届信阳一高一轮复习人教新课标版 力学单位制 牛顿第三定律 限时过关练解析版.docx

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届信阳一高一轮复习人教新课标版力学单位制牛顿第三定律限时过关练解析版

信阳一高2020年高考物理一轮复习限时过关练：

力学单位制牛顿第三定律（解析版）

1．下列关于牛顿运动定律的说法中正确的是（）

A．惯性就是物体保持静止状态的性质

B．力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的

C．物体运动状态改变的难易程度就是加速度

D．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零

2．由基本物理量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位，叫做导出单位。

导出单位可以用基本单位表示，则力的单位“牛顿（N）”用国际单位制的基本单位表示正确的是

A．kg·s2/mB．kg·m/s2C．kg·s/m2D．kg·m/s

3．2018年11月16日，第26届国际计量大会通过“修订国际单位制”决议，正式更新包括国际标准质量单位“千克”在内的4项基本单位定义．国际单位制中规定，力学量所对应的基本单位是

A．米、牛顿、秒B．米、牛顿、秒

C．米、千克、秒D．米/秒、米/秒、牛顿

4．2018年11月16日，第26届国际计量大会通过决议，正式更新包括国际标准质量单位“千克”在内的4项基本单位定义。

在国际单位制中，下列说法中错误的是　　

A．在国际单位制中，力的单位是根据牛顿第二定律定义的

B．m和s都是国际单位制中力学的基本单位

C．千克是国际单位制中力学三个基本物理量之一

D．

、N、

都是国际单位制中的导出单位

5．如图，一匹马拉着车加速前行，则地面对车的作用力F1和车对马的作用力F2

A．方向相反，F1＞F2B．方向相反，F1＜F2

C．方向相同，F1＞F2D．方向相同，F1＜F2

6．如图所示，船夫用撑杆撑船前行，则（　　）

A．船对人的力小于人对船的力

B．船对水的力大于水对船的力

C．人对撑杆的力与撑杆对人的力大小相等

D．撑杆对河底的力大于河底对撑杆的力

7．如图所示，用水平外力将木块压在竖直墙上，使木块保持静止不动，则　　

A．墙面受到的摩擦力与木块受到的摩擦力是一对平衡力

B．木块受到的支持力与墙面受到的压力是一对平衡力

C．墙面受到的摩擦力与木块受到的摩擦力是一对作用力与反作用力

D．木块受到的支持力与木决受到的重力是一对作用力与反作用力

8．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验∶用一辆电玩具汽车拖运另一辆无动力的玩具汽车，在两车挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起.当电玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时，显示器屏幕上呈现相互作用力随时间变化的图像，如图所示。

观察分析相互作用力随时间变化的图像，得出以下实验结论，其中正确的是（　　）

A．作用力与反作用力时刻相等

B．作用力与反作用力作用在同一物体上

C．作用力与反作用力大小相等，方向相反

D．作用力与反作用力方向相同

9．水平桌面上放着一本书，下列有关书与桌面之间的作用力的说法中，正确的是（　　）

A．书受的重力就是桌面受到的压力

B．书受到了支持力是因为桌面产生了形变

C．书发生了形变，因此书受到了支持力

D．桌面受到的压力和桌面给书的支持力不是桌面与书之间的相互作用

10．运动员用力F1将球顶出，此时球对运动员的力为F2，下列说法正确的是（　　）

A．F1与F2的大小相等

B．F1与F2是同一性质的力

C．F1与F2是对平衡力

D．F1与F2的方向相反

11．如图所示，一个质量为m的物体静止在水平地面上，证明物体对地面的压力与物体所受的重力大小相等，方向相同。

12．如图所示，质量为M=0.5kg的框架B放在水平地面上。

劲度系数为k=100N/m的轻弹簧竖直放在框架B中，轻弹簧的上端和质量为m=0.2kg的物体C连在一起。

轻弹簧的下端连在框架B的底部。

物体C在轻弹簧的上方静止不动。

现将物体C竖直向下缓慢压下一段距离x=0.03m后释放，物体C就在框架B中上下做简谐运动。

在运动过程中，框架B始终不离开地面，物体C始终不碰撞框架B的顶部。

已知重力加速度大小为g=10m/s2。

当物体C运动到最低点时，试求：

（1）物体C的加速度大小

（2）此时框架B对地面的压力大小。

13．一个质量是50kg的人站在升降机的地板上,升降机的顶部悬挂了一个弹簧秤,弹簧秤下面挂着一个质量为m=5kg的物体A,当升降机向上运动时,他看到弹簧秤的示数为75N,g取10m/s2,求此时地板对人的支持力.

