小学一二年级体育全套的教案表格.docx
《小学一二年级体育全套的教案表格.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一二年级体育全套的教案表格.docx（65页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
小学一二年级体育全套的教案表格
小学一二年级体育全套的教案[表格]
本册教学目的和目标
教学目的:
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的:
“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标:
〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身
体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法
发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表
节数第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周
周一
周二
周三
周四
周五
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想
品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极
性，不断提高教学质量。
一、教师方面:
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材
重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教
学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准
旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努
力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心
理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建
设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和
保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提
高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对
他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事
故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面:
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要
的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小
刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项
规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要
严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的
要求如数送还各种器材。
一二年级体育教学进度表
周次起至日期计划进度引导课体育常识:
做早操的好处一8.20~8.241、队列队形;2、游戏;块块集合
1、基本体操:
2、队列:
排纵队，横队;二8.27~8.311、基本体操;2、游戏:
块块集合;1、基本体操;2、游戏:
一切行动听指挥三9.3~9.71、复习基本体操;2、游戏:
挑战应战1、队列;原地转法;2、复习基本体操;四9.10~9.141、技巧;前后滚动;2、游戏:
障碍赛跑;游戏课:
1、端水平衡;2、障碍赛跑;五9.17~9.211、技巧:
复习前后滚动;2、游戏:
绕木棒接力;1、韵律活动;2、走:
各种姿势的走;六9.24~9.281、用各种正确姿势的走;2、游戏:
迎面接力;1、队列:
报数;2、复习，各种姿势的走;七10.1~10.51、韵律活动;2、队列:
报数;
1、技巧:
前滚翻;2、游戏:
跳垫子游戏;八10.8~10.121、技巧:
前滚翻;2、游戏:
换物接力;1、劳动模仿操;2、游戏:
迎面接力;九10.15~10.191、劳动模仿操;2、游戏:
换物接力;1、队列:
齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;十10.22~10.26游戏课:
1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;1、队列:
走圆形;2、十字接力;十一10.29~11.21、技巧:
立卧撑;2、游戏:
换物接力;1、基本体操;2、游戏:
“8”字接力;十二11.5~11.91、徒手操;2、游戏:
改换目标;1、跳小绳;2、游戏:
迎面接力跑;十三11.12~11.161、走跑交替;2、复习跳小绳;
1、走跑练习;2、游戏:
跳进去拍人;十四11.19~11.231、韵律活动;2、找自己的家;
1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;十五11.26~11.301、跳双绳;2、游戏:
迎面接力
1、走跑交替;2、游戏:
单脚跳接力;十六12.3~12.71、30秒跳小绳;2、期末总结
一二年级体育课教案一二年级体育课教案一二年级体育课教案
时间第一周第一节课时一课时教材（室内课）引导课体育常识:
做早操的好处
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、唱歌:
开二、师生问1、教师语言始好:
要清晰。
学生坐在教部三、宣布本教室2、讲解课堂室里按自己110小分次课的要求任务。
的座位坐好。
内容和
任务:
四、点名;
一、讲解本学
期体育课的
要求和任务1、教室讲解
内容。
语言要清
二、讲解做早晰。
操的好处。
2、要求:
1、能够清醒?
、学生认真
头脑，有利于遵守纪律。
学习。
?
、养成良好学生坐在教
2、能够呼吸的坐立行的室里按自己120小基新空气，有利教室正确姿态。
的座位坐好。
本于健康。
?
