奋力拼搏再创辉煌力办人民满意的教育Word格式.docx
《奋力拼搏再创辉煌力办人民满意的教育Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《奋力拼搏再创辉煌力办人民满意的教育Word格式.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
共设5个教研组。
教学班中学11个，小学及学前班18个，中学生524人，小学生765人，学前班135人，全校共有1424名学生。
二、工作总体思路（既“三优一促六发展”）：
以人为本，以德育为首位，落实科学发展观，以优秀的教师队伍为基础，以优质的课堂教学为中心，以培养学生优秀的心理品质为重点，促进全面育人，以领导身正带动发展，以骨干教师的培养带领发展，以制度的落实促进发展，以活动开展活跃发展，以校园文化建设引领发展，以抓过程的管理来推动发展。
以转化学困生和防辍学为突破口，稳步提高教育教学质量和办学效益。
三、明确奋斗目标：
创建和谐、有序、进取的校风、教风、学风。
校训——传承农垦精神、苦学定能成才。
四、主要工作及措施
德育工作：
围绕教学抓德育，抓好德育促教学。
学校要发展，德育要先行，树立教师师德与学生品德同样重要的思想，凝聚学校、家庭和社会的力量，使德育工作形成齐抓共管的态势；
关注问题学生，以预防为主，及早摸排，将问题解决在萌芽状态；
全方位全天候检查管理，形成了德育工作的良好氛围。
（一）加强两支队伍建设。
1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
要求人人都是德育工作者。
继续开展“三思”、“三问”、“三比”、“三评”、“争先创优”活动做名师、创名校。
强化三种意识。
坚持领导学习、研究重大问题、值班、检查教育教学、任课、公开教学、参加教研活动等制度。
继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，团支部负责初中部，少队负责小学部。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们学生管理的基本理念。
团支部充分利用每周的团队例会对所有的学生干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。
现在的学生管理队伍设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。
如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。
最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
（二）继续坚持常规教育，促进学校学风、校风根本好转。
1、继续发挥国旗下讲话、值周总结这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质,本学期共组织集中升降国旗17次，国旗下的献词17次，国旗下讲话17次。
通过升降国旗活动增强了学生的爱国情感，激发了学生国家荣誉感和自豪感。
。
2、德育活动，春风化雨，润物无声
（1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。
爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的传统教育活动，在2011年清明节期间，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”手抄报活动。
借助清明节，加强了学生的爱国教育，通过校园广播学习了中华民族英雄的故事以及在抗日战争和解放战争中英勇献身英雄事迹。
（2）开展“庆祝建党90周年活动”。
团总支在5月4日进行了“学党史、知党情”讲座、开始教唱《颂歌献给共产党》的歌曲，5月30日全校举办了“颂祖国、感党恩·
红色歌曲”活动，活动中全校师生共唱红色歌曲、共读红色书籍，缅怀中国共产党的丰功伟绩，6月1日全学区举办了“颂祖国、感党恩·
红色歌曲”活动，活动中我校的三个节目分别获得二等奖和三等奖，6月中旬学校的两个节目代表大战场乡党委在中宁县广场参加“庆祝建党90周年广场文艺演出活动”;
为迎接建党90周年，进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族的传统美德，团总支带领任静瑶和赵倩同学参加了全县“感恩父母、老师、社会、祖国、共产党”演讲比赛。
（3）开展理想教育。
开学初编写校歌，以理想教育为主，把校歌名定为《放飞我们的理想》，并班班教唱，效果良好，受到好的评价。
进行了向不文明行为告别;
开展了“向不文明言行告别”宣誓活动。
在本次活动中，共有中小学20个班级参加了本次活动，分别历时四周，通过几周的宣誓活动，使我校的德育工作出现了新的局面，掀起了我校精神文明的新高潮，使校园更加合谐美好了。
（4）举办了“趣味运动会”。
通过运动会中的拔河、背球、投球和传球等运动培养了学生的集体主义精神，增强了学生的班级凝聚力和主人翁精神。
（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。
1、爱心活动牵动人心，真正体现了“一方有难、八方支援”的精神。
我校教师积极参加“助残”和“社会福利”两项捐款。
