高考冲刺主题班会.docx
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高考冲刺主题班会
高考冲刺主题班会
我眼中的高考主题班会教案
【主题名称】我眼中的高考
【活动背景】新一年的高考刚刚结束，高中的时针即将跳到下一个刻度，时光飞逝，高考临近
【活动目的】让学生认识高考，树立高考理想，懂得珍惜现在，珍惜时间，为迎战高考实现理想而努力【活动准备】ppt课件
【活动形式】班长主讲，全班讨论参与【活动地点】教室【活动过程】
【班主任小结】
很欣喜的看到同学们对高考都有清晰地认识，同学们都有理想都有自己的奋斗目标，希望大家把理想放大，让目标清晰。
青春的成长中，不可能占有全部的快乐。
你必须付出代价，才能获得旁人不会有的成就。
人生过早地享受舒服和闲适，其实就是对未来幸福的透支，青春就是来吃苦的，是为未来奠基的。
这个规则最大的特点不是折磨人，而是公平。
遵守这个规则，最合理的办法就是，刻苦学习，考高分，从而脱颖而出！
同学们，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成，希望大家从今天做起，为了明天开始战斗！
【班会后反思】
“冲刺高考，展翅高飞”主题班会
一、班会主题
冲刺高考，展翅高飞
二、班会活动准备
1、让学生搜集有关考前注意事项；
2、准备考前紧张的预防方法；
3、查找一些大学、高校的资料及一些在上届高考中得高分的考生资料，看看他们的学习方法，让同学们准备好发言，讲述他们如何在高三这一年里发愤努力。
三、班会时间
45分钟
四、班会对象
高三××班全体学生
五、学情分析
一年一度的高考即将来临，同学们已经进入最后的百米冲刺阶段，面对高考，很多同学或多或少都会产生紧张感，而且有许多同学因为十分努力而进步不大，此时产生了失望和焦虑的心情，所以，如何用正确的态度来面对高三年紧张、高强度的学习生活，是十分应该和必要的。
六、设计目的
1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的准备；
2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰；
3、帮助学生树立勇较高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气；
4、提高师生备战高考意识，激发学生学习，备战高考斗志；
5、激发140班教师在高考来临前的工作热情；
6、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪等。
七、主题分析
这次班会的重点是让同学们对高三生活有一个正确的认识，并做好心理准备迎接高考冲刺，同时有一个正确的学习和生活的方法，争取通过这次的“冲刺高考，展翅高飞”主题班会让同学们减轻压力，提高备战高考的意识，为同学们排忧解难，争取能在高考中脱颖而出，取得理想成绩，真正展翅高飞。
八、班会流程
1.主持人：
在这关键的最后几天里，老师、同学、家长都为六月的金灿季节准备着、忙碌着，作为一名即将上中考赛场的勇士，你准备好了吗？
来吧，激进最后几天，为心中的明天许愿！
那么，我们为考试还需要做那些准备呢？
大家相互讨论，交换意见。
愿我们班的同学中考顺利！
2.班主任：
我们现在是面对人生的第一次选择。
面对新的挑战，何去何从，这对于我们来说，实在是个难题。
家长对我们过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得我们学生经常体验强烈的内心冲突和压力。
考前准备需要家长和教师的共同关注。
我们要做那些准备呢？
其实，我们需要做的有以下几点：
a.生活方面：
有的学生每天都要学习到很晚，身体的生物钟已经适应了这种节奏。
考前几天，考生不必打乱这种节奏，只要比日常习惯稍微提早一些，早上6点或6点半起床就可以了。
此外，可以安排适当的体育运动，如慢跑、打羽毛球等，既可以放松身心，增强体质，又有利于饮食和睡眠。
b.学习方面：
可以模拟中考的时间程序来安排复习，在每天上午8：
30到10：
30和下午3：
00到5：
00的时候——也就是中考的考试时间，集中做一份难度适中的试卷，或者加强复习的强度；其他时间则用来总结做的试题，或者复习基础知识，这些时间段中，学习的难度和强度都不必太大。
这样安排复习时间，有助于将神经的兴奋时段调节得和高考的节奏一致。
c.心理方面：
考试前几天，要保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复
习的密度和难度，保持大脑皮层中等的兴奋度（既不过分放松也不过分紧张），要避免和他人进行无谓的辩论和争吵，不搞剧烈的文体活动，这样就能在考试前夕保持一个良好的心境。
d.物质准备：
如果我们将每年发生在高考考点门口的趣事回放一下的话，一定是很吸引人的眼球的：
