习题参考答案《C语言程序设计》第七版董汉丽 610页Word文档格式.docx
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{
intk,a[6]={1,2,3,4,5,6};
for（k=5;
k>
--k）
if（a[k]%2==0）
printf（"
%d"
a[k]）;
}
【分析与提示】从后向前把能被2整除的数组元素输出。
【解答】642
2.以下程序的执行结果是。
#include<
stdio.h>
charstr[]="
SSSWLIA"
c;
intk;
for（k=2;
（c=str[k]）!
='
\0'
;
k++）
{
switch（c）
{
case'
I'
:
++k;
break;
case'
L'
continue;
default:
putchar（c）;
}
putchar（'
*'
）;
【分析与提示】从字符串中第3个字符开始，把符合要求的字符运用输出字符函数putchar（）输出；
最后在其后输出一个"
*"
。
【解答】SW*
3.以下程序的执行结果是。
charss[10]="
12345"
strcat（ss,"
6789"
gets（ss）;
printf（"
%s"
ss）;
假设输入"
ABC"
【分析与提示】运用字符串连接函数strcat（），把两个串"
和"
连接，对其重新赋值后，原有数值被刷新输出新值。
【解答】"
4.以下程序的执行结果是。
#include<
string.h>
main（）
chara[]="
Monday"
b[]="
day"
strcpy（a,b）;
%s\t%s\n"
a,b）;
%c\t%c\n"
a[4],a[5]）;
}
【分析与提示】把b字符串的内容拷贝到a字符串中，分别显示a和b串内容；
再显示数组元素a[4]和a[5]的内容。
【解答】dayday
ay
5.以下程序的执行结果是。
intx[8]={8,7,6,5,0,0},*s;
s=x+3;
printf（"
%d"
s[2]）;
【分析与提示】运用指针显示数组元素值。
需要注意的是把数组x第3个元素的地址，赋给了指针变量s，所以s[2]里面存储的是x[5]，即0。
6.以下程序的执行结果是。
inta=7,b=8,*p,*q,*r;
p=&
a;
q=&
b;
r=p;
p=q;
q=r;
%d,%d,%d,%d"
*p,*q,a,b）;
【分析与提示】指针变量存储地址，而不是数值。
【解答】8,7,7,8
7.以下程序的执行结果是。
language"
programe"
char*p,*q;
p=a;
q=b;
while（*p&
&
*q）
if（（*p）==（*q））printf（"
%c"
*p）;
p++;
q++;
【分析与提示】程序功能是，输出两个字符串中相同的字符。
【解答】gae
8.以下程序的执行结果是。
chara[80]="
AB"
b[80]="
LMNP"
inti=0;
strcat（a,b）;
while（a[i++]!
）
b[i]=a[i];
puts（b）;
【分析与提示】把b串内容连接到a串上，再通过循环对b串重新赋值。
【解答】LBLMNP
三．编程题
1．用一维数组求10个数中的最大值。
【分析与提示】运用一维数组保存10个数，依次比较保存最大值。
参考代码：
inti,a;
intn[10]={8,2,4,6,7,1,0,85,32,54};
a=n[0];
for（i=1;
i<
10;
i++）
if（n[i]>
a）a=n[i];
a=%d\n"
a）;
2.用数组输入5个学生成绩，求出这些成绩的平均值，并输出所有高出平均值的分数。
【解答】参考代码：
#include"
stdio.h"
voidmain（）
inti;
floata[5],sum=0,ave;
输入5个学生的成绩：
"
for（i=0;
5;
scanf（"
%f"
&
a[i]）;
sum=sum+a[i];
}
ave=sum/5;
5个学生的平均成绩是%5.2f。
\n"
ave）;
高出平均值的成绩有：
if（a[i]>
ave）
%5.2f\n"
a[i]）;
3．输入10个整数用一维数组保存，统计其中正数、负数和零的个数，并在屏幕上输出。
inta[10],i,n1=0,n2=0,n3=0;
请输入10个整数：
0）
n1++;
elseif（a[i]==0）
n2++;
else
n3++;
正数：
%d个\n零：
%d个\n负数：
%d个\n"
n1,n2,n3）;
4．键盘任意输入10个整数，求偶数的个数。
inta[10],i,n=0;
if（a[i]%2==0）
n++;
偶数：
n）;
5.有任意10个数（如：
12，46，68，80，10，12，4，16，100，0），请输入一个数，判断该数是否在该数组中。
【分析】该问题是一个线性查找问题。
输入一个数，然后从数组的第一个元素开始，依次与数组中元素比较，直到找遍整个数组为止，最后显示找到与否。
inttable[10]={12,46,68,80,10,12,4,16,100,0};
intfind=0,i,x;
请输入要找的数:
"
scanf（"
x）;
for（i=0;
if（x==table[i]）