2、在3.5学雷锋日，团总支借助雷锋的先进事迹进行广泛的宣传，同时倡导全校所的学生每人必须做三件好人好事，通过本次活动，提高了学生的思想认识，同时发扬中华民族的传统美德。
从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生进行了大扫除，倡导我为学校做贡献的意识；
其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等，通过这些活动，让学生的心灵得到一次真正的洗礼！
（四）针对寄宿制学校的特点，继续强化养成教育
从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。
一直以来把培养文明礼仪、行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。
尤其是中学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。
为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立新形象，分别主办了“我要学雷锋”、“知识改变命运”、“母亲您辛苦了”、“文明伴我行”、“我是共青团员”、“珍爱生命”、“爱拼才会赢”和“庆祝建党90周年”等主题板报。
使学生获得了知识，培养了能力，同时为学生的才艺展示搭建了平台。
（五）继续深化校园文化建设
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。
结合文明学校的创建，开展了大量活动，对班容班貌进行了整改。
如今，各个班级的环境都焕然一新，文化氛围正在逐步形成，各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。
优美、健康，和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。
1、提高了“七彩阳光”校园广播的节目质量，选拔并培养了一批广播员，使这些广播员的语言表达能力和语言组织能力得到了长足的发展和提高，这对他们的将来的发展奠定了基础。
“七彩阳光”校园广播共设有“红色记忆”、“美文欣赏”、“学习导航”、“英语天地”、“心灵驿站”、“名人轶事”、“文明礼节”、“寓言故事”、“影音欣赏”等9个栏目。
校园广播的开通，为校园文化建设注入了活力，营造了良好的育人环境和育人氛围，使学生的情操得以陶冶。
同时激发了学生的学习情趣。
2、全力配合了学校的一切宣传工作。
通过“七彩阳光”校园广播对全体学生宣传学习了“防火、防电、防溺水、防地震”和交通安全等方面的预防和自救知识。
配合铁路联防队进行了爱车护路的法律法规的宣传工作，配合工商部门大力宣传了消费者权益保护法、食品安全、远离传销，意志奋发读书学习和崇尚公平和义等消费维权知识的宣传。
3、组织全校学校积极参加了网上“安全知识”竞赛活动，通过本次活动，学生通过影视资料和视频、卡通画使学生身监其境的认识到安全的重要性和必要性。
同时通过答题学会各种危机情况的逃生和自救方法。
4、举办了青少年科技创新大赛，激发了学生爱科学，学科学、用科学的科技创新意识。
5、门卫人员坚守岗位，做好出入校门人员的登记工作。
宿管教师兢兢业业，确保宿舍文明、清洁、安全、温馨。
教育教学秩序井然。
（六）继续深化健康教育
4月份，面对个别同学偶然出现的流感疾病，学校没有麻痹大意，推出多项举措加强传染病的宣传教育，动员全体师生积极行动起来，打赢预防传染病的战斗。
各班主任利用晨检及时监测本班学生状况，学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等，保障了校园卫生安全。
开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。
（七）拓宽空间，形成家校共建和谐局面
人们常说：
“父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。
因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。
现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。
教学工作：
教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，2011年的奋斗目标是：
中学的中考（2010年第3名）、会考（2010年第6名）位居全县前5名、中考上线人数（2010年134名学生，上线70名）突破68名（今年116名学生）大关，小学的县考位居全县农村小学前25名、中心学校测查争1保2。
职高完成率100%。
为达此目标
1、加强学习，树立新理念。
通过组织教师开展“教育教学质量提升年”和“双达标”活动，形成了“教学质量的提升关键是教材、教法‘双达标’，‘双达标’的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。
2、加强教学常规管理，重实效
⑴深入开展“双达标”活动，全校通过钻研教材完成了“双册”（备课手册、研修手册），掌握了教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。
⑵、规范考试制度，以考促教。
