主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材等
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人承担部分）；在国国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时
间）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）等
2-1-2课程主讲教师
（1）
基本
信息
姓 名
性 别
出生年月
学历/学位
职称
职务
E-mail
电话
手机
所在院系
研究领域
授课
情况
近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）等；
教学
研究
主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材等
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人承担部分）；在国国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时
间）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）等
2-2教学队伍情况
教学队伍概况（包含课程负责人及主讲教师）
姓名
性别
出生年月
学历/学位
职称
在教学中承担的工作
简述教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实
验教师与学生的比例）等
简述近三年来课程教学改革、教学研究成果及其解决的问题
简述近三年来培养青年教师的措施与成效
3.课程描述
3-1简述课程在专业人才培养目标中的定位、课程教学目标等
3-2课程内容（包括知识模块顺序及对应的学时；实验或实践项目名称和学时；含实践教学活动的课程需说明实践教学的设计思想与效果）
3-3课程的重点、难点及解决办法
3-4课程组织形式与教师教学、指导方法（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；相应的上课学生规模；信息技术手段在教学中的应用及效果；教学方法、作业、考试等教改举措）
3-5教学条件（含教材选用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）
3-6考核内容与方法
3-7简述本课程的主要特色及创新点，与国内外同类课程相比所处的水平
3-8简述课程存在的不足和问题以及今后改进的措施
4.推荐意见
5-1课程负责人
本人承诺：
表中所填内容均真实有效，并将在获批精品课程后三年内继续承担课程的主讲任务。
签字：
日期：
5-2学院推荐意见
负责人签字：
院部盖章：
日期：
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