管理信息系统数据流程图和业务流程图和ER图Word格式文档下载.docx

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5。

“生产资料出库"

主要指生产部门员工到仓库中领取生产原料和各种生产工具等产品,其流程描述如下:

首先由生产部门员工向仓库主任提交原料提货单,然后仓库主任根据当前库存情况和用料计划对提货单进行审核,将不合格的提货单返回给生产部门员工,并将合格原料提货单交给库管员,库管员根据合格原料提货单更新库存台账并记录出库流水账。

(1)根据以上描述,绘出生产资料“出库”的业务流程图。

(2)根据上题的业务流程绘出生产资料“出库”的数据流程图(5分)

6。

采购员从库房收到缺货通知单以后,查阅订货合同单,若已订货,向供货单位发出催货请求,否则,填写订货单交供货单位.供货单位发出货物后,立即向采购员发出取货通知单。

采购员取货后,发出入库单给库房。

库房进行验货入库处理,如发现有不合格货品,发出验收不合格通知单给采购员,采购员据此填写退货单给供货单位.

画出物资订货的业务流程图和数据流程图。

(共14分)

7.某企业物资供应管理流程如下:

供应商发出货物,将发货单提交给供应科进行收货处理,供应科查询合同文件,将不合格的发货单退回给供应商,将合格的发货单提交给库管员.

库管员对货物进行质量检验处理,若货物检验不合格,则向供应商开具退货单,进行退货处理;

如货物检查合格则填写入库单,提交给记账员进行产品入库处理;

记账员登记库存台账,并向财务科发出付款通知单。

(1)分析上述题目绘出此业务过程的业务流程图(10分)

(2)根据上题的业务流程绘出数据流程图(5分)

8.供应商送来发货单及货物,供应科作如下处理:

(1)审核发货单。

经核对合同文件,将不合格的发货单及货物退回供应商。

(2)处理到货。

对货物进行质量检验,将不合格货物和发货单退给供应商;

检查合格的货物开入库单,将入库单及货物存档和入库,并向财务科发出付款通知,发货单存档。

请根据以上提供的信息绘出数据流程图。

(考研题)

9.某公司生产用料的采购流程描述如下:

公司需求部门查询物料采购信息,提出采购需求,首先由需求部门填写采购通知单,由需求部门总监核准后,送财务部总监批准,然后提交采购部.

采购部采购人员接到采购通知单后,按照采购通知单上的要求与供应商签定采购合同,监督供应商的合同执行情况。

供应商发货并填写发货单,需求部门负责货物的验收,向财务部提交货物验收单,并记录物料采购信息、修改物料库存台帐。

根据以上描述,绘制出“采购”的业务流程图和数据流程图。

10.某公司加班申报及核对流程描述如下:

班组长每天在加班前填写本组人员加班申报表,由部门主管签字批准后提交给行政助理修改加班记录;

班组长填报前日加班异常表,由部门主管签字批准后提交给行政助理调整前日加班记录。

行政助理在每周三上报上周加班情况,并填写加班汇总表提交给人力资源部,人力资源部根据汇总表核对员工考勤记录情况,导出异常加班情况表交行政助理核对,并修改加班记录。

根据以上描述,绘制出“加班申报及核对"

的业务流程图和数据流程图。

11。

邮寄包收费标准如下:

若收件地点在1000公里以内,普通件每公斤2元,挂号件每公斤3元.若收件地点在1000公里以外,普通件每公斤2.5元,挂号件每公斤3.5元;

若重量大于30公斤,超重部分每分斤加收0.5元。

请绘制收费的原始决策表,并对其进行优化,得到优化后的决策表,再绘制出决策树(重量用W表示).

