《春望》历届中考古诗词赏析题(2003-2019)(附答案)Word文档格式.docx
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⑴表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况
（2）抒发了感时忧国、思家念亲的情感。
（3）破、深
（4）忧国思家
三、（扬州市2004年）阅读下面一首诗，然后回答问题。
（4分）
（11）．诗人在这首诗中抒发了怎样的感情？
四、2005年湖北省黄冈市（非课改区）春望 杜甫
7.诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由
到
。
（2分）
8.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
（2
分）
7．望（1分）山河草木花鸟（1分，每空0．5分）
8．参考示例：
面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。
诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
（2分，画面描写、揭示含义各1分，意同即可）
五、（2007年四川）阅读下面古诗，按要求回答问题。
（1）诗中“草木深”表面上写的是 ，实际上是写 。
答案：
六、2007年浙江省金华市阅读下面三则古诗文，完成18—26题。
春 望 杜甫
18.“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？
19.从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？
18．形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。
19．忧国思家的情怀。
七、2007年辽宁省沈阳市5．对《春望》赏析有误的一项是（ ）A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。
B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。
C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
【答案】D。
八、2008年黑龙江省大庆市5．阅读《春望》，按要求回答问题。
（4分）春望 杜甫
（1）这首诗抒发了诗人
的思想感情。
（1分）
（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们所称道，请你说说好在哪里。
（3分）答：
答案：
5．
（1）忧国思家。
（必须答全“忧国”“思家”）
（2）示例一：
诗人触景生情，原本能愉悦心情的花鸟，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心，更烘托了自己“感时”，“恨别”之悲。
示例二：
诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，形象动人。
（如从修辞、用词等角度，只要言之成理即可）
九、（2009辽宁沈阳）对《春望》的赏析有．误．的一项是（B ）（2分）
A．这首诗前四句写春城败象，饱含感叹；
后四句写心念亲人，充溢离乱伤痛之情。
B.诗中“烽火”是指因战乱而引发的长安城中的大火，这让作者很难得到家信。
C.诗的尾联意思是诗人的白发越抓越少，简直要插不住簪子了。
D.全诗寓情于景，意在言外，沉着蕴藉，真挚自然，有较强的艺术感染力。
十、2009年山东省滨州市
（一）古诗词鉴赏。
（4分）春 望 杜甫
7.“国破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”字体现了诗人的思想感情。
8.对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联历来有不同的解释，你的理解是什么？
（2分）答：
7．一个"
破"
字，使人怵目惊心；
一个"
深"
字，令人满目凄然。
如此惨象，花也溅泪，鸟亦惊心。
8 ．花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。
另一种解释为，
以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。
两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，正见好诗含蕴之丰富。
十一、2009年内蒙古自治区巴彦淖尔市
10.对《春望》的解说，不恰当的一项是（C）（3分）
A.“草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。
B.诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河草木到花鸟。
C.这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书，最后两句直接抒发作者读家书时无比喜悦的心情。
D.本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情感。
十二、（2010·
云南省昭通市，9，3分）阅读下面这首诗，回答问题。
（1）诗的首联，写诗人“望”到的景象是：
。
（2）后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望？
【答案】:
（1）国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。
（1分）
（2）反对战争，渴望和平。
渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安。
（2分）十三、2011黄冈阅读下面古诗，完成后面题目。
（14）.本诗首联作者写春望所见。
一个“ ”字，使人怵目惊心；
一个“深”
字，让人 。
虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。
（15）.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。
14.破 满目凄然（意思相近即可）
15.描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。
（意思相近即可）十四、湖北潜江2011古诗赏析（4分）
（11）．这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都缘自“
读出了诗人深深的爱国情怀。
（12）．下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）（2分）
”一词，透过这个词，我们
A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。
B．在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。
