五年级下册二单元因数与倍数测试卷.doc

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小学数学五年级下册第二单元测试卷

班级：

姓名：

成绩：

一、填空（25分，每空1分）

1、最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（），最小的偶数是（）。

2、42的因数有（），100以内19的倍数有（）。

3、三个连续偶数的和是60，这三个数分别是（）、（）、（）。

4、凡是个位上是（  ）或（  ）的数，都是5的倍数。

一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是（   ）。

5、一个自然数既是9的倍数，又是9的因数，这个数是（）。

6、一个数只有（  ）两个因数，这个数叫作质数。

一个数除了（ ）以外还有（  ），这个数叫做合数。

7、既有因数3，又是5的倍数的最大两位数是（）。

8、有一个算式7×8＝56，那么可以说（  ）和（  ）是（  ）的因数，（  ）是（ ）和（  ）的倍数。

9、有一个比14大，比19小的奇数，它同时是质数，这个数是（  ）。

10、一个三位数，百位上既不是质数，也不是合数，十位上是最大的一位奇数，个位上是2和3的倍数，这个三位数是（）。

二、判断（10分）

1、大于2的所有的偶数都是合数。

 （  ）

2、一个数的因数一定比这个数的倍数小。

 （  ）

3、6的全部因数有1,2,3,6。

 （ ）

4、一个数是9的倍数，这个数一定也是3的倍数。

（ ）

5、连续的两个自然数相加的和一定是奇数。

（ ）

6、8是因数，12是倍数。

 （  ）

7、一个数的因数的个数是有限的。

（）

8、所有的奇数都是质数。

（）

9、个位上是3，6,9的都是3的倍数。

（）

10、一个自然数不是质数就是合数。

（）

三、选择（10分）

1、20以内既是偶数又是合数的数有（）个。

A.8B.9C.10

2、下列哪种方法能使奇数变成偶数（）。

A.除以1B.乘1C.加1

3、一个比20小的偶数，它有因数3，又是4的倍数，这个数是（）。

A.12B.14C.16

4、两个奇数的和（）。

A.是奇数B.是偶数C.可能是奇数，也可能是偶数

5、用2、5、5三个数组成的三位数（）。

A.一定同时是2、3、5的倍数B.一定是2的倍数

C.一定是3的倍数D.一定是5的倍数

6、合数的因数至少有（）个。

A.2B.3C.4D.5

7、下面的说法中，正确的是（）。

A.所有的质数都是奇数

B.一个自然数不是奇数就是偶数

C.一个自然数不是合数就是质数

8、正方形的边长是质数，它的面积一定是（）。

A.合数B.偶数C.质数

9、在1-100的自然数中，有a个质数，那么有（）个合数。

A.100-aB.101-aC.99-a

10、下面的说法中，错误的有（）

A.1既不是质数，也不是合数。

B.最小的合数是4.

C.所有的偶数都是合数。

四、分类（13分）

14172958679883517035381915

奇数偶数质数合数

五、在括号里填上适当的不同质数（14分）

1、8=（）+（）12=（）+（）+（）

2、15=（）x（）42=（）x（）x（）

3、18=（）+（）=（）+（）

六、猜猜它们各是多少，填在括号里（5分）

1、我是30的最大因数，又是5的倍数，同时还含有因数2和3，我是（）。

2、我是合数，它是质数，我们的和是6，我们的积是8，我们是（）（）。

3、我是质数，它是合数，我们是两个连续的自然数，我们的和是11。

我们是（）（）。

七、按要求填数（3分）

一个四位数462，要使它是2的倍数，里可以填（），要使它是3的倍数，里可以填（）要使它是5的倍数，里可以填（）

八、综合应用（25分）

1、5个连续奇数的和是155，这5个奇数分别是多少？

（5分）

2、食品店运来75个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？

如果每5个装一袋，能正好装完吗？

为什么？

（6分）

3、早晨，五

（1）班同学们排队做操，7人一排，8人一排都没有剩余。

（1）班最少有多少人？

（4分）

4、小红说：

“一个数既是45的因数又是3的倍数，它一定是9”，你认为她说得对吗？

还可能是几呢？

（5分）

5、一个长方形的面积是24平方厘米，它的长和宽都是整厘米数，这样的长方形有几种？

长和宽分别是多少？

（列举所有情况）（5分）