决策表(共7分)

决策规则号

1

2

3

4

5

6

7

8

条件

普通件

Y

N

W≦30

1000公里以内

采取的行动

2W

×

3W

2.5W

5W

2。

30+(W—30)×

0。

[条件、采取的行动表示正确则4分,少一个则扣1分;

完成条件与行动则3分]

决策树:

[完全正确给7分,少一个分支则扣1分]

12.某公司货运收费标准是:

(1)本地货运:

每吨运费一律10元;

(2)外地货运:

货运量在100吨以内,如运输距离在500公里内的,每吨运费为20元,如运输距离在500公里(含)以上,每吨运费25元;

货运量超过100吨(含)时,运费在相应距离基础上每吨增加10%。

请用决策表(或决策树)表达上述运费的计算方法(货物重量用W表示,单位:

吨)

13.某公司的销售折扣政策如下:

当顾客的交易额少于50000元(包括50000元),则折扣率R=0;

当顾客的交易额大于50000元时,假若该客户最近三个月无欠款,则折扣率R=15%,否则看该客户是否为20年以上老客户,是则折扣率R=10%,不是则折扣率R=5%

请绘制决策树。

交易额少于等于50000

客户无欠款

-—

客户是20年以上老顾客

——

—-

R=0

R=5%

R=10%

R=15%

[条件、采取的行动表示正确则7分,少一个则扣1分;

]

[完全正确给7分,少一个分支则扣1分]

14.铁路货运收费标准如下:

若收货地点在省内,快件每公斤5元,慢件每公斤3元。

若收费地点在省外,货物重量小于或等于20公斤,快件每公斤7元,慢件每公斤5元;

若重量大于20公斤,超重部分每公斤加收1。

5元(货物重量用W表示).请先根据条件组合画出原始决策表,优化后得到优化表,然后再根据优化表画出相应的决策树。

15.某公司招聘销售主管,要经过四次面试,其判断标准如下:

是否有从事销售的经验,若没有则不雇用.否则判断工作年限,如果有5年工作经验以上,并且是营销专业毕业的研究生,则直接进入四面,有5年工作经验以上,是营销专业毕业的本科生,则进入三面,如果是非营销专业的研究生则进入二面,否则进入一面;

如果工作年限低于5年,营销专业毕业的硕士研究生进入三面,营销专业毕业的本科生进入二面,非营销专业的人员进入一面。

请绘制招聘的决策表或决策树(工作年限用Y表示)

决策树:

决策表:

销售经验

Y>

营销专业

-

研究生

应采取的行动

不雇用

X

进入一面

进入二面

进入三面

进入四面

16.某快递公司收费标准如下:

若收件地点在省内,3。

5公斤以内8元,超重部分2元/公斤。

若收件地点在省外,如果不是台湾,则3。

5公斤以内20元,超重部分8元/公斤;

如果是台湾,则3.5公斤以内35元,超重部分25元/公斤。

请绘制收费的决策表或决策树(重量用W表示)

决策表:

省内

W<

3.5

台湾

8*W

20*W

35*W

3.5*8+(W—3。

5)*2

5*20+(W—3。

5)*8

5*35+(W—3。

5)*25

0、试述采用E-R方法进行数据库概念设计的过程。

答:

采用E—R方法进行数据库概念设计,可以分成3步进行:

首先设计局部E-R模式,然后把各局部E-R模式综合成一个全局的E—R模式,最后对全局E-R模式进行优化,得到最终的E—R模式,即概念模式。

1、某大学实现学分制,学生可根据自己情况选课。

每名学生可同时选修多门课程,每门课程可由多位教师主讲;

每位教师可讲授多门课程。

其不完整的E-R图如图1所示。

(1)指出学生与课程的联系类型.

(2)指出课程与教师的联系类型。

(3)若每名学生有一位教师指导,每个教师指导多名学生,则学生与教师是如何联系?