忘带准考证急着打电话的，忘了带笔乱跑商店的，看错时间迟到的，家长打车送东西的等等构成考场门口一景。
这些情况的出现说明考生的准备工作不充分，其影响会分散精力，造成心理紧张。
这就让我们联想到医生做手术时的程序：
所有的手术器械统一编号，使用时一样样地拿，到手术结束缝线时最后清点一下，做到万无一失。
这给我们一个启示，高考时应准备一个小包或小文件袋。
在小文件袋里应该有这几件东西：
准考证、几支笔特别是铅笔、小刀、橡皮、尺、计时器、几张手纸、时间表、少量的现金和几片常用药。
这些东西是必备的，出门前要清点一下。
有几样东西应认真检查一下：
铅笔有没有削好，便于填涂答题卡，计时器的电池是否有电，治疗头痛、拉肚子的药是否失效等，因为关键时候，这些东西会派上大用场。
在每场考试结束后，也要清点一下小文件袋，及时带走，以备下一场考试时使用。
最后给大家几点忠告：
确定目标，制定计划，注意学习方法，要有良好心态，齐心协力，我们全班一定会有所成就的
九、理论分析
面对高考，很多同学或多或少都会产生紧张感，而且有许多同学因为十分努力而进步不大，此时产生了失望和焦虑的心情，所以，如何用正确的态度来面对高三年紧张、高强度的学习生活，是十分应该和必要的，这是每个要经历高考的学生都要承受的，所以本次主题班会的主要目的就是帮助学生树立较高的自信心，为他们排忧解难。
作为老师我们必须要明白学生在高考前承受着巨大的压力，我们不仅要体谅他们，更要在他们失望和焦虑的时候给予他们支持与鼓励，这是本次主题班会最重要的意义所在。
高考冲刺主题班会
高三14班
班会主题：
冲刺高考
班会背景：
作为高三复读班的班主任，我发现：
随着高考临近，很多同学或多或少都会产生紧张感，而且有许多同学因为十分努力而进步不大，此时产生了失望和焦虑的心情，所以，如何用正确的态度来面对高考前一个多月的学习生活，是十分应该和必要的。
班会目的：
1、帮助学生进一步全面深入地理解高考，使他们做好更加充分的准备。
2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰。
3、帮助学生树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气。
班会重点：
让同学们正确认识高考，消除各种散漫消极行为，并做好心理准备迎接高考冲刺，同时有一个正确的学习和生活的方法。
班会准备：
查找来一些大学、高校的资料、一些在今年高考中得高分的考生资料，看看他们的学习方法，了解对口高校这几年的招生情况。
让同学们也准备好发言，讲述他们将如何在高三这一年里发愤努力。
并请一些刚刚参加完高考的学生来班级座谈，和同学们面对面地交流。
班会过程：
（导入班会）经历过14年高考的失败，同学们对复读生活的紧张节奏有了深刻的认识。
大量的习题铺天盖地而来，令人不知所措，同学们普遍感觉时间不够用，自信心不足。
高三复读是学生们学习生涯中很特殊的阶段。
经验告诉我，如果能调整好学习的步伐，即使以前成绩不十分理想的同学也可能后来居上；而若调整不好，那么即便是以前成绩好的同学也可能出现较大滑坡，甚至名落孙山。
所以我准备筹划一次主题班会，帮助学生解决当前的困惑，使他们少走弯路，力争达到事半功倍的学习效果。
如果你一味地焦虑和失望，这比任何事情都要糟糕。
在指导学习方面，相比较来说，老师比家长要权威得多，所以学生比较容易听得进老师的建议，然而老师与学生毕竟有距离，而且所站的角度不同，所以我更想听听同学们自己的心声。
前几天已经布置了任务，相信同学们都做好了准备。
——没有目标型
意见之一：
在这一个多学期的高三生活中，我似乎并没有感觉到现在是高三的样子，我象平时一样学习、生活，别人说高三是十分紧张而黑暗的，我却一点也没有感觉到。
这些同学的看法在我们班上普遍存在。
为什么会产生这种现象，其原因是又落入了习惯的怪圈。
我们都还记得“千军万马挤独木桥”吧，高考的确是这样的。
当然，这几年高考招生放松，人数一年比一年多，全国录取比率已达到了百分之七十以上。
但要明白的是，那只是全国的平均，一些大城市占了很大比例。
可是，我们的希望是多大呢？
我们的几率是多大呢？
高三的确应该是紧张的，至少我们还应该是。
我们同学上来的时候基础较差，平时有的同学考试的时候有些水份，分数来得容易了，就觉得什么考试都是如此，以为成绩就是这样来的。
但是高考却是不同的。
它是一种选拔性考试，国家很重视。
你难道没听说哪里哪里泄露考题被判刑，哪里考试作弊被曝光的事。
我们不能把目光放在这些邪门歪道上，实实在在的才是我们应该做的。
如果你真的是想参加高考的话，刚才那位同学的那种想法应当赶紧丢掉，否则等到看到“黄河”时，就来不及了。
——不知所措型
高考这么快就来了，时间真是进得很快。
我还有很多事情没有做完呢？
数学没有补上来，英语还有许多没有听懂，数理化都觉得只有半桶水。