14．如图所示,在台秤上放半杯水,台秤示数为

另用挂在支架上的弹簧测力计悬挂一棱长

的金属块,金属块的密度

当把弹簧测力计下的金属块平稳地浸入水中深

时,弹簧测力计和台秤的示数分别是多少?

（水的密度是

取

）

参考答案

1．B

【解析】

【详解】

A.惯性就是物体保持静止或匀速直线运动状态的性质；故A项错误.

B.力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律

定义的，

；故B项正确.

C.物体运动状态改变的难易程度取决于物体惯性大小；故C项错误.

D.物体的速度为零，加速度不一定为零，故合力不一定为零；故D项错误.

2．B

【解析】

【详解】

力的单位是牛，根据牛顿第二定律：

F=ma

可知：

1N=1kg•m/s2

故B正确，ACD错误。

3．C

【解析】

【详解】

国际单位制中规定，力学量所对应的基本单位是米、千克、秒，故选C.

4．C

【解析】

【详解】

A．在国际单位制中力的单位是牛顿,它是属于导出单位，是根据牛顿第二定律

定义的，1N就是使质量1kg的物体产生1m/s2加速度的力，故A正确；

B．在国际单位制中，力学的三个基本单位是kg、m、s，故B正确；

C．国际单位制中力学三个基本量是：

长度、质量时间，而千克只是质量的单位即基本单位，不是基本物理量，故C错误；

D．在国际单位制中，是国际单位中的基本单位，

、N、

都是导出单位，故D正确；

本题选择错误的,故选C。

5．D

【解析】

【分析】

先对车受力分析，明确拉力和地面作用力间的关系，再根据牛顿第三定律分析车对马的作用力。

【详解】

对车分析可知，车做加速运动，故马对车的作用力大于地面对车的作用力；因马对车的作用力与车对马的作用力为相互作用力，故二力相等，则可知，地面对车的作用力F1小于车对马的作用力F2，故D正确，ABC错误。

故选D。

【点睛】

本题考查作用力和反作用力的关系，要注意正确分析题意，明确哪些力是作用力和反作用力。

6．C

【解析】

【分析】

作用力和反作用力是同种性质的力，它们大小相等，方向相反，同时产生同时消失，同时发生变化，互为施力物体和受力物体。

【详解】

船对人的力与人对船的力互为作用力与反作用力，大小相等，故A错误；船对水的力和水对船的力互为作用力和反作用力，大小相等，故B错误。

人对撑杆的力与撑杆对人的力互为作用力和反作用力，大小相等，故C正确；撑杆对河底的力与河底对撑杆的力互为作用力和反作用力，大小相等，故D错误。

故选C。

【点睛】

掌握了作用力和反作用力的关系（作用力和反作用力是同种性质的力，它们大小相等，方向相反，同时产生同时消失，同时发生变化，互为施力物体和受力物体）即可顺利解决此类问题。

7．C

【解析】

【分析】

根据题图和四个选项可知，本题考查了平衡力的概念以及对作用力与反作用力的理解。

根据作用力与反作用力属于物体之间的相互作用力，平衡力是作用在一个物体上，由此分析可得出答案。

【详解】

AC、墙面受到的摩擦力与木块受到的摩擦力是一对作用力与反作用力，故A错误、C正确；

B、木块受到的支持力与墙面受到的压力是一对作用力与反作用力，故B错误；

D、木块受到的支持力与木块受到的重力没有关系，故D错误；

【点睛】

知道平衡力是作用在一个物体上，作用力与反作用力作用在两个物体上是解题的关键。

8．C

【解析】

【详解】

作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的。

由图象不难看出两个力的大小总是相等的，并且两个力的方向也是始终相反的，它们的变化的情况也是一样的，作用力与反作用力是作用在两个物体之间的相互作用。

故本题选C。

【点睛】

本题主要是考查作用力与反作用力的关系，同时注意区分它与一对平衡力的区别。

9．B

【解析】

【分析】

书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力，其大小相等，方向相反，作用在同一物体上；书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力，其大小相等，方向相反，作用在不同物体上；弹力产生的原因是施力物体发生形变要恢复原状而产生的。