{find=1;
if（find==1）
%d在table数组中\n"
x）;
else
没有找到数%d\n"
6．输入10个数，用一维数组按逆序重新存放并输出。
例原数:
1,2,3,4,5--->
5,4,3,2,1
for（i=9;
i>
=0;
i--）
printf（"
7.将两个二维数组对应元素加起来，存到另一个二维数组中。
1020
3040
5060
a=
14
25
36
b=
【分析与提示】运用双重循环，把行列下标均相同的元素值相加。
inta[3][2]={10,20,30,40,50,60};
intb[3][2]={1,4,2,5,3,6};
intc[3][2];
inti,j;
for（i=0;
3;
{
for（j=0;
j<
2;
j++）
c[i][j]=a[i][j]+b[i][j];
%4d"
c[i][j]）;
8.从键盘为一个3×
3整型数组输入数据，并找出主对角线上元素的最大值及其所在的行号。
inta[3][3],i,j,max,row;
请为3*3整型数组输入数据：
for（j=0;
scanf（"
a[i][j]）;
max=a[0][0];
row=0;
for（i=1;
if（max<
a[i][i]）
max=a[i][i];
row=i;
}
主对角线上的最大值是%d,其所在的行号是%d\n"
max,row）;
9．实现字符串原样复制。
【提示】原样复制字符串，两个指针变化相同。
即将指针t所指字符串复制到指针s所指内存空间中，形成一个新字符串str1。
string.h"
charstr[80],str1[80],*t,*s;
请输入一个字符串,以回车作为结束标志:
gets（str）;
t=str;
s=str1;
strcpy（s,t）;
puts（str1）;
10.统计一个字符串中的单词个数。
【提示】单词是指处在空格之间的字符序列。
注意，只有从空格变为非空格时，才统计一个单词。
charstr[80],*p;
intn=0,flag=0;
p=str;
while（*p!
if（*p=='
'
flag=0;
elseif（flag==0）
flag=1;
p++;
单词个数为：
%d\n"
11.用指针实现合并两个字符串。
【分析与提示】把第二个字符串中字符逐个赋值给第一个字符串，需要注意的是两个字符数组下标变量的初值不同。
#include<
chars1[40],s2[20],*p1,*p2;
inti,j,n;
p1=s1;
p2=s2;
输入第一个字串：
gets（p1）;
\n输入第二个字串：
gets（p2）;
n=strlen（p1）;
for（i=n,j=0;
*（p2+j）!
i++,j++）
*（p1+i）=*（p2+j）;
*（p1+i）='
\n输出合并后字串为：
puts（p1）;
12．打印杨辉三角形。
（打印10行）
杨辉三角形具有以下特点，第1列和对角元素的位置都是1,其它元素值要根据前1行同1列元素与前1行前1列元素之和计算出来的，
inta[10][10],i,j;
a[i][i]=1;
a[i][0]=1;
for（i=2;
for（j=1;
i;
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
杨辉三角形：
=i;
%6d"
a[i][j]）;
13.从输入的三个字符串中找出最长的一个字符串输出。
【分析与提示】运用测试字符串长度函数strlen，进行串比较。
chara[3][80],*sp=””;
inti;
gets（a[i]）;
if（strlen（sp）<
strlen（a[i]））sp=a[i];
thelongeststringis:
%s\n"
sp）;
14.有三个字符串s1，s2，s3，其中:
s1=“abcdef”;
s2=“123456”。
要求用字符数组实现将s1的内容复制到s3中，并将s2的内容添加在s3后面，最后输出字符串s3。
chars1[]="
abcdef"
s2[]="
123456"
s3[80];
inti,j;
s1[i]!
s3[i]=s1[i];
for（j=0;
s2[j]!
s3[i++]=s2[j];
s3[i]='
puts（s3）;
15.一个学习小组有5个人，每个人有三门课的考试成绩。
求全组分科的平均成绩和各科总平均成绩。
提示：
可设一个二维数组a[3][5]存放五个人三门课的成绩。
再设一个一维数组v[3]存放所求的各分科平均成绩。
设变量average为全组各科总平均成绩。
数据如下：
张山
王辉
李宇辉
赵刚
周伟
数学
80
61
59
85
76
C语言
75
65
63
87
77
英语
92
71
70
90
inta[3][5]={{80,61,59,85,76},{75,65,63,87,77},{92,71,70,90,85}},i,j,v[3]={0},average=0,s=0;
v[i]+=a[i][j];
s+=a[i][j];
average=s/15;
数学，C语言，英语的平均成绩分别为：
v[i]/5）;
\n全组各科总平均成绩为：
average）;
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