我都觉得不睡觉都来不及了，有时候拿起这本书看半个小时，又想起那一科又忘了做了。
一整天下来，书还是没看多少。
而时间却一天天在过去。
这些同学属于典型的高三焦虑症例子。
时间是过得很快的，我也觉得和同学们在一起一转眼就快一年了。
然而，似乎还有一大把事情没有做完，心好象是吊在半空一样，心中总是会问自己，怎么办？
怎么办？
这种想法的同学在我们班也有不少。
他们知道高考的难度和自己的水平，但他们进于注意这些东西了。
这和前面的同学刚好相反，他们是不知高考的难度，无所谓；而这些同学则非常有所谓。
我们都知道“过犹不及”，两者都是要改正的。
有一个办法可以帮到你们，就是——制定良好的计划，调整平静的心态。
第一条“制定良好的计划”是所有的学生都应该做到的。
没有一个好的计划，是很难把学习提高上去的。
我们班存在着这样的现象：
有的同学读得很辛苦，可是成绩总是进步不大，而有的同学不是很认真，但是成绩却比上述同学要好。
这是为什么？
就是一个，学习的计划问题。
而且，制定一个详尽的计划，就不会产生上面同学所说的——拿起这本书又想到另外一本书还没看的现象。
订下来看什么书就看什么书，井井有条。
考前一个月制定好每一科，每一天的复习计划，有条不紊，查漏补缺，这样才能做到事半功倍。
第二条“调整平静的心态”也很重要。
你们的这种看法事实上是一种信心不足的表现。
正因为信心不足，所以才会觉得自己还差得太远，但事实上并不会。
把心态调整过来，想一想——反正急也没有用，还不如按部就班，也许会更好一些。
心情平静了，做事也就不会慌了，效率也会提高了。
——不知所措型
每次看到别人学的时候，好象很轻松，玩也玩了，学也学到了。
而我却不行。
尤其现在马上高考了，还不知道应该如何去学，如何才能充分地把这一年时间利用好，如何才能让自己机会大一些？
希望老师能够帮我们解答一下。
这类想法的同学在我们班也不少，就是不知道学习的方法。
我们都知道“磨刀不误砍柴功”，学习方法是极其重要的。
在这里我们了解一些别的同学的经验吧。
经验之一：
制定好学习计划。
该玩的时候玩，该学习的时候学习。
控制好自己的时间，休息学习两不误。
经验之二：
把一些困难当作动力，给自己一个挑战，激发自己的斗志。
经验之三：
勤学多问多做多看。
这一点可以强调一下。
我们班有许多同学整天在“看”书，可是我们理科班应该多动笔才对，整天地看不仅起不到什么效果，而且会让你感觉很不耐烦，效率低下。
还有就是要多问，学问学问，学而不问是十分不正确的。
自己埋头闭门造车，如何能够学习好。
还有一种现象，我们班有的同学一直在为自己立计划。
我们都知道：
“有志者立常志，无志者常立志”。
还有的同学一直在找学习的方法，问了很多人，还是不知道该怎么学。
学习计划要靠人去实施，不付诸行动，再好的方法也没有用。
最后给大家几句忠告：
确定目标，制定计划，注意学习方法。
有良好心态，齐心协力，我们全班一定会有所成就的。
有志者，事竟成，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，三千越甲可吞吴！
高XX届高考百日主题班会
目的：
1、鼓舞士气、提高斗志
2、缓解后期的紧张情绪
内容：
高三、心态很重要，尤其是在这最后一百天里。
因而我们要让我们自己保持快乐的心情！
保持良好的心态决战高考，夺取胜利。
在这里送给同学们一点快乐法则——改变自己：
法则一如果你喜欢一件事，那就享受它；
法则二如果你不喜欢一件事，那就避免它；
法则三如果你不喜欢一件事又无法避免它，那就改变它；
法则四如果你不喜欢一件事情，既无法避免它，又无法改变它，那就接受它；
法则五如果你改变对一件事情的观点，你就可以接受它。
总结：
失败的人——能不做就不做；
一般的人——只做这一点；
成功的人——多做一点点；
顶尖的人——再多做一点。
总之，有成就的人，不是靠能力而是靠努力。
我期盼我们班的每一位同学都做一个强者：
真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着泪一直奔跑的人
同学们，在这里为备考给大家提出了十个建议：
1、重视基础，2、要有目标，3、紧跟老师，4、自我归纳，5、
及时改错，6、全面出击，7、专注学习，8、激发潜能，9、寻找规律，
10、高原反应。
有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；
苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
二、两条建议
阳光的心态：
开启成功的钥匙
今天高考的竞争，其实是心理素质的竞争。
其实高考并不可怕，可怕的是自己对高考的恐惧，在还没进行高考之前自己就被高考吓到。
我们奋斗十余年的目的是什么，坚持到现在不就是为了百日后的高考吗？
既然恐惧与否都要面对高考，那就让我们增强自信，坦然的面对高考吧！
