四年级数学期中教学小结.doc

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2017-2018学年度第一学期数学期中教学小结

光阴似箭，日月如梭。

这半个学期在教学上勤于钻研，每一节课堂教学,每一项工作我都力争做到：

有目标，有准备，有过程，有收获。

当然也存在的许多不足，针对本次期中考试，我进行认真分析总结如下：

1、考试情况

本班共有学生64人，有64个同学参加考试，这次考试学生们答题普遍较浮躁，书写不够整洁，审题不认真，检查不够细心。

考试成绩一般，人平87.23，低于校平均1个点；及格率95.3，低于校及格率2个多点；优秀率87.5，高于校优秀率1个点，三率加权年级排名第7，与第一名的班级相比还存在较大差距。

二、试卷分析

这张试卷计算占了很大的比例，纯计算26分。

其中口算8分，班上只有46人全对；用你喜欢的方法算18分，班上有38人全对；班上只有34人全对；人均失分2.63分。

与平行班相比也存在较大差距，但和上学期相比有了一定提高。

但今后在教学上还得在计算上下苦功夫。

三、存在的问题

1、从总体上看,绝大部分学生基础知识掌握较不好，运用所学的数学知识解决生活中的问题能力比较差。

2、计算错误而失分的问题较为严重。

这张试卷单纯的计算大题占得比例较大。

主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算、认真的验算，还有抄错题目、数字的情况出现。

尤其是解方程的题目，有些同学忘记方法，又缺少检查。

3、解决生活中的问题能力比较差，填空第10小题、应用题第2题和第4题，学生缺少对生活知识的理解。

绝大部分学生没有办法得分，思维没有得到发展提升。

4、不少学生学习习惯有问题。

不愿仔细想仔细算，完全凭感觉去答题；还有学生存在漏题现象；做完题也不愿逐题查验算，缺少检查习惯。

5、其它原因。

学生的成绩提不高，还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。

有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，上课根本不听课，迷迷糊糊的，问他老师刚才说了什么问题，丈二和尚摸不着头脑。

当然，学生考出这样的成绩，作为学科老师的我，有不可推卸的责任。

未能及时跟踪追进，查漏补缺，没有及时了解学生的掌握情况，平时学生思维没有得到发展提升等等，这是我严重不足的地方。

四、下半学期的打算

1、保证集体备课时间。

做好单元教材的分析，回顾上周教学中存在的问题，集体讨论解决。

讨论教材、讨论习题；讨论每一单元的复习题，检测题及思维训练题；讨论作业的种类、格式、要求及题型等。

2、坚决执行“教学六认真”在教学方面，每一位教师都能认真备课、上好每一节课、认真及时批改每一本作业，真正做到“教学六认真”。

要及时进行教学反思.

3、注重对学生自主学习习惯的培养。

4、多种渠道提高学生的计算能力。

坚持课前3分钟口算。

5、根据学校要求，落实有效课堂教学，充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，下学期各班将进一步加强班级管理，完善小组奖惩制度。

6、加大培优补差力度，争取完成学校交给教学各项指标。