五年级语文下册备课组工作计划Word文件下载.docx

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　　1、开学前认真参加上海市的分年级教材培训，开学初学习小

　　学语文课程标准，熟悉分年级要求，制定详细而又可行性较强的教学计划。

　　2、认真学习现代教育理论，以“校本教研建设”为契机，开展以校为本的教学研究，积极探索新的教学理念和新的教学方法。

研究一些课例，促进备课组成员的教研水平。

　　3、自觉完成学校的听课任务：

每人10节以上。

积极参加市、区、学区、校等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。

　　4、针对教师基本功学习，本学期的基本功训练主要是“信息技术与语文学科的整合”。

争取平均每人能做好两个课件。

　　5、结合校本教研建设，认真学习二期课改的理念：

重视学生的学习经历和体验，关注学生的体验、感悟和实践；

激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。

备课中认真钻研教材，学习他人的先进教学经验，把“以学生发展为本，充分体现主动探究的学习能力”的课改精神实现到自己的教学中。

　　6、结合本学期的校随堂课评比活动，认真备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然、训练到位，特别要在课中要提倡主动参与、合作探究、亲身体验和课内外结合为标志的新的教学理念，引导学生主动学习，使我们的课更加生动、有效。

　　7、结合每节课教学，及时并认真作好教学反思,做到针对性强,措施可行,能成为今后教学相同内容的“可借鉴之处”。

　　8、发挥备课组的团队精神，群策群力，认真上好教研课。

备课组定好时间、内容及主备人，建立集体备课制度，每次教研课都作为一次集体教研、学习教材、深入研究的好机会。

　　9、精心设计课堂练习，做到节节有训练，形式要多样，切实对学生进行语言文字的训练。

　　10、继续不断追求，深入研究，出好每一张练习卷，处处体现能力。

　　11、能在本学期的学能测试，期末统考中，能有比较好的成绩。

　　其他工作

　　1、重视教学资料的积累，妥善保管教具、仪器、设备。

每次上完教研课及时上交教案，以便及时存档。

领取的教具、投影等及时归还，自制的教具分类保存。

　　2、期末完成一篇有质量的小结。

　　3、做好每一件工作，力争学校的优秀教研组。