高二年级班主任工作总结4篇文档格式.docx

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榜样的力量是无穷的，收到的效果自然不差。

　　三、积极听取各任课老师意见，协调共进。

　　针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。

根据各任课老师反馈的情况，对不同的学生进行逐一分析，寻求解决对策。

　　深入课堂，进行听课，特别是本班较弱的学科，通过听课发现学生的问题，及时和任课教师进行沟通。

利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离，树立教室的威望。

在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。

　　四、对学生进行学习方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。

　　本学期高二刚分科，又面临学业水平考试，学生学习任务比较重。

　　针对这些问题，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。

学习上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。

在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。

对班内的专业生进行思想教育，让他们充分利用好一切空余时间进行文化课的学习，使专业文化课齐头并进。

通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。

　　五、认真面对学校组织的各项活动，通过活动对学生进行全面教育。

　　本学期年级举行了跳绳比赛，演讲比赛等活动，通过这些活动，我组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，展现自我，坚持不懈，拼搏进取的教育效果。

　　六、通过与学生家长的沟通与交流，达到更有效的教育效果。

　　针对班级同学基础较弱但努力上进的现状，我及时与家长进行沟通，期中考试后召开了家长会。

将学生情况跟家长及时交流，找原因想对策，努力使每个学生都能更进一步。

在平时的工作中，发现问题，也及时向家长了解情况，在解决问题的过程中征求家长的意见，让他们体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。

通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。

　　七、不断学习班级管理方面的经验，努力提高自己的工作水平和艺术。

　　班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。

所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。

本学期初，我阅读了魏书生等教育名家的怎样做好班主任一类的书籍，并不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。

平时的工作之余我也积极认真向其他班主任请教学习，对自己工作中出现的问题进行认真反思，积极总结经验，使班级工作做得更好。

　　回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。

虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。

当然，我还有很多不足之处，比如，由于班级人数多，对于后进生的教育不够耐心，教育过程中常常会出现急躁等现象。

工作中还不能做到一丝不苟。

这些都是我今后应该努力改正的。

我相信，只要付出，就一定会有收获。

我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。

　　高二年级班主任工作总结第2篇本学期我担任高二2班班主任，2班是高二年级理科快班之一，聚集了全年级的学习中上以上的学生，担任该班班主任，肩负着学校的重托，家长的期望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠。

针对该班特点，我主要从以下几个方面做工作：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：

做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。

实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。

　　经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长

　　或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

　　抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。

充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。

要确保学生集中精力学习。

　　二、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。

同时提出具体措施;

对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;

形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。

同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。

　　另外用以志激人的办法，激发学习兴趣。

一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。

能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：

一是延长时间，二是提高效率。

运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。

以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。

时时力求将学习情绪调控到最佳的亢奋状态，水击石则鸣，人激志则宏实践证明：

采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。

　　三、不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量新学期开始，我就把建立团结向上的班级体作为我班奋斗的目标。

　　为了严肃纪律配合学校的日常管理，我在班里进行了《新学期新面貌》的纪律教育。

使学生认识到无规矩不能成方圆，帮助学生树立主人翁意识，把维护班级的荣誉变成一种自觉的行动。

增强学生的集体精神。

　　为了促进同学之间的了解，建立良好的生活氛围，我利用庆祝中秋的晚会，请班级里每个同学收集资料献计献策，然后让同学自己布置场地，自己组织节目。

师生度过了一个难忘的夜晚，拉进了同学与同学之间，师生之间的距离。

　　临进元月，高二学生将有三科要会考，随后还要进行期未考，学习任务非常坚艰巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我及时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。

会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了送会考迎期考，优异成绩献给父老的奋斗目标。

使学生一鼓作气，顺利通过统考。

　　四、开好班会，全面落实班主任职责班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进行思

　　想交流。

通过班会，班委实施管理;

通过班会活动，增进同学间的交流，增强集体的凝集力。

开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。

所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要准备好恰当的班会主题，一方面，根据原计划，一方面，根据当前状况，或根据学校的具体安排。

其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前准备。

班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批评错误。

班主任就班上的情况作及时的点评。

实践证明，这是抓好常规管理的重要方法。

另外，班会上要充分调动学生积极参与。

主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。

这学期，我们班的班会基本是由学生组织，特别是几次大型的主题班会，主要由学生策划、准备，由学生主持，都开得非常成功，产生了很好的效果。

　　五、喜忧参半。

　　本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。

全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;

　　教室、寝室、清洁区卫生也不错;

学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。

在进行会考冲刺阶段的学习中能与同学们同甘苦。

主要收获是：

能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人。

每天给孩子一些笑脸。

做到了不在课堂当着全班同学的面发怒。

规范学生行为。

　　虽然为建设这个班花了不少心思，但工作能力还须进一步提高，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。