(4)在原E-R图上补画教师与学生的联系,并完善E—R图。

(1)学生与课程联系类型是多对多联系。

(2)课程与教师的联系类型是多对多联系。

(3)学生与教师的联系类型是一对多联系。

(4)完善本题E-R图的结果如图2所示。

2、将如图3所示的E—R图转换为关系模式,菱形框中的属性自己确定。

答:

本题的E-R图转换为如下的关系模式:

单位(单位号,地址,电话)

职工(职工号,姓名,性别,年龄,单位号)

3、假定一个部门的数据库包括以下信息:

(1)职工的信息:

职工号、姓名、地址和所在部门。

(2)部门的信息:

部门所有职工、部门名、经理和销售的产品。

(3)产品的信息:

产品名、制造商、价格、型号及产品的内部编号。

(4)制造商的信息:

制造商名称、地址、生产的产品名和价格。

试画出这个数据库的E—R图。

本题对应的E-R图如图4所示。

4、某医院病房计算机管理中心需要如下信息:

科室:

科名、科地址、科电话、医生姓名

病房:

病房号、床位号、所属科室名

医生:

姓名、职称、所属科室名、年龄、工作证号

病人:

病历号、姓名、性别、诊断、主管医生、病房号

其中,一个科室有多少个病房、多少个医生,一个病房只能属于一个科室,一个医生只属于一个科室,但可负责多个病人的诊治,一个病人的主管医生只有一个。

完成如下设计:

(1)设计该计算机管理系统的E—R图

(2)将该E—R图转换为关系模式结构。

(3)指出转换结果中每个关系模式的候选码。

(1)本题的E—R图如图5所示。

图5

(2)对应的关系模式结构如下:

科室(科名,科地址,科电话)

病房(病房号,床位号,科室名)

医生(工作证号,姓名,职称,科室名,年龄)

病人(病历号,姓名,性别,主管医生,病房号)

(3)每个关系的候选码如下:

科室的候选码是科名。

病房的候选码是科室名+病房号。

医生的候选码是工作证。

病人的候选码是病历号。

5、设有如下实体:

学生:

学号、单位名称、姓名、性别、年龄、选修课名

课程:

编号、课程名、开课单位、认课教师号

教师:

教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号

单位:

单位名称、电话、教师号、教师姓名

上述实体中存在如下联系:

(1)一个学生可选多门课程,一门课程可被多个学生选修。

(2)一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。

(3)一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。

试完成如下工作:

(1)分别设计学生选课和教师任课两个局部E-R图。

(2)将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E—R图。

(3)将全局E-R图转换为等价的关系模式表示的数据库逻辑结构.

(1)学生选课局部E-R图如图6所示,教师任课局部E-R图如图7所示。

图6

(2)合并的全局E—R图如图8所示.

为避免复杂,合并的全局E—R图中省略了以下各实体的属性:

单位:

单位名称,电话

学生:

学号,姓名,性别,年龄

教师:

教师号,姓名,性别,职称

课程:

编号,课程名

(3)该全局E-R图转换为等价的关系模式表示的数据逻辑结构如下:

单位(单位名称,电话)

课程(教师号,姓名,性别,职称,单位名称)

学生(学号,姓名,性别,年龄,单位名称)

讲授(教师号,课程编号)

选修(学号,课程编号)

6、图9给出(a)、(b)和(c)3个不同的局部模型,将其合并成一个全局信息结构,并设置联系实体中的属性(准许增加认为必要的属性,也可将有关基本实体的属性选作联系实体的属性)。

各实体构成如下:

部门:

部门号、部门名、电话、地址

职员:

职员号、职员名、职务(干部/工人)、年龄、性别

设备处:

单位号、电话、地址

工人:

工人编号、姓名、规格、价格

设备:

设备号、名称、规格、价格

零件:

零件号、名称、规格、价格

厂商:

单位号、名称、电话、地址

图9

答:

汇总后的E—R图如图6。

20所示。

各类实体的属性为:

部门:

职工:

职工号、职工名、职务、年龄、性别

7、一个图书馆借阅管理数据库要求提供下述服务:

(1)可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置.所有各类书籍均可由书号惟一标识。

(2)可随时查询书籍借还情况,包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。

我们约定:

任何人可借多种书,任何一种书可为多个人所借,借书证号具有惟一性.

(3)当需要时,可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息下相应出版社增购有关书籍。

我们约定,一个出版社可出版多种书籍,同一本书仅为一个出版社出版,出版社名具有惟一性.

