小学一年级下学期德育工作计划Word文档格式.docx

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　　6、服从集体的领导，遵守纪律。

　　7、在集体中团结关心他人，懂得什么是真正的友谊。

　　三、工作重点

　　本学期计划展开形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。

　　1、开展“给妈妈洗脚”活动。

　　三八国际妇女节到来之际，面向全体学生开展“给妈妈洗脚”活动，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。

　　2、“我是节约（能）小标兵”主题活动，深化科技教育。

　　开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

　　3、“珍爱生命”主题活动，深化安全教育。

　　开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。

继续采用走出去、请进来等形式，通过观看法制专题讲座、学生表演等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

　　4、以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体教育。

　　四、采取的措施：

　　1、在平时的课堂教学中穿插德育教育。

　　2、通过学习《品德与生活》，对学生进行德育教育。

　　3、严格用《小学生守则》，《日常行为规范》来约束学生的行为。

　　4、严格执行德育工作考核方案来培养学生，对班上的德育工作常抓常管。

　　5、紧紧把握教改脉搏，与学校综合实践活动紧密结合，不断提高学生实践能力。

　　五、每月工作安排：

　　三月份

　　1、开展“给妈妈洗脚”活动

　　2、“学雷锋”系列活动

　　四月份

　　1、开展美化校园环境活动

　　2、“珍爱生命”主题活动

　　五月份

　　1、劳动节纪念活动

　　2、开展“我是节约（能）小标兵”主题活动

　　六月份

　　1、庆祝“六一”儿童节系列活动

　　七月份

　　组织考试

　　篇二：

2016一年级下学期德育工作计划

　　2015-2016学年第二学期一年级

　　德育工作计划

　　湛河区双楼小学

　　吴贯丽

　　一年级下学期德育工作计划

　　新的学期，作为一年级数学老师，我班的德育计划将以学校的指导思想为核心，根据不同的情况给学生们制定出不同的学习和活动环境。

　　班级情况分析：

德育目标

　　工作重点

采取的措施：

　　篇三：

一年级德育计划

　　期德育工作计划

　　根据学生的年龄特点有效地对一年级小学生开展德育工作在小学生的道德品质的发展上具有重要意义，也是学校德育工作不可或缺的重要部分。

再加上我们学校一年级人数之多，学生素质参差不齐，无疑给我们的德育工作增加了极大的难度。

因此，制定了一年级德育工作计划。

　　一、指导思想：

　　以学校德育教育的思路为指导，以学生的常规培养为重点，结合一年级学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，促进学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。

　　二、工作目标

　　本学期德育工作以常规培养为核心，以校园文化为切入点，以班级为阵地，抓好、抓实、抓细养成教育工作。

力争本学期学生行为规范合格率达到90﹪。

加强班主任队伍建设，密切家校联系，构建三维德育网，不断提高德育工作的针对性和实效性。

　　三、工作重点及措施

（一）落实全员德育，发挥德育的主体作用。

　　结合学校全员德育的工作机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

努力创设并形成“时时是德育时间，人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教职员工教书育人的意识和责任感。

组织学习《《小学生德育纲要》、《小学生礼仪规范》《回龙观育新学校一日常规细则》等，引导全体教师树立更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。