工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。

　　高二年级班主任工作总结第3篇在上个学期期末，学生们进行了分班考试，根据自己的综合科目选择，重新划分了班级，所以我带的也就是一个新班级了。

我带的这一个班级，选的科目是历史、政治和生物，属于文科和理科都有的科目。

现在将我将我这学期担任高二年级班主任的工作，汇报如下：

一、师生加强互动，互相了解，共同管理我做了这么多年的老师，也从事好多年的班主任工作，也是有一些自己的带班的心得的。

在高中时期，学生正式处于青春叛逆期，再加上到了好动、接近世界观成熟的一个年纪，很多的道理，越讲学生反而不喜欢听，就是要跟你对着干。

所以我就总结出来自己的一些教学方法，就是班级管理不仅要班主任来管，还要学生自己来管！

在这一个学期分好班后，基本情况稳定下来后，教学正式开始后，我就找他们一个一个的谈话，不是跟他们说什么达到了，而是相互沟通，加强对学生的了解，也让学生对我有一个了解。

然后再根据他们每一个人的不同的特点、学习态度和学习方式，制定他们不同的管理方法。

这样子就能够让他们更愿意接受我的管理，能够听进去我的话。

这样子他们就能够自己对自己有一个要求，在我管理的基础上，能够进行一定的自我管理，知道老师生气的度在那里，能够控制好这个度。

　　再这样的基础上，我就进行了班干部的选拔，经过我对学生的了解，提名了一批比较有责任的学生，让学生们进行投票选择。

选出来的有责任的班干部，也参与到了这个班级的管理中来，在我在别的班上课的时候，他们也在进行纪律管理。

再这样的努力下，各科任老师跟我反映，我们班是他带的班里面纪律最好的班级了。

　　二、奖罚分明，合理调用积极性班费很大的程度上是用在卫生工具和教学工具上面，因为我们这个学期用的是原先班级留下来的，所以班费还有很多的剩余，再加上我鼓励同学们把自己喝剩下的饮料瓶留下来卖钱，所以这一学期的班费不仅没有用完，还有增加。

　　我就规定，只要在月考和期中期末考试里面考到前十名的同学和进步大的同学，都可以从班费里面拿钱买东西当奖品。

虽然获得的都是些笔记本、录音机之类的不值钱的奖品，但是也很大程度上增加了大家的竞争心。

而且不仅是学习好的能够拿到奖品，进步大的和做过一些好事的都能够拿到，这样就调动了全班所有同学的积极性。

　　三、总结不足因为仅仅是一个学期，所以还有很多方面没有管理好，我在写一个学期，会着重对这些方面进行建设管理。

　　再一个就是可能大家看到我比较和善，与他们打成一片，所以在最近越来越肆无忌惮，也越来越放松自己。

因此在下一个学期，我要进行一定程度上的严肃管理。

当然，这一个学期总的来说，成功还是比不足要多的。

　　高二年级班主任工作总结第4篇高二班是一个活泼、团结和健康的集体，多数同学能够严格要求自己，积极参加学校和班级组织的各项活动，并取得了优异成绩。

现对一个学期的工作进行一个总结。

　　一、获得的荣誉：

　　1.运动会获得第一名的成绩。

共获得8个第一名，总分150多分。

　　2.在以《汽车为主题的社会实践活动》中表现突出，获得先进集体称号。

　　3.红色经典合唱比赛中获得优秀奖。

　　4.各种竞赛：

正在统计中。

　　二、班会情况：

班级组织了多种形式的班会，取得了一定的效果。

主要有：

　　1.考试前的《诚信教育》;

　　2.母亲节前的《感恩母亲》;

　　3.期中考试后的《学习方法交流》;

　　4.

　　《社会实践》展示;

　　5.

　　《安全教育》

　　6.《期末考试动员》等等。

　　三、德育方面：

高二班同学积极向上，诚实、守信、知礼、友爱，有吃苦精神、有合作精神，有远大目标和崇高理想，我为同学们感到骄傲。

　　四、班级管理方面：

　　1.积极贯彻学校的学生自主管理办法，以学生为主体，教师为主导的方针，积极推行学生自主管理。

　　2.充分发挥学生干部作用，调动全体同学的积极性，为班级管理

　　献计献策。

　　3.狠抓一日常规，取得了不错的效果。

　　4.形成正确的舆论导向，使班级向健康方向发展。

　　5.调动科任教师参与班级管理，向科任教师了解情况，做到及时

　　发现问题及时解决。

　　五、学习成绩方面：

好的过程是成功的一半。

通过同学和老师的共同努力，班级大多

　　数同学的成绩都有不同程度的提高，为后面的分班做好了准备。

但也有极少数同学进步不明显，甚至出现退步，这是下一步工作要解决的问题。

　　总之，班级在前进，同学们在健康快乐的成长。