、能够自觉
部3、能够全面做到无故旷
分锻炼身体，有课，迟到，有
利于培养良事要请假。
好的姿态。
4、能够养成
经常锻炼身
体的
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
习惯
重点;了解做
早操的好处。
难点;养成良
好的做早操
的习惯。
一、小游戏:
教室1、教师讲解1、学生认真36小基（抓手指）游戏的方听讲游戏/本规则:
法和规则。
方法和规4部1、手放平。
2、教师做示则。
分2、食指尖必范。
2、学生练
须顶着手3、学生练习习。
掌心。
和游戏。
3、学生进行
3、听到教师游戏。
口令后才
能抓手
指。
结一、总结本束次课的教室教师总结本次学生按教室部情况。
可的情况。
的座位坐好。
14小分二、下课。
教室场教
地学
设回
计顾
一二年级体育课教案一二年级体育课教案一二年级体育课教案
时间第一周第二节课时一课时教材1、队列队形:
立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合
4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
目的5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常组织:
规:
1、教师语言1、学生站成
1、体委整队、×××××要清晰。
四列横
师生问好、报×××××2、教师讲解队。
告人数、检查×××××课堂要求2、学生和教
服装。
×××××和任务。
师一同做
2、宣布课的3、教师带领游戏。
内容和任务。
◎学生一起3、学生认真准二、准备活做游戏。
听讲看示备动:
4、教师做徒范。
部1、小游戏;手操的讲4、学生精神分“抓人”解和示范。
饱满。
2、做二到三同上队列5、师生一同
节简单徒练习。
手操。
3、专项准备
活动。
一、队列队形组织:
1、生认真听
立正、稍息、1、教师讲解动作方法
集合、解散:
动作和要和要领。
同上队领。
2、学生练基
重点;挺胸抬列四列横队。
2、教师做完习，分组本
头。
整正确示练习。
部
难点:
腿要伸范。
3、学生练习分
制直，体要正3、教师个别时精神饱
动作要迅速。
指导。
满整齐一
致。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏组织:
块块集合
同上队列1、教师将游1、学生认真
规则:
四列横队。
戏规则。
听游戏方
1、必须按信2、教师做示法和规基号散开，范。
则。
本集合站队3、学生进行2、学生练习部时要迅游戏活动。
比赛。
分速。
3、分组比
2、分散和集赛。
合队伍时
不准堆
人，拉人，
冲撞他
人。
一、放松;组织:
1、教师总结1、认真听讲
本次课的情绪饱
二、小结;情况。
满。
结2、下课。
2、下课。
束三、下课
部
分
场教
地学
设回
计顾
二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案
时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操:
第八套广播操（1—3）节;2、队列:
排纵队，横队;
1（通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
目的2（培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3（培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常组织:
规:
1、教师语言要1、学生站四
1、体委整队、清晰。
列横队。
1准师生问好、报?
?
?
?
?
备告人数、检查?
?
?
?
?
2、教师讲解课2、学生认真部服装。
?
?
?
?
?
堂要求和任听讲，注意分2、宣布课的?
?
?
?
?
务。
关查。
110小
内容和任务。
◎
二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥
动:
习的要求。
注意力集
1、队列:
立中。
正、稍息、集同上队4、师生一同练2
合、解散。
列四列横队。
习。
4、学生充分
2、二到三节活动各关
简单徒手操。
节。
3、专项准备
活动。
一、第八套广组织:
播操（1—3）1、教师讲解基节:
动作方法1、学生认本原地踏步（8同上队和要求。
真听讲418中部×2）列四列横队，2、教师做完动作方X分第一节，伸展体操队形。
整正确的法和要8
运动。
示范。
领
第二节，阔胸3、教师个别2、学生集
运动。
指导。
体练习。
第三节，踢腿4、找学生表3、学生分
运动。
演。
组练习。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
重点:
各节的4、精神饱
动作要领及满动作
要求。
轻松整基难点:
动作的齐一致本准确性和优部美大方有节分奏感。
三、队列;组织:
排纵队，横队1、教师讲1、学生认29中
同上队列站队的真听讲/
要求:
排头要四列横队。
要求。
要求。
3
迅速到位，其2、学生练2、学生练
余学生看齐习，教师习。
边找好间隔指导。
3、分组练
距离。
3、教师评习。
定。
结一、放松;组织:
1、教师总1、认真听束结本次讲情绪部二、小结;课的情饱满。
13小分况。
2、下课。
三、下课2、下课。
场教
地学
设回
计顾
二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案
时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操:
第八套广播操（4-6）节;2、游戏:
块块集合;
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常组织:
规:
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
1
师生问好、报××××××
告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真
服装。
××××××课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的××××××任务。
关查。
110小备内容和任务。
部二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥分动:
练习的要求。
注意力集
1、队列:
立中。
正、稍息、集4、师生一同2
合、解散。
同上队列练习。
4、学生充分
2、复习广播四列横队。
活动各关
操的前三节。
节。
3、专项准备
活动。
一、第八套广组织:
播操（4-6）1、教师讲解1学生认真
节;动作方法听讲动作方基第四节，体侧同上队列和要领。
法和要领418中本运动。
四列横队，体操2、教师做分2学生集体X部第五节，体转队形。
解和完整练习。
8分运动。
动作示3学生分组
第六节，全体范。
练习。
运动。
3、教师给学
生个别指
导。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
重点:
各节的4、找学生表4神饱满动
动作要领及演。
作轻松整齐
要求。
一致
难点:
动作的
准确性和优基美大方有节本奏感。
部分四、游戏:
组织:
1、教师讲解1、学生认
块块集合游戏要求真听讲29中
规则:
和规则。
游戏规/
1、必须按信2、学生练习则。
3
号散开和同上队列比赛。
2、学生练
集合站四列横队。
3、教师做正习比赛。
队，散开确评定胜3、分组比
后学生必负。
赛。
须离开原
位。
2、分散集合
时不许堆
拉冲撞他
人。
结一、放松;组织:
1、总结本次1、认真听束课的情况。
讲，精神饱部二、小结;自由散开2、下课。
满。
13小分2、下课。
三、下课
场教
地学
设回
计顾
阅
2001.8.21
二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案
时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操:
第八套广播操（7-8）节;2、游戏:
一切行动听指挥;
4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
6、培养学生快速反应和集体行动的能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常组织:
规:
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
1
师生问好、报
告人数、检查，，，，，，2、教师讲解2、学生认真
服装。
，，，，，，课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的，，，，，，任务。
关查。
110小备内容和任务。
，，，，，，部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动:
◎练习的要求。
注意力集
1、队列:
立中。
正、稍息、集4、师生一同2
合、解散。
同上队列练习。
4、学生充分
2、复习广播四列横队。
活动各关
操的前六节。
节。
3、专项准备
活动。
一、第八套广组织:
播操（4-6）4、教师讲解1学生认真
节;动作方法听讲动作方基同上队列和要领。
法和要领418中本第七节，跳跃四列横队，体操5、教师做分2学生集体X部运动。
队形。
解和完整练习。
8分第八节，整理动作示3学生分组
运动。
范。
练习。
6、教师给学
生个别指
导。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
重点:
各节的4、找学生表4神饱满动
动作要领及演。
作轻松整齐
要求。
一致
难点:
动作的
准确性和优基美大方有节本奏感。
部分四、游戏:
（一组织:
1、教师讲解1、学生认
切行动听指游戏要求真听讲29中
挥;）和规则。
游戏规/
同上队列2、学生练习则。
3
规则:
四列横队。
比赛。
2、学生练
1、须按规则3、教师做正习比赛。
的信号行确评定胜3、分组比
动。
负。
赛。
2、听到信号
或手势，
才能行
动。
结一、放松;组织:
1、总结本次1、认真听束课的情况。
讲，精神饱部二、小结;自由散开2、下课。
满。
13小分2、下课。
三、下课
场教
地学
设回
计顾
二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案
时间第三周第二节课型一课时内容1、基本体操:
第八套广播操（1-8）节;2、游戏:
挑战应战;
7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常组织:
规:
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
1
师生问好、报，，，，，，
告人数、检查，，，，，，2、教师讲解2、学生认真
服装。
，，，，，，课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的，，，，，，任务。
关查。
110小备内容和任务。