开学初教导处科学制定了全校统一期中、期末两次考试及六、九年级模拟考试的时间。
期中、期末试卷由不同年级任课教师交叉命题，实行教、考分离，既体现了公平性，又能最大限度增强教师之间的交流，拓宽教师的思路。
每次考试教导处都精心制定考试安排及相关材料，做到安排落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风，考试过程中人为失误逐次减少。
每次考试都是统一封订后统一流水阅卷，以保证考试成绩真实可靠，成绩统计及时迅速，次周开始就能为教师提供各项数据进行反馈，学生光荣榜公示、考试质量分析会就能按时召开，使后段的教学更有针对性。
⑶注重师资队伍建设，着力培养青年教师
校领导分抓教研组，力求教研活动落到实处；
结合“教材教法双达标”活动和我校实际，以“师带徒”的老少帮扶形式进行“三课活动”；
本学期先后派多名青年教师分别赴银川、中宁参加培训；
根据我校八年级青年教师教学中存在的不足有针对性的请中宁二中八年级语、数、英、物理、政治教师与我校进行“同课异构”活动，积极促成“民进”会员中的优秀教师到我校传授教育教学工作经验。
要求青年教师多学习、多听课，开展青年教师优质课竞赛，选拔青年教师参加县、中心学校的各类优质课竞赛，9名青年教师全县优质课获奖。
逐步实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。
⑷强化检查。
采取教导处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。
教导处抽查和普查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩册等，随查随记（载入教师业务档案）并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。
⑸全国数理化竞赛结果喜人：
物理：
全国三等奖1名；
全区二等奖1名、全区三等奖1名；
化学：
全区二等奖3名、全区三等奖1名，共计7名学生获奖。
全县英语“希望之星”小学3人，中学7人进入决赛，1人获得全区三等奖。
3、加强了六、九年级毕业班教学工作管理
为了实现2011年目标，加强了对六、九年级教学工作的宏观指导与监控，使各级各班一盘棋，重视了后进生工作，强化了培优补差的力度。
各任课教师注意了每一个教学环节的质量，加强对学生教学内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，做到了精讲精练。
做好了毕业班的“第一、二、三次模拟考试”工作。
共召开4次月考研讨会，分析形势，明确目标，统了认识，统一了目标，定任务、找措施，力争使目标学生进步任务落实在每位教师身上。
发挥工会职能，坚持校务公开。
1、参与学校的决策和管理，协助学校领导清查管理学校的一些财产；
关注和关心学校的建设和发展，关心教职工的实际困难。
2、全面公开学校党建、财务、基建、评职、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等整个工作情况，同时分别采取各种形式，倾听全校师生对学校工作的意见。
五、存在的问题：
1、保持和提升中考、会考、小升初在全县位次的压力大。
办人民满意的学校尚需全体师生巨大的付出和不懈的努力。
2、教师短缺（小学：
教学点3个班，校本部980名学生，17个教学班，差教师18人，其中差英语教师3人，初中：
初中570名学生，12个教学班；
差教师5人，其中：
差英语教师3人，差政治教师1人，差信息技术教师1人），学科结构不合理，教研力量薄弱，成为制约教学工作的瓶颈；
小学班额过大，不利于面向全体学生。
3、教学楼、旧楼无下水，污水无处排放；
常断水，严重影响师生的用餐和供暖，时有暖气片冷裂现象，无法上课；
楼上无卫生间，晚上师生上厕所存在很大的安全隐患。
4、操场无体育设置；
无计算机室；
课桌凳短缺；
学校规划建设进度慢，硬化绿化的投资大，现还是空白。
5、教研力量薄弱，成为教研工作的瓶颈；
教研活动方式单一，影响了教师教研热情。
六、今后的工作思路
1、采用“走出去，请进来”的方式，进一步加大校校际交流；
进一步完善教研激励机制；
组织教师（特别是青年教师）外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路；
加快教研组长、尤其青年教师培训力度，力争使每位新教师在上岗两年内成为学校的骨干。
2、努力实现按年龄分区办学，消灭大班额现象；
组建少儿礼仪队。
3、争取项目工程，全面对校园进行硬化，绿化，美化，亮化。
努力改善办学条件，提升学校的“三化”水平。
4、要加强与家长的沟通，进一步明确学习目标，端正学习态度，扩大主动学习的覆盖面，使学生的学习方式与行为发生较大的改变。
5、请示中心学校补充小学教师，请示教育体育局补充初中教师。
6、进一步研究制定稳定流动移民学生的对策。
在新的公寓楼落成后，将尽可能安排4公理以外的学生全部寄宿。
7、落实职高招生方案，做好宣传动员工作。
明确办学思想，坚持“两条脚”走路，平时的宣传为一年后的职高生源输送服务。
实行目标责任制，并与绩效考核、年终考核相挂钩。
8、完善绩效考核、班主任工作、教学质量评价奖惩制度，进一步调动教师的工作积极性；
调整和充实班主任队伍。
9、学科竞赛辅导、特长生的培养工作要向低年级延伸，要早动手，早准备。
长山头九年制学校
2011年7月6日
升级会员 