国学社活动策划.docx

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国学社活动策划

篇一：

国学社策划书国学社“温古而知新”活动策划

一、活动背景随着东西方的文化冲突日益加剧，社会道德的衰退，以及责任义务意识的淡薄，特别是处在信息膨胀，网络对青年的影响越来越大的社会转型期，不少青年在文化素养方面文化不良，且不同程度的表现出浮躁迷茫等心态，面对这些问题，我们深切的体会到国学教育的重要性。

通过国学经典教育，让同学们培养起良好的人文素养，心理品质，道德品质和人生修养，增强自我调控能力和社会适应能力。

二、活动主题“温古而知新”

三、活动简介

1、国学系列活动之一——身临其境活动形式主要是展览优秀的书法、绘画作品，让参观的同学主动加入展示自身才艺。

同时通过国学题目竞猜以及向大家分享自己知道的经典国学小故事，让人产生一种身临其境的感觉。

目的是让同学们在玩的过程中了解国学，热爱国学。

2、国学系列活动之二——经典诵读活动形式主要是在学校人流量最大的礼仪广场，千人齐诵国学经典。

让大家感悟国学经典的魅力，让更多的同学领会到过国学的重要性，提高大家学习国学的积极性。

3.国学系列活动之三——完美落幕本活动以晚会的形式开展，用舞台的艺术效果展示悠久的历史文化，给人以震撼的文化熏陶。

丰富校园文化生活，推动学风健康发展，发掘原创思维，展示国学文化。

四．活动意义通过一系列的活动，使同学们更加了解国学，参与国学活动，从而真正的体会国学的内涵，在弘扬中国传统文化，扬时代新风同时也增强了校园的学术氛围。

五．活动实施过程系列活动之一——身临其境﹙一﹚活动内容：

以展览为主，现场参与问答和个人分享经典故事为辅。

﹙二﹚活动意义：

活跃现场气氛，进一步弘扬和发展中国传统文化，增强校园的学术氛围，使我们领悟国学的真正内涵和精髓，从而应用到我们的生活学习当中，在身临其境中感受国学文化的精妙。

﹙三﹚活动主题：

接触国学，分享国学。

﹙四﹚活动时间：

20XX年8月15日星期一﹙五﹚活动地点：

海棠餐厅正门一.前期准备

1.活动宣传：

海报

（三十张左右，各个宿舍楼以及a楼和Ｂ楼，由宣

传部负责绘制），横幅作为最主要的宣传手段

（三条，海棠丁香竹园各一条），其次可以通过西电好网，人人等网络手段进行宣传（由社联新闻中心负责）。

2.物资准备：

一顶帐篷（借中国电信），一台电脑和一对音箱（自备），无线话筒两个（大俱租借），书画作品若干（提前一周收集到位），国学题目及答案若干，桌子三张（借海棠餐厅），礼品若干（国学纪念卡两百份左右，自备），放作品的展板若干（借社联秘书处），插线板若干（自备）。

3.展品选择：

主要选取一些西电内部学生老师的书法绘画作品（五十幅左右），以增强学生的文化亲切感。

4.人员安排：

一共需要七个工作人员。

两位同学负责管理参与展览的师生作品，并对广大同学做出详细的讲解;两位同学负责国学小知识的问答，其中一位同学负责提问，另一位同学负责对答案作出讲解，并负责发放小礼品；另有三位同学负责国学小故事的分享，一位同学负责给参与的同学传递话筒等，一位同学负责对小故事进行简洁的摘记，一位同学负责为参与的学生发放礼品。

5.现场布置：

包括电脑音箱的摆放（置于帐篷底下的桌子），展品的摆放（餐厅正门路对面，在各个小树之间捆上细绳，展品挂于细绳之上），以及参与开心问答的桌椅的放置，横幅的展示（餐厅门口的树木中间）

６.场地审批：

海棠餐厅正门口，使用时间为８月１５日中午１点到下午３点。

二．具体流程

1.工作人员提前到场参加工作分配及布置现场

2.邀请学生参与国学小故事的分享，礼品发放。

3.开心问答，礼品发放。

4.结束并清理现场﹙七﹚注意事项：

负责电线的同学一定要注意安全；注意活动场地的卫生；

系列活动之二——经典诵读﹙一﹚活动内容:

千人诵读国学经典﹙二﹚活动意义:

通过这一活动，提高同学们参与学习国学的热情，深刻领会国学语言的美妙和深刻的文化内涵，同时提高整个活动的学校影响力，使这一活动的意义深入人心。

﹙三﹚活动主题：

诵读国学经典，感悟国学魅力﹙四﹚活动时间：

20XX年8月17日星期三早晨七点半﹙五﹚活动地点：

中心礼仪广场﹙六﹚活动安排：

1.活动宣传：

海报，横幅作为最主要的宣传手段，可以通过西电好网，西电电视台,人人等网络手段进行宣传。

2．活动准备：

准备一千两百份《少年中国说》的诵读材料，以及音响,话筒两个（租借大俱），横幅四条（分挂于校园不同地方）。

3.人员安排:

十个同学负责对到场的同学发放诵读材料，两个同学负责对邀请到场的老师接待引导，若干同学负责维持到场学生的秩序及整队。

４.选定主持人（两名）。

５.场地审批：

礼仪广场，使用时间８月１７日上午。

﹙七﹚活动流程1.早上七点所有参与的同学到场集合，工作人员提前半小时到位并布置会场（嘉宾老师桌椅的摆放，横幅的挂置，学生站位的安排）。

2.发放诵读材料，安排学生整队站位。

3.主持人介绍到场嘉宾老师。

4.由到场老师作简短的讲话。

5.由一位学生领读，千人诵读正式开始。

6.由负责人进行简短的总结。

7.解散，清理场地。

系列活动之三——完美落幕﹙一﹚活动背景：

每一个大型活动都需要有一个点睛之作，作为国学系列活动的重中之重，以大型晚会的形式阐释中华民族悠久的历史文化可以说是再合适不过的选择。

﹙二﹚活动内容：

晚会表演﹙三﹚活动目的及意义：

用舞台艺术效果渲染和升华活动的内容，用感官的震撼加深对本次活动的印象，用视听的盛宴喜迎活动的落幕，这将有利于后续活动的开展。

篇二：

国学社活动计划书国学社活动计划书

首先，在网路高速发展的今天，我们不能仅仅将国学在白纸黑字上传播，我们可以在百度建立我们的贴吧，或者QQ群、飞信群，使国学社在网上也有交流的空间。

其次，为了更好的宣传社团风采，宣扬国学精神，我们可以创办一份简约但内容充实的国学报。

国学报的创立，是除每周活动以外的另外一种形式，可以将更多的知识给予大家。

｛国学报创刊计划：

发布频率：

每季度一期发放对象：

心理学院学生宿舍及办公室｝同时，我们也可以举办一系列以弘扬国学社精神为主题的活动，比如组织演讲、辩论，更深的了解国学；组织观看相关影片、纪录片，以此增强大家对国学的了解；我们也可以在周末举办小型的节目表演，如：

上演历史歌剧，民族舞蹈，书法，诗歌朗诵，茶道，武术，烹饪，国画…或参观游览展览馆、博物馆、名胜古迹等。

如果可以的话，可以在学校展板进行图片（照片）、dV等多媒体的展览。

再者，我们可以将国学融入生活，带进社区，活动可以主要是向大家推广和介绍《弟子规》。

《弟子规》这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。

以「论语」「学而篇」弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。

分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。

启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。

我们可以一起详细的商讨举办这个活动的时间地点，并组织拉赞助，与当地社区居委会联系，在一定范围内最好的宣传《弟子规》。

通过此次活动，向社区的居民很好的宣传和推广国学知识，扩大国学的影响。

20XX年03月19日胡颖篇三：

希贤国学社活动策划希贤国学社活动策划一、活动背景我国伟大的教育家陶行知说过“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

”在学校一直追求分数的同时，素质教育必要性越来越突显。

今天，随着东西方文化冲突的加深、社会道德的衰退，以及责任、义务意识的淡薄，特别是信息膨胀、网络对青年的影响越来越大的社会转型期，不少青年不但在文化素养方面“营养不良”，且不同程度地表现出浮躁、迷茫等心态。

面对这些问题，各类教育机构开始重视并试着解决。

我们深切体会国学教育的重要性，通过国学经典教育，让同学们在青少年时期培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养，增强自我调控能力和社会适应能力是当务之急。