人在高三飘，哪能不挨刀，多挨三两刀，便可得绝招！
想想我们取得的成就，我们还有什么理由不微笑；我们要微笑地面对每一天，我们要不断地品味成功时的愉悦，让我们坚信：
正能量，无所畏，我努力，我就行，做最好的自己，让激情天天燃烧，让热情天天高涨！
不断的拼搏：
垒成壮美的峰巅
同学们，最后一百天，机遇与挑战并存，理想与奋斗齐飞，一分耕耘，总会有一分收获，人生就是这样壮美！
年轻没有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是现场直播！
风，从水面走过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。
同学们，我们从时代的舞台上走过，留下什么
呢？
留下的应该是人生道路上全力以赴的拼搏超越的身影，应该明白：
拼搏人生，无怨无悔。
人生拼搏，无怨无悔。
只有搏过，才能无怨无悔。
一个愿望
愿望：
个个上大学、人人争重点。
同学们，十余年的寒窗苦读，坚定了我们心中的理想。
而今，XX年高考只剩下100天了！
100天，一定会突飞猛进、创造奇迹；100天，一定能收获累累、铸就辉煌！
100天，我们一定会个个上大学、人人争重点。
最后，请大家连呼三遍：
坚持到底，永不放弃！
坚持到底，永不放弃！
坚持到底，永不放弃！
在后面的日子里，我们班的口号：
立志高远，脚踏实地，
稳定心态，不馁不弃。
我自信，我出色，
我拼搏，我成功。
《高三之：
迈向大学，放飞梦想》主题班会方案
【班会主题】迈向大学，放飞梦想
【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。
面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。
让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。
交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
【活动时间】XX年11月1日星期一班会课
【活动对象】罗定中学高三班【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT【活动过程】
1、导入：
让学生再次思考自己在现阶段的目标设问：
1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？
总结：
进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
2）你们理想中的大学是怎样的呢？
学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活
1）通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
2）正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。
轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。
为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。
3）大学“理财经”
由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。
为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。
3、品味一起奋斗的滋味1）分享高三的经历
与学生交流高三的学习方法和学习心态。
2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”总结高三的学习经历中的付出和收获。
为学生加油、鼓劲，提高学习动力。
【活动效果】
通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。
同时，进一步思考高三的学习生活。
【活动反思】
需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。
以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。
花开不败在高三
——主题班会设计方案
一、活动主题：
花开不败在高三
此次主题班会以“花开不败在高三”为主题，流程包括“花”的殿堂，“花”的烂漫，花开不败，含苞带惑，心花绽放，悉心浇灌六个部分，前三个部分主要是从花的辉煌灿烂为引子，后三个部分主要从“花”的绽放历程为主线，为学生展示了花开不败的精神，从而达到鼓励、激励的作用。
二、活动对象：
罗定中学高三班三、活动时间：
XX年11月1日第八节四、活动地点：
