版历史新导学笔记选修一讲义人教全国通用版第2单元 商鞅变法 第2课.docx

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版历史新导学笔记选修一讲义人教全国通用版第2单元商鞅变法第2课

第2课　“为秦开帝业”——商鞅变法

[目标导航]　1.从政治、经济、军事、思想、社会习俗等方面全面掌握商鞅变法的内容。

（重点）　2.结合背景和内容理解商鞅变法是如何体现地主阶级利益的。

（重点）　3.结合变法内容分析商鞅变法的特点。

（难点）

一、秦国政坛唱主角的新人

1．早年立志：

商鞅原名公孙鞅，出生于卫国贵族家庭，又称卫鞅。

他热衷于法家学说，有强烈的从政愿望。

2．魏国之行：

未受到魏惠王的重用。

3．弃魏投秦：

秦孝公招揽人才，卫鞅投奔秦国，从公元前356年开始，卫鞅两次在秦国全面推行变法。

[思维点拨]

时势造英雄，杰出人物总能把自己的命运与社会的进步发展紧紧连在一起，推动社会进程的加速发展。

二、以农求富的经济改革

1．目的：

发展农业生产，增强经济实力。

2．措施

（1）“为田开阡陌封疆”：

废除井田制度，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。

（2）重农抑商，奖励耕织。

①鼓励农民努力耕织，生产粟帛多的，可免除徭役。

②限制工商业，凡从事工商业或者因懒惰而陷于贫穷的，都要受到惩罚，全家大小都投入官府充当奴婢。

（3）统一度量衡：

国家颁行标准的度量衡器。

[易错提醒]

重农抑商政策有利于巩固和发展新兴的小农经济，巩固地主阶级的政权，有利于增强秦国的国力，为秦国统一奠定了基础；但这一政策不利于商品经济的发展，抑商的观念长期制约着人们的思想，特别是在封建社会后期成为经济发展的巨大障碍。

三、奖励军功、加强集权

1．目的：

在富国的基础上实现强兵，在当时的兼并战争中占据主动，取得优势。

2．措施

（1）奖励军功，实行二十等爵制：

规定按军功的大小授予爵位，官吏从有军功爵的人中选用。

（2）废除“世卿世禄制”，鼓励贵族建立军功。

（3）基层管理：

建立严密的户籍制度，制定连坐法，以此强化统治。

（4）普遍推行县制：

废除分封制，分全国为31县，由国君直接委派县令进行管理，加强中央集权。

（5）“燔诗书而明法令”

①烧毁一些宣扬儒家思想、不符合新兴地主利益的诗书。

②根据李悝的《法经》，制定了秦律，用法律形式把各项改革内容固定下来。

（6）社会习俗改革：

禁止父子及成年兄弟同居一室；强制推行一夫一妻小家庭政策。

[概念阐释]

世卿世禄制：

就是最高统治者按血缘关系的远近，分封自己的亲属；中央和地方的各级权力，分别掌握在大大小小的贵族手中。

而且世代相传，不能随意任免。

[史论要旨]

1．商鞅变法以法家思想为指导，以实现富国强兵为目的。

2．商鞅变法是一场地主阶级性质的改革，以农战和法治为主要特点。

3．推行县制，由国君直接委派县令进行管理，加强中央集权。

[知识图示]

主题一　商鞅变法的内容

史料一　商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制……他说“凡将立国，制度不可不察”。

又说“制度时，则国俗可化而民从制”。

……①改革他认为不合时宜的旧制度，从而进行制度创新。

——叶行昆《论商鞅变法与制度创新》

史料二　秦国的士兵只要斩获敌人一个首级，就可以获得爵位一级、田宅一处和仆人数个。

②斩杀的首级越多，获得的爵位就越高。

——商鞅变法的规定

[史料解读]

①说明打击旧贵族利益、创新制度是贯彻在商鞅变法中的基本精神。

②指商鞅打击“世卿世禄制”，按军功授爵。

[问题思考]