二、活动主题：

弘扬国学，传承中华

三、主题活动方案

1、国学系列活动之一——身临其境活动形式主要是展览优秀的书法、绘画作品，让参观的同学主动加入展示自身才艺，让人产生一种身临其境的感觉。

目的是让同学们在玩的过程中了解国学，热爱国学。

2、国学系列活动之二——聆听我国有着悠久的文化传统习俗，我们作为祖国的一份子我们骄傲我们自豪。

身为大学生的我们更应该了解国学，走进国学。

所以我们开展了“聆听”。

在这一活动中，我们播放传统的丝竹管弦音乐，阐述中华古典音乐文化之精髓，让同学们对古典文化有一个更加直观的了解和感悟，并将其感悟付诸于实践，使我们能够更好的适应大学、适应社会。

四、活动意义：

通过国学系列活动，使同学们更加了解国学，参与国学活动，从而真正的体会国学的内涵，在弘扬中国传统文化的同时也增强了校园的学术氛围。

五、活动的相关要求

1、成立国学系列活动小组：

国学小组负责这次活动的总体策划，落实工作进度。

本小组由国学社主要负责人组成。

国学小组组员应该细心工作，虚心接受广泛同学和相关单位的建议和意见，各尽其职，怀着一颗不求最好只求更好的心态工作。

2、宣传工作重如泰山

（1）以展板、海报、传单等全方位覆盖

（2）充分利用QQ群和人人网来冲击同学们的视觉和听觉

3、注重各个环节的整体性以及相互关联性，注重整体活动所要达到的目的。

活动之一：

身临其境

一、活动内容：

以展览为主，以现场才艺展示和现场开心问答为辅。

二．活动意义：

活跃现场气氛，进一步弘扬和发展中国传统文化，增强校园的学术氛围使我们领悟国学的真正内涵和精髓，从而应用到我们的生活学习当中，在身临其境中感受文化。

三、活动主题：

接触国学

四、活动时间：

20XX年4月15日

五、活动地点：

电教

六、活动安排：

（一）前期准备：

1.人员安排

2.展品选择

3.现场的布置

4.宣传活动（海报、传单等）

（二）具体流程

1.工作人员提前到场参加工作分配及复布置现场

2.邀请才艺展示（不同种形式更换）

3.结束并清理现场活动之二：

聆听

一、活动背景：

为了营造我校学术氛围，加强我校人文气息，弘扬我国的国学精神，使国学文化深入大学生的生活，做到真正的学有所用，所以经过研究决定在我校举办国学系列活动之——聆听。

二、活动时间：

20XX年4月15日

三、活动地点：

电教

四、活动形式：

欣赏古典音乐

五、活动主题：

了解古典音乐的魅力活动意义：

在这个经济一体化、信息迅速化和文化多样性互补的时代，进一步弘扬和发展中国传统文化，增强校园的艺术氛围，使我们领悟国学的真正内涵和精髓，提升自己的艺术鉴赏能力甚至人格修养。

六、活动安排：

（一）前期准备：

1.人员安排

2.会场的布置

3.宣传活动（海报、传单等）

（二）具体流程

1.社员及其他学生入场

2.活动开始，欣赏音乐

4.清理会场★注意事项:

?

详细情况请见附表?

工作人员不允许擅自离岗?

完成活动后总结二〇一一年四月十二日附表一关于展览的具体细节

一、具体时间：

20XX年4月15日星期五中午

二、展览地点：

新教大厅

三、活动内容：

展览、宣传、现场表演、解说

四、活动具体安排：

（一）展览安排

1、展品的选择与形式：

展品应符合活动要求，为了避免乏味，展品需要归类，尽量多的以不同形式、不同风格的作品展示出来。

2、展品种类：

国画、毛笔字、关于国学的照片（所展览物品都需要附上介绍）、剪纸等4、展板内容：

数量两块。

一块介绍国学范畴与经典，一块介绍国学系列活动内容与安排

（二）宣传安排

1、海报：

打印版100张或彩喷版100张配合手写海报（主要内容）若有外联部拉赞助，如果资金在所拉赞助范围之内，那么前期海报就可以让相关人员负责，宣传部做监督制作。

如果所拉赞助资金范围不能承受，那么可以有宣传部制作宣传海报。

2、展板（介绍国学和本次活动内容）一个展板是介绍国学内容，另外一个展板是介绍内容活动，和本次活动安排安排情况。

（三）现场表演安排

1、邀请专业人员

2、准备相关乐器工具（古筝、二胡、笔墨纸砚、宣纸、相关道具、笛子、萧）

3、在课间表演展示

五、工作安排：