【详解】

A．重力不是压力，二者性质不同，故A错误；

B．书受到支持力的作用，是因为桌面发生形变而产生的，故B正确；

C．书发生形变，要恢复原状产生向下的弹力，即对桌面的压力，故C错误；

D．桌面受到的压力和桌面给书的支持力是桌面与书之间的相互作用，故D错误。

10．ABD

【解析】

【分析】

作用力与反作用力一定大小相等，方向相反，作用在不同的物体上，它们同时产生同时消失，是同一性质力；

平衡力的条件：

大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。

【详解】

运动员顶球的过程中，运动员对球的力和球对运动员的力是作用在不同物体上的两个力，是一对相互作用力，它们同时产生同时消失，是同一性质力；

不会相互平衡。

故ABD正确，C错误。

故选：

ABD。

【点睛】

本题考查了相互作用力和平衡力的辨别，有一定综合性，但难度不大。

11．对物体受力分析，重力与地面对物体的支持力，由于物体静止，所以重力大小与支持力大小等大反向，

地面对物体的支持力与物体对地面的压力为一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知，地面对物体的支持力与物体对地面的压力等大反向，

所以物体对地面的压力与物体所受的重力大小相等，方向相同。

【解析】

【分析】

对物体受力分析得出重力大小与支持力大小等大反向，根据牛顿第三定律得出地面对物体的支持力与物体对地面的压力等大反向，最终得出物体对地面的压力与物体所受的重力大小相等，方向相同。

【详解】

对物体受力分析，重力与地面对物体的支持力，由于物体静止，所以重力大小与支持力大小等大反向，

地面对物体的支持力与物体对地面的压力为一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知，地面对物体的支持力与物体对地面的压力等大反向，

所以物体对地面的压力与物体所受的重力大小相等，方向相同。

【点睛】

解决本题关键理解作用力与反作用力和平衡力的区别。

12．

（1）a=15m/s2；

（2）10N

【解析】

【详解】

（1）物体C放上之后静止时：

设弹簧的压缩量为x0，

对物体C，有：

mg=kx0

解得：

x0=0.02m

当物体C从静止向下压缩x后释放，物体C就以原来的静止位置为中心上下做简谐运动，振幅A=x=0.03m

当物体C运动到最低点时，

对物体C，有：

k（x+x0）-mg=ma

解得：

a=15m/s2

（2）当物体C运动到最低点时，设地面对框架B的支持力大小为F，

对框架B，有：

F=Mg+k（x+x0）

解得：

F=10N

根据牛顿第三定律，框架B对地面的压力大小为10N

13．750N　　方向竖直向上

【解析】

【分析】

先对A研究，根据牛顿第二定律求出加速度，人的加速度等于A的加速度，再对人研究，由牛顿第二定律可得地板对人的支持力。

【详解】

对A进行受力分析，如图所示，选向上为正方向

由牛顿第二定律可知：

F-mg=ma

代入数据解得：

再以人为研究对象，由牛顿第二定律可知：

FN-Mg=Ma

代入数据解得：

FN=M（g+a）=50×（10+5）N=750N，方向竖直向上

【点睛】

本题主要考查了超重失重的处理，知道一般都用牛顿第二定律列示解答．关键要灵活选择研究。

14．

【解析】

【分析】

先求出金属块的体积和排开液体的体积，根据密度公式求出金属块的质量，根据阿基米德原理求出金属块受到的浮力，利用称重法求出弹簧测力计的示数；分别对金属块和台秤受力分析，根据力的平衡条件得出弹簧测力计示数和台秤示数的关系，进一步求出台秤的示数。

【详解】

弹簧测力计示数减小是由于金属块受到水向上的浮力作用.浮力的反作用力作用于水，从而使台秤的示数增大。

金属块的受力分析如答图所示：

因金属块静止，故有

 ,

又因

其中：

故

即弹簧测力计的示数为

台秤的示数由于浮力的反作用力而增加了 

所以台秤的示数为

【点睛】

本题考查了密度公式、阿基米德原理、称重法求浮力、固体压强公式、液体压强公式的综合应用，涉及的知识点较多。