（1）根据史料一并结合所学知识，指出商鞅为贯彻其“基本精神”在秦国进行的制度创新。

提示　创新：

建立县制，由国君直接委派官员；废除世卿世禄制；奖励耕战，实行军功爵制；废井田，开阡陌，确立土地私有制。

（2）史料二反映了商鞅的哪一项变法措施？

这一措施的实施有何影响？

提示　措施：

军功授爵制度。

影响：

有利于提高军队的战斗力。

商鞅变法是新兴地主阶级意志的体现

（1）奖励军功，按军功授爵：

贵族无军功不再授爵；增强了地主阶级的政治地位和经济实力，同时打击了奴隶主旧贵族的势力。

（2）“废分封，行县制”：

是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。

（3）“为田开阡陌封疆”、废除井田制：

以法律形式确立土地私有制度，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。

（4）“重农抑商，奖励耕织”，统一度量衡：

促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。

主题二　商鞅变法的特点

史料一　商鞅变法则是战国变法运动中最辉煌的篇章。

①作为各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。

——叶行昆《论商鞅变法与制度创新》

史料二　战国时期的变法运动并不起源于秦国……但是各国的变法运动或者持续时间不长，或者因为支持变法的君主去世而失败，或者影响有限，或者深度不够。

……②只有商鞅的变法取得了真正意义上的成功……商鞅变法所推行的政策措施，精神实质上是和秦国的文化传统相一致的。

——彭安玉《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》

[史料解读]

①从规模、措施、过程、力度等角度分析商鞅变法的特点。

②通过与其他变法运动比较，突出商鞅变法的深远影响。

[问题思考]

（1）根据史料一，概括商鞅变法的主要特点。

提示　规模大、措施全、历时久、推行力度大、成效大。

（2）根据史料二，分析商鞅变法取得“真正意义上的成功”的原因。

提示　原因：

变法措施得到长期坚持；统治者长久支持；改革内容全面彻底；符合秦国国情。

商鞅变法的特点

（1）全面性：

涉及政治、经济、军事、司法、文化、社会风尚习俗等方面。

（2）彻底性：

废除井田制，废除世卿世禄制，从法律上确立封建制度。

（3）长期性：

先后两次改革，持续19年。

而且其主要措施一直为秦国继承和发展。

（4）有效性：

商鞅变法过程中，严厉打击旧贵族，加强思想控制，保证新法得以推行。

（5）进步性：

商鞅变法废除了奴隶主贵族特权，促进了封建经济的发展，建立了地主阶级专政，壮大了秦国的国力，为秦统一奠定了基础。

1．（2017·北京顺义区模拟）下图是中国古代某一时期的地图，其中在③所示位置发生的重大历史事件是（　　）

A．商鞅变法B．焚书坑儒C．迁都洛邑D．陈桥兵变

答案　A

解析　根据材料，地图显示了韩赵魏三个国家，可以推测所反映的时空为战国时期，故A项正确。

2．（2017·济宁高二检测）商鞅变法规定：

“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。

”这表明商鞅实行（　　）

A．农商皆本政策B．奖励耕战政策

C．重农抑商政策D．中央集权政策

答案　C

解析　材料中提到“本业”“末利”，在封建社会，“本业”指农业，“末”指的是商业，材料中对于努力耕织，生产粟帛多的人要进行奖励，就是重农抑商政策的内容。

3．梭伦改革确定财产等级制、商鞅变法中奖励军功，其共同的作用是（　　）

A．强化了君主的权力B．提高了军队的战斗力

C．打破了贵族世袭特权D．奠定了民主政治基础

答案　C

解析　梭伦改革确定财产等级制、商鞅变法中奖励军功，都打破了依靠出身血缘即可掌握政治权力的贵族政治，故C正确。

4．（2017·江苏三市模拟）商鞅变法中的军功爵制是一次历史性突破，影响深远。

阅读下列材料，回答问题。

材料一　商鞅变法以来逐步形成的二十等爵，是秦汉最有特色的制度之一。

它以军功为拜爵依据，打破依宗法身份获取爵位的传统，通过细密的位阶将悬隔的贵族、平民两阶层沟通起来，为下层民众提供了一条上升通路。

——孙闻博《二十等爵确立与秦汉爵制分层的发展》

材料二　军功爵制相对于五等爵制对国民有着更好的激励作用……相比于东方各国，秦人尚功利轻伦理的民族性，君主至上的权力结构，君主的强有力支持和平民的热烈响应是这一新制度能够在短时间内在全秦推行的根源，最终助其统一天下。

——周建波《秦军功爵制的经济学分析》

（1）根据材料一，概括军功爵制的特点。

结合所学知识，指出商鞅采取这一措施的直接目的。

（2）根据材料二，指出秦国能够推行军功爵制的社会基础，并概括军功爵制对秦国历史发展的深远影响。

答案　

（1）特点：

军功拜爵；打破宗法；沟通贵族与平民阶层。

目的：

增强军队战斗力。

（2）基础：

秦人崇尚功利的民族性；君主至上的权力结构；平民的热烈响应。

影响：

统一天下。

[基础达标]