高三班课室五、活动对象分析：
“一模”考试作为高考前第一次重要的“大练兵”，被老师学生看得很重。
所以，一模的成绩往往会导致学生情绪的极大波动。
有的学生会因为好成绩而精神大振，而也有不少的学生会精神萎靡，甚至会滋生自疑的念头。
在这个时候，激励取得好成绩的学生再接再厉，鼓励成绩不好的学生们坚信自己的梦想，为梦想而努力极为必要。
因此，我设计了主题为“花开不败在高三”的班会。
六、活动目的和预期效果：
通过此次主题班会，让此时正处于迷惘的高三学生了解到我国的一些“传说”中的理想大学，并让他们看到一些大学的精彩，从而产生憧憬和向往，再而用“花开不败”的例子来激励着每一个有梦的学生，让他们有自己的勇气去追求梦想。
从思想上感染他们，从而转化为实际学习的动力。
以花开不败为主题，让学生用这一经典例子来时刻鼓励自己，达到激励奋发向上的良好效果。
七、活动设计理念：
此次主题班会本着新课标的要求，做到课堂的设计以“学生为主体，老师为主导”的原则，也体现了素质教育的要求，具体体现在以下理念：
引导学生自主思考，形成理想观：
学生在观看各大理想大学的介绍及一些大学精彩活动视频的过程中，思考自己现有的情况及水平，给自己做初步的定位，并从中发现自己与理想高校仍然有一定的差距，从而形成属于自己特定的理想观，有了理想目标，便有前进的动力。
学会倾听和尊重：
“含苞带惑”部分，组织同学进行讨论，教会同学们要学会倾听同伴的想法，尊重他人。
培养创新理念：
让学生自己设计自己的学习计划表，并通过讨论的方式，让每个人都有发言权，每个人都可以把自己创新的想法说出来，激发学生无限的智慧与主观能动性，培养创新精神。
寓教于乐，践行师生互动理念：
开始用图片的方式来展示理想大学，还有老师讲解大学精彩生活与寄语，这具有强烈的视觉听觉效果，使整个课堂气氛轻松愉快，并体现出老师的别有用心和对班会的充分准备。
在课堂中老师扮演的是一个倡导者，一个能倾听心事的朋友的角色，让学生感觉没有距离感，形成融洽的师生关系，更有利于教学的开展。
八、活动的理论依据：
根据高三学生的心理特点设计了此次班会
1、高三时期是一个特别的岁月，在这个时段每个人心里都有一个属于自己的大学梦想，即使他们没有说出口，可是他们也在悄悄地为自己的梦想而奋斗。
他们充满着激情，可是偶尔的失败又使他们对自己的未来顿生茫然，对自己的梦想萌生怀疑，此时此刻，他们需要鼓励和支持。
2、明确的目标是成功的前提，坚定的追求是梦想实现的基准。
一模之后，也许有的学生因为成绩不好而失去了原有设定的目标，有的学生也许从来都没有明确的追求，我希望通过此次班会，让学生明确他们各自的目标，对自己的未来和梦想坚定不移。
3、通过次堂主题班会，我能够了解到学生们的需求以及他们的心理特点，能够使我更清晰地引导他们在以后学习道路上走得更好。
根据客观意义设计了此次主题班会1、引导舆论——营造积极向上班集体
高考在即，不管是学生、老师、还是家长，都处在一个高度紧张的状态之下。
来自各方面的压力使得学生容易失去方向，容易松懈。
为了营造一个积极向上，不断进取的班集体，我主要通过此次主题班向同学们宣扬一种精神上的动力因素。
2、实践体现——用手绘制梦想
我们的活动中有一个制定目标，梦想宣誓的环节，我希望我的学生通过自己的双手将自己的梦想定格下来，然后做成精致的学习计划表，愿望树，将其悬挂在黑板旁边，这样子学生每天都可以看到，以起到一个激励的作用。
九、课前准备：
在班会搜索各大高校排名。
在班会前一周收集好各大名校的图片，并准备好对应的解说稿。
班会前下载好“花开不败”原文电子版，并着手做PPT。
班会前买好要用的材料。
班会前两天结合PPT，进行一次演练，演练后进行总结，再合理分配时间。
班会前一天，打印好班会教案。
“奔跑的高三”主题班会活动方案华南师范大学实习队陈晓
一、课题：
奔跑的高三二、时间:
三、地点：
课室四、参加人数:
五、教学目标：
1.引起高三学生对大学生活的憧憬，坚定考大学的目标；
2.提出要求，激励高三学生坚持努力；3.解决学生心中的各种疑惑。
六、教学方式：
1.讲述大学精彩纷呈的生活；
2.讲述自己的高三经历；3.自由发问。
七、教学过程1.导入
我的名字叫···，我来自华南师范大学数科院，今天的目的是跟大家分享自己的大学生活。
2.第一部分：
你的“梦想”大学是什么？
1）校园图片欣赏
以校园的美丽来吸引学生
由于是重点班级，所以先欣赏一些清华北大以及广东省各高校的图片，重点介绍我所熟悉的华师。
2）华师生活专辑
校园风光
正门、校道、孔子像、图书馆、食堂等大学生活
介绍大学的社团活动，边看照片边讲解其中的有趣之处。
介绍大学的班级活动，包括宿舍的简介以及各大节日的庆祝。
如：
女生节。
出示全班女生收到礼物时快乐情景的照片，包括辩论赛、化妆舞会和舞蹈擂台pk赛照片，
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