《护理教育学》教案模板(参考).doc

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南京中医药大学

教案

编号：

课程名称

护理学基础

授课方式

讲授

授课章节

第15章临终护理

授课时数

3

授课对象

专业：

护理层次：

教材版本

人卫四版

教学目的与要求

1．能正确陈述临终关怀的主要内容和基本原则

2．能简述对丧亲者的心理护理要点

3．能简述临终患者的心理变化和护理要点

4．能用自己的语言解释下列概念：

临终临终关怀安乐死

5．能正确描述临终关怀的意义。

6．比较死亡过程的三个阶段，正确提供濒死期及临床死亡期的主要标志。

主要内容与时间分配

第15章临终护理

第一节概述40分钟

第二节临终病人和家属的护理20分钟

第三节死亡后护理20分钟

观看教学VCD40分钟

重点

与

难点

重点：

1临终关怀的意义

2死亡的三个分期

3临终患者的心理分期及护理

难点：

临终病人心理分期及护理

教学辅助手段（挂图、模型、幻灯、录相、多媒体等）

自制教学幻灯

观看教学VCD（尸体料理）

更新或补充内容提要

补充：

安乐死的概念；安乐死与临终关怀的异、同点

我国临终关怀事业发展的前景和紧迫性

课堂讨论题、复习思考题

1.讨论你对下列事件的态度。

自杀、人工流产、安乐死

2.你是否感到护理临终病人有压力、不愉快，谈谈你对死亡是生命的必然结果的看法。

课外参考文献或书目

《内科学》人卫五版叶任高主编

《内外科护理学》北京科学技术出版社周秀华主编

《基础护理学》卫生部规划教材三版陈维英主编

《新编护理学基础》北京科学基础出版社姜安丽主编

参考杂志：

《护理伦理》文章临终关怀之探讨

《浙江中医学院学报》文章为21世纪中国临终关怀事业展望

《华夏医学》文章为临终患者的心理护理

《福建医药杂志》文章为浅谈家庭病床中的临终关怀护理

《上海预防医学杂志》文章为医护人员对临终关怀知识的调查

备注

教研室：

人文护理教研室教师：

陈丽霞10年10月26日

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