根据以上情况和假设,试作如下设计:

(1)构造满足需求的E-R图。

(2)转换为等价的关系模式结构。

(1)满足上述需求的E-R图如图11所示。

(2)转换为等价的关系模式结构如下:

借书人(借书证号,姓名,单位)

图书(书号,书名,数量,位置,出版社名)

出版社(出版社名,电报编号,电话可,邮编,地址)

借阅(借书证号,书号,借书日期,还书日期)

8、工厂(包括厂名和厂长名)需建立一个管理数据库存储以下信息:

(1)一个工厂内有多个车间,每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和电话.

(2)一个车间有多个工人,每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种.

(3)一个车间生产多种产品,产品有产品号和价格.

(4)一个车间生产多种零件,一个零件也可能为多个车间制造。

零件有零件号、重量和价格。

(5)一个产品由多种零件组成,一种零件也可装配出多种产品。

(6)产品与零件均存入仓库中。

(7)厂内有多个仓库,仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。

试:

(1)画出该系统的E-R图。

(2)给出相应的关系模式.

 (3)画出该系统的层次模式图。

(1)该系统的E-R图如图12所示。

各实体的属性为:

工厂:

厂名、厂长姓名

车间:

车间号、车间主任姓名、地址、电话

工人:

职工号、姓名、年龄、性别、工种

仓库:

仓库号、仓库主任姓名、电话

零件号、重量、价格

产品:

产品号、价格

(2)相应的关系模式如下:

工厂(厂名、厂长姓名)

车间(车间号、车间主任姓名、地址、电话、厂名)

工人(职工号、姓名、年龄、性别、工种、车间号)

仓库(仓库号、仓库主任姓名、电话、长名)

产品(产品号、价格、车间号、仓库号)

零件(零件号、重量、价格、仓库号)

制造(车间号、零件号)

(3)该系统的层次模型图如图13所示.

8、有如下运动队和运动会两个方面的实体:

1.运动队方面

运动队:

队名、教练姓名、队员姓名

队员:

队名、队员姓名、性别、项名

其中,一个运动队有多个队员,一个队员仅属于一个运动队,一个队一般有一个教练。

2.运动会方面

队编号、队名、教练姓名

项目:

项目名、参加运动队编号、队员姓名、性别、比赛场地

其中,一个项目可由多个队参加,一个运动员可参加多个项目,一个项目一个比赛场地。

请完成如下设计:

(1)分别设计运动队和运动会两个局部E—R图。

(2)将他们合并为一个全局E-R图。

(3)合并时存在什么冲突,你是如何解决这些冲突的?

(1)运动队局部E—R图如图14所示,运动会局部E—R图如图15所示.

(2)合并结果如图6。

26所示。

(3)命名冲突:

项名、项目名异名同义,统一命名为项目名。

结构冲突:

项目在两个局部E-R图中,一个作属性,一个作实体,合并统一为实体.

9、假设要建立一个企业数据库,该企业有多个下属单位,每一个单位有多个职工,一个职工仅隶属于一个单位,且一个职工仅在一个工程中工作,但一个工程中有很多职工参加工作,有多个供应商为各个工程供应不同设备。

单位的属性有:

单位名、电话。

职工的属性有:

职工号、姓名、性别。

设备的属性有:

设备号、设备名、产地。

供应商的属性有:

姓名、电话。

工程的属性有:

工程名、地点。

请完成如下处理:

(1)设计满足上述要求的E-R图。

(2)将该E—R图转换为等价的关系模式。

(3)根据你的理解,用下划线标明每个关系中的码。

   答:

(1)满足要求的E—R图如图17所示。

各实体的属性如下:

单位(单位名、电话)

职工(职工号、姓名、性别)

设备(设备名、设备号、产地)

供应商(姓名、电话)

工程(工程名、地点)

(2)转换后的关系模式如下:

职工(职工号、单位名、工程名、姓名、性别)

供应(供应商姓名、工程名、设备号、数量)(3)见(2)中下划线

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