名师推荐的数学学习方法总结Word格式文档下载.docx
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你只听懂了浅层次的知识,没有深入,所掌握的东西达不到应用的高度;
有的同学浅尝辄止,会了一点就认为都会了,比如一个例题老师讲3种方法,他听懂一种就不再听其他解法了;
听懂了知识,但是没记住,或没弄明白怎么应用;
缺乏数学思想和数学方法的指导,像方程思想、分类讨论思想等都是重要的数学思想和方法;
另外,还有些同学因为信心不足,认为数学很难,所以干脆不听,这样就失去了入门的过程,因此更没法深入。
我们都想学好数学,但“既然想学好,为什么没学好?
”学好数学的必要条件:
习惯好;
基础好;
方法好。
这叫做学习上的“三好学生”,三好凑一好,缺一不可。
一、要有良好的学习习惯好习惯是取得优异成绩的必要条件,可以事半功倍。
什么是好习惯呢?
1.勤奋手勤:
多记、多做、多总结.眼勤:
多看课本、课外书、笔记、错题本.耳勤:
听讲仔细.嘴勤:
多问,有问题及时解决,不留后患.脑勤:
多想,对知识、题目等不但要弄清楚是什么、怎样做,还
要多想几个为什么?
其中最重要的是动手和动脑。
2.深入对所学的知识不但要记住,而且最好弄清楚是怎么来的?
解题中
怎么使用?
对一些好的题目不要满足于会做,还要考虑解法是怎么想出来的?
哪种方法更好?
“会”有不同的层次:
知识:
知道→理解→记住→会用→推广解题:
会做一道题→会做一类题→灵活运用和创新
3.严谨数学是最严谨的学科。
知识要严谨,解题要严谨。
不严谨,遇到题目不是不会做,就是解不完整,得分就不全。
4.其他戒掉恶习:
网络、电视、手机等,要把它们变成学习工具。
不找借口:
成绩不好时,要多找自身原因,不要怨天尤人。
一样的老师、一样的同学、一样的课本和参考书、一样的试卷,成绩却差别很大,因此主要原因在个人。
用借口掩盖真实原因,不利于解决实际问题。
温馨提示:
学习是自己的事情,任何人都不能包办代替!
家长、老师是厨师,只能把饭菜做得更好吃,更有营养,更好消化,但只有你爱吃才会有效果。
所以,作为学生,要认识到自己在学习中的地位;
作为家长,要注意你主要应该做的是调动孩子的积极性,孩子自己动起来了,才会有好的成绩。
二、好基础
1.基础知识要扎实,想提分必须有本钱举个不太恰当的例子,这就象经商,你投资1元钱,即使盈利100%,也就是1元的利润,但若投资1万元,哪怕只盈利10%,利润也有1000元。
所以,要想学习成绩有大的提高,必须要有扎实的知识储备。
所以,你若有20分的基础,提高100%,才到40分。
提几点建议:
自我弥补:
小学或初中的,可以自补,年龄增长了,智力提高了,过去学起来非常困难的现在可能一看就明白。
个别指导:
对于高中的知识,可以找老师有针对性的进行指导。
但应明白,个别指导只是应急措施,不能有依赖性。
资料:
借助某些资料,可以快速补充基础知识。
基础知识不是万能的,没有基础知识是万万不能的。
这是讲知识与解题的关系,知识点懂了,不一定会解题,但用到的知识点没掌握,则100%不会解题。
2.下苦功走出恶性循环良性循环:
做题快→用时少→解题更多→能力更强→做题更快恶性循环:
做题慢→用时多→解题更少→能力更差→做题更慢一旦进入恶性循环,学生是很苦恼的。
一般解决恶性循环的办法就是“恶补”,就是人家休息你不休,人家玩你少玩或不玩。
通过一段时间的努力,逐渐形成良性循环,以后问题变会变得很容易。
特别是过去好,忽然变差的那种,这样很管用的。