◎部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动:
练习的要求。
注意力集
1、队列:
立中。
正、稍息、集同上队列4、师生一同2
合、解散。
四列横队。
练习。
4、学生充分
2、广播操。
活动各关
3、专项准备节。
活动。
一、第八套广组织:
1、教师讲解
播操（1-8）动作方法1学生认真
节;同上队列和要领。
听讲动作方基四列横队，体操2、教师做分法和要领418中本重点:
各节的队形。
解和完整2学生集体X部动作要领及动作示练习。
8分要求。
范。
3学生分组
3、教师给学练习。
生个别指
导。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表4神饱满动
难点:
动作的演。
作轻松整齐
准确性和优一致
美大方有节
奏感。
基本二、游戏:
组织:
部挑战应战分规则:
1、教师讲解1、学生认
1、应战人在◎◎◎◎◎◎游戏要求真听讲29中
对方拍到和规则。
游戏规/
自己手之2、学生练习则。
3
前不得踏◎◎◎◎◎◎比赛。
2、学生练
过起跑3、教师做正习比赛。
线。
确评定胜3、分组比
2、追拍时不负。
赛。
得用力堆
人。
3、应战者如
失败就算
对方胜
利。
结一、放松;组织:
1、总结本次1、认真听束课的情况。
讲，精神饱部二、小结;自由散开2、下课。
满。
13小分2、下课。
三、下课
场教
地学
设回
计顾
二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案
时间第四周第一节课型一课时内容1、队列:
向左转、向右转、向后转;2、复习，广播操;
1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常组织:
规:
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
1
师生问好、报××××××
告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真
服装。
××××××课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的××××××任务。
关查。
110小备内容和任务。
部二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥分动:
练习的要求。
注意力集
1、队列:
立中。
正、稍息、集4、师生一同2
合、解散。
同上队列练习。
4、学生充分
2、广播操。
四列横队。
活动各关
3、专项准备节。
活动。
一、队列:
组织:
1、教师讲解
原地的转法:
动作方法1学生认真
和要领。
听讲动作方基重点:
转体;同上队列2、教师做分法和要领418中本四列横队，体操解和完整2学生集体X部队形。
动作示练习。
8分难点:
腿要靠范。
3学生分组
拢不要外扫。
3、教师给学练习。
生个别指
导。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表4神饱满动
二、复习:
组织:
演。
作轻松整齐
（广播操）一致
第八套广播
操（全套）基本重点:
各节动◎部作的要求和分熟练性。
1、教师讲解1、学生认
游戏要求真听讲29中
难点:
动作准和规则。
游戏规/
确,优美大2、学生练习则。
3
方,精神饱比赛。
2、学生练
满。
3、教师做正习比赛。
确评定胜3、分组比
负。
赛。
结一、放松;组织:
1、总结本次1、认真听束课的情况。
讲，精神饱部二、小结;四列横队2、下课。
满。
13小分2、下课。
三、下课
场教
地学
设回
计顾
二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案
时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧:
前后滚动;2、游戏:
障碍赛跑;
1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常组织:
规:
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
1
师生问好、报
告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真
服装。
××××××课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的××××××任务。
关查。
110小备内容和任务。
××××××部二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥分动:
练习的要求。
注意力集
1、队列:
立中。
正、稍息、集4、师生一同2
合、解散、。
同上队列练习。
4、学生充分
2、广播操。
四列横队。
活动各关
3、专项准备节。
活动。
一、技巧:
组织:
1、教师讲解
（前后滚动）动作方法1、学生认
和要领。
真听讲基?
?
?
?
?
?
2、教师做分动作方418中本重点:
滚动要××××××解和完整法和要X部圆滑;◎动作示领。
8分××××××范。
2、学生集
?
?
?
?
?
?
3、教师给学体练习。
难点:
团身生个别指3、学生分
紧;导。
组练习。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表4神饱满动
演。
作轻松整齐
二、游戏:
组织:
一致
（障碍赛跑）
规则:
基1、游戏者应，，，，本在比赛中部完成所规?
?
?
?
分
升级会员 