东大初中课堂教学评价表.docx

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东大初中新课程课堂教学评价表

执教者

学科

任教班级

课题

课时

评价项目

内容、标准、分值

得分

教学目标（10分）

1、 全面：

包含知识、能力、情感（6分）

2、 合理：

符合学生认知水平（4分）

教学内容（10分）

1、 适合学生的发展水平，容量恰当（4分）

2、 注意知识的拓展（2分）

3、 联系学生的生活实际（2分）

4、 努力开发课程资源（2分）

教学方式（30分）

1、 突出学生的自主学习，时间充分（8分）

2、 组织有效的合作学习（8分）

3、 设计问题有价值，鼓励学生质疑、创新（8分）

4、 教学形式富于变化并为目标、内容服务（6分）

教学指导（20分）

1、 能突出重点、分解难点（3分）

2、 针对强（3分）

3、 语言富有启发性和感染力（3分）

4、 用恰当的方法引导学生相互评价（3分）

5、 评价及时，体现老师的宽容和激励（4分）

6、 富有教学机智（4分）

教学态度（15分）

1、 教态热情、大方、亲和力强（3分）

2、 以引导者、合作者的角色关爱每一个学生（4分）

3、 努力构建和谐、平等、尊重的师生关系（5分）

4、 努力营造宽松、愉悦的学习氛围（3分）

教学手段（5分）

1、 恰当地利用多种教学媒体（3分）

2、 多渠道提供信息（2分）

教学效果（10分）

1、 学生学习兴趣浓厚，活动面广（5分）

2、 教学目标达成度高（3分）

3、 作业适量，体现开放性（2分）

教学特色（10分）

1、形成自己独特的教学风格（酌情加分）

综合评价及等级

总分

年月

听课人:

曰