（二）加强班主任队伍建设，提升智慧育人水平。

　　班主任是学校德育工作的灵魂和核心，提升班主任的职业道德、教育艺术是切实抓出德育实效的前提和基础。

　　1、每一位班主任都要结合学校育人目标，从有效教育的角度，确立自己班级管理的理念，结合班级实际情况制定本班的班级德育计划并加以落实，使班级管理走向有序、有效；

　　2、平时结合班主任工作手册，做好日常教育工作；

　　3、期末上交一篇班级德育工作总结；

　　4、定期交流常规培养方法。

没特殊情况，每天放学后，班主任固定时间和地点聚在一起交流当天的收获或困惑，达到相互学习、相互促进的目的。

然后把当天需要跟家长说明的事

　　情（交饭费、发通知等）商量好以后，统一发飞信。

　　5、对于班会课班主任老师要专时专用，根据班级的具体情况，认真设计班会内容，多讲身边人，身边事，以榜样的力量来激励孩子好习惯的养成。

学校不定期要进行检查班会课的专时专用情况。

　　6、学校每次集会之前，班主任要在班内讲要求，活动结束回班后，针对集会中学生的表现要及时进行总结。

　　7、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

　　8、班内培养小干部，加强监督。

明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。

如：

“环境监督员”负责班级的环境卫生督察；

“两操监督员”要督促同学认真做好眼保健操和广播操；

“用餐监督员”则提醒同学安静用餐，快速整理餐具；

“课间安全监督员”巡视提醒同学开展正常的活动，看到追跑、打闹现象立即制止。

　　9、及时与科任老师进行问题学生的沟通。

　　（三）常规教育常抓不懈，实现学生自主成长。

　　着重从以下四个方面形成对学生行为的养成教育体系并形成量化评价结果。

　　1、内容：

（1）品行习惯：

爱同学，重友谊；

爱劳动，为集体；

说真话，讲信义；

做文明，守纪律；

做好事，有正义；

互帮助，共进步；

（2）学习习惯：

上学校，不迟到；

在课堂；

好学习；

做作业；

要仔细；

多交流，我进取；

　　（3）生活习惯：

穿校服，讲美丽；

上下楼，不拥挤；

靠右行，知礼仪；

见老师，要问好；

见客人；

行个礼；

不跑闹，话轻语；

　　（4）健康习惯：

勤锻炼，保身体；

吃饭前，必清洗；

要节约，我和你；

我快乐，你快乐；

善良心，有天地；

　　2、培养措施：

（1）常规教育的内容编成一些朗朗上口的儿歌，既可以激发孩子的朗读兴趣，又可以在朗读中内化孩子的认知，帮助孩子形成自我纠错的能力。

（2）建立校级一年级常规评比竞争机制（设立：

礼仪、进校、学具、课间、两操、广播写字、卫生、路队评比项目）和班级激励机制，从四个方面抓好班级常规管理，学校每月进行一次总结，做到“月月总结，月月表彰”。

班级一日常规管理，一周一总结，针对学生年龄特点，以小印章、小红花的形式进行奖励，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。

　　（3）开展“每月养成一个好习惯”的主题系列活动，让学生“牢记一句名言（童谣），寻找

　　一个榜样，养成一种习惯”，实现自主成长。

以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。

活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

　　例：

（一）9月

　　1、主题：

生活习惯的培养（轻声慢步，懂礼仪）

　　2、形式：

（1）好习惯童谣我来背

（2）班队会时间进行情景展示（3）寻找身边的一个榜样（4）养成一个好习惯，评选“生活习惯之星”。

　　3、主要内容：

（具体内容见一日常规细则）

　　校服穿着；

校园礼仪；

轻声慢步；

　　4、达到的效果：

校服穿着规范，校园礼仪规范，课间楼内安静，教室内不大声喊叫，活动有序。

　　总之，常规培养要做到：

“循序渐进，趣练、激励相结合”

　　（四）体育卫生工作

　　1、两操：

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。

课间操和眼保健操要加强检查。

（1）课间操：

第一个月，路队做到“快、静、齐”，路队行进过程直角拐弯；

站姿规范，没有任何小动作（抠鼻子、拽衣服等）。

第二、三个月，基本掌握一套广播操。

（2）眼保健操：

学校派值周生辅助班主任检查眼保健操，班内实行“一日值周班长制”。

眼保健操时间做到专时专用，闭紧双眼，态度认真，动作规范，穴位准确。

（开学第一周，眼保健操时间班主任在班内巡视，及时纠正不规范的动作，利用课余时间可以让学生观看眼保健操视频。

第二周小干部进行巡视。

第三周学校开始检查眼保健操。

10月份进行眼保健操评比）

　　2、卫生：

（1）做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度。

（2）设定每周五为班级大扫除日。

　　（3）值日做到干净（地面、黑板、窗台、桌面、前后门门框、门面、玻璃、门把手），整齐（桌椅、窗帘、柜子）；

班级内卫生由卫生委员随时检查；

卫生保持问题班主任随时提醒；

开学第一周，班主任每天教一组值日生做值日。

擦黑板、开关灯、绿植、前后门及玻璃等由专人负责，固定岗位。

　　（五）安全教育不放松，建设安全文明校园

　　安全是一切工作的前提和保障，安全教育作为一项德育工作我们将常抓不懈。

重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

　　1、安全教育班主任要做到天天讲、事事讲。

　　2、明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作，科任教师负责当节课的安全管理工作，去专业教室上课，由班主任带队把学生送去，下课后由科任老师把学生送回；

　　3、通过疏散演练、观看视频等各种活动，提高学生的自救自护本领；

　　4、安全教育重点内容最好以书面形式记录下来，万一有安全事故发生，我们能做到有理有据；

　　5、结合昌平区的“平安之路”，要求学生每天上放学要戴好小黄帽；

　　（六）密切家校联系，构建三维德育网

　　1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、通过家长委员会、家长会、告家长书等形式及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法。

　　3、班主任要做好家访工作（总人数的20%），和家长一起做好学生深入细致的思想工作。

通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

　　补充内容：

（1）开学第一周，班主任尽量早到班（最晚7：

30），盯紧学生，逐步培养学生良好的习惯。

（2）开学第一周，每一节下课后班主任回自己班看好学生，如果有事让两名安全监督员临时负责班内的秩序。

　　（3）学校考虑到我们一年级班主任开学初工作繁忙、劳累，所以第一周每天12：

40放学。

第一周由班主任分饭。

　　（4）由于开学初师生之间不太熟悉，为了孩子的安全，每个孩子需要每天佩戴填有自己班级和姓名的臂章。

　　（5）提醒孩子不要把手放在教室门框附近，以免夹伤；

开关门时要学生看清附近有没有同学。

　　（6）每天放学时班主任要随身带着手机，以免家长联系不上我们。

　　（7）8月27日新生培训，学生进校时，学校会给家长发通知（关于放学的时间地点等有关事宜）。

　　（8）上课时间如果学生出现呕吐、流鼻血、小便憋不住等情况，允许其上厕所。