1．下图再现了商鞅到秦国后，秦孝公与商鞅促膝长谈，并决定重用商鞅进行变法的场景。

某同学要为该图片命名，最恰当的选择应是（　　）

A．强者的共鸣B．弱者与强者的结合

C．殊途同归D．知人善任

答案　A

解析　商鞅有强烈的建功立业的从政愿望，可谓“强者”；秦孝公渴望改变秦国的落后局面，实现富国强兵，也可谓“强者”。

因此，A项是符合题目要求的正确答案。

2．战国时期，商鞅把原来田界统统破除，重新设置田界，不许私自移动；并把土地授给农民，允许土地买卖。

这种做法实际上（　　）

A．确立了封建土地私有制B．巩固了奴隶主的权力

C．进一步推广了井田制D．将所有土地公有化

答案　A

解析　由题干关键信息不允许私动田界，这体现了承认土地私有；允许土地买卖，这促进了封建土地私有制的确立，故本题选A。

3．（2017·北京昌平区模拟）中国古代有一场改革发生于图中的地区④。

下列经济措施属于这场改革的是（　　）

A．废井田B．均田令

C．坊市制D．免役法

答案　A

解析　根据“赵”“韩”等诸侯国可判断此时处于战国时期，再根据④处的“咸阳”可知这场变革是发生在秦国，战国时期秦国影响最大的变法就是商鞅变法。

废井田属于商鞅变法的内容，故A项正确。

4．（2018·湖北重点中学高二检测）如图为商鞅变法时制造的“商鞅铜方升”，上有铭文记有秦孝公监造，“爰积十六尊（寸），五分尊（寸）之一为升”。

由此统一度量衡。

此举重大的意义不包括（　　）

A．推动了重农抑商政策的实施

B．有利于消除地方割据的影响

C．便利了各地经济文化的交流

D．有利于赋税和俸禄制的统一

答案　A

解析　材料中“爰积十六尊（寸），五分尊（寸）之一为升”未体现重农抑商的思想，故A项错误，符合题意；统一度量衡从而防止了地方赋税交纳中存在的问题，有利于消除地方割据，便利了各地经济文化的交流，有利于赋税和俸禄制的统一，故B、C、D项正确，不符合题意。

5．（2017·吉林高二期中）商鞅变法后，一个由奴隶转化来的农民，要想担任一定的官职、并拥有一部分耕地和奴隶，那么他最合法的途径是（　　）

A．世袭B．多生产粮食布帛

C．经营工商D．取得军功

答案　D

解析　通过材料并结合所学知识不难发现，本题是考查商鞅变法中的军功爵制——奖励军功，根据军功的大小来授予不同级别的官职，所以他最合法的途径只能是D选项。

6．（2017·东莞高二检测）公元前4世纪中叶，秦国颁行“分异令”，规定“民有二男以上不分异（即分家）者，倍其赋”。

也就是说，“禁止父子兄弟同家共财”，实行“诸子有份”。

此规定（　　）

A．受分封制影响的产物

B．推动了郡县制的建立

C．冲击了传统的宗法制

D．有利于加强君主专制

答案　C

解析　材料中“分家”“禁止父子兄弟同家共财”“诸子有份”等信息与传统宗法观念不符，故本题选C。

其他选项与材料无关。

[能力提升]

7．（2018·南京模拟）商鞅法律观顺应了时代的潮流，保证变法得以全面贯彻。

阅读下列材料：

材料一　夫不待法令绳墨而无不正者，千万之一也。

故圣人以千万治天下。

故夫知者而后能知之，不可以为法，民不尽知；贤者而后知之，不可以为法，民不尽知。

……故圣人之为国也，不法古不修今，因世而为之治，废俗而为之法。

——《商君书》

材料二　商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。

期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。

然刻深寡恩，特以强服之耳。

——《战国策·秦策》

材料三　商鞅进步的法律观还表现在充分发挥的广泛社会功能，不断扩充法律内容，扩大法律调整的范围，将秦国社会生活全面纳入法制轨道，使社会成为组织有序、结构严整的有机整体。

——刘树林《商鞅变法的历史启示》

请回答：

（1）据材料一，概括商鞅的法律观。

（2）材料二中商鞅是如何推动法制实施的？

概括其效果。

（3）据材料三并结合所学，从社会转型的角度认识商鞅法律观的价值。

答案　

（1）法律观：

以法治国；符合民众认知水平；因时而变。

（2）实施：

力求公平（赏罚分明）；严格执法（树立权威）。

效果：

改变社会风气；提高军队战斗力；使秦成为强国。

（3）价值：

打击旧势力，维护新兴地主阶级利益（促进社会转型）；推动了社会的法制化、有序化。