D．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。
11．国破或：
破（2分）12．C（2分）
十五、2011年辽宁省本溪市9.请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（ ）（2分）A.首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。
B.颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法。
C.颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。
D.这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露。
9．A计2分。
十六、2011年湖南省长沙市
（一）春望杜甫
12.“烽火连三月，家书抵万金”这两句诗表现了诗人怎样的感情？
13.结合全诗内容，说出试题中的“望”字包含哪几层意思。
答案：
12．忧国思家之情（2分）
13．“望”有“观望”“希望”“盼望”之意。
看到了“国破山河在”的惨景；
希望战火平息；
盼望能与亲人团聚。
（答出两点即给满分）（3分）
十七、（2012湖北荆州）（12分）古诗文阅读
（8）．（2分）诗歌表达了诗人 的感情。
（9）．（2分）请赏析“烽火连三月，家书抵万金。
”这一名句的妙处
（8）．忧国伤时、念家悲己。
（答对一半得1分）
（9）在战火连绵不断的日子里，消息隔绝。
作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念，能激起人强烈的共鸣。
（意近即可）
十八、（2012四川乐山）阅读下面这首唐诗，回答问题。
（4分）
⑴本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？
⑵古人作诗十分讲究炼字。
本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？
10、⑴融情于景，奠定全诗的感情基调。
国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差（1分），痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。
⑵“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写（1分），传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。
十九、【2013年·
河南省】阅读下面一首诗，完成20-21题。
（共4分）春望 杜甫
20.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
21.你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？
请作简要赏析。
（2分）
20.忧围伤时、念家悲己（意思对即可，2分）
21.示例一：
“破”字用得好。
一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。
“深”字用得好。
一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。
二十.【2013年·
湖北省黄石市】
（一）阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。
（4分）13．这首诗的题目为“春望”，请细读一、二两联，说说杜甫望见了哪些景象？
这是一种什么抒情手法？
。
14．“烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么？
表达了诗人怎样的思想感情？
13.京城的荒凉和春天的绚丽景象。
（每点1分，共2分）
14.家书的珍贵；
表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。
（每问1分，共2分）二十一、.【2013年·
湖南省湘潭市】
17、首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意?
18．从全诗来看，诗人“白头搔更短”的原因是什么?
17．融情于景，表现了沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，与昔日繁华形成巨大反差，突出战乱对国家和人民带来的深重灾难。
（或答“表现出国都战乱之后的荒凉萧条”）。
（2分）
18．国家残破（忧国）（1分）。
惦念远方亲人的安危（思家）（1分）二十二、四川省达州市2013年中考
15．诗歌鉴赏。
阅读下面杜甫的两首诗，回答下列问题。
（6分）望岳 岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
春望 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（1）两首诗都用一个“望”字统领，而“望”的内涵却不同。
3（分）
《望岳》中“望”可理解为：
远望群山连绵，仰望泰山巍峨，细望归鸟飞翔，展望人生未来。
《春望》中“望”可理解为：
（2）请就【甲】【乙】两诗句任选一句作简单赏析。
（3分）
【甲】造化钟神秀，阴阳割昏晓。
【乙】感时花溅泪，恨别鸟惊心。
我选【 】，赏析：
15．
（1）望山河破碎，望长安破败，望家人团聚，望战乱平息，望百姓平安。
（写出其中一点给1分，共3分）
（2）甲：
上句写泰山的秀美，用的是虚笔，是泰山的秀美在诗人心灵上的折光反映。
（1
分）下句写泰山的高大，是实写。
“割”字炼的极好，从山的北面看，那照临下土的阳光就像被一把硕大的刀割断一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。
（赏析一个词给1分，也可以选择其它的词）
乙：
第一种是以诗人为“感”“恨”的主体（1分）。
花鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦耳。
（1分）诗人此刻面对此地此景，怎能不触景伤怀？
（1分）第二种以花鸟为
“感”“恨”的主体，这自然是诗人移情于物的结果。
这两种都表达了感时伤世的感情。
（此题答第一种或第二种均可给分）
二十三、2014年内蒙古自治区呼伦贝尔市
（一）阅读下面这首诗，完成5～6题。
（4分）5．首联“国破山河在，城春草木深”中的“深”字历来为人所称道，请分析其精妙之处。
答:
6．请对尾联刻画的诗人形象作简要赏析。
（一）（4分）5．“深”字写出了虽然春天已降临长安城，然而眼前乱草丛生的景色，令人满目凄然，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。
（2分）
6．尾联描绘了一个头发花白，稀疏到“不胜簪”地步的诗人形象，透过这一形象，可以想见其内心的凄怆、悲凉，其苍老之态是忧国、伤时、思家所致。
（意近即可）（2分）
二十四、2014年宁夏回族自治区
11．品析杜甫诗《春望》“感时花溅泪”中加点的“溅”字。
11.（2分）“溅”写出了泪如雨下向四外迸射的情状，表现诗人极度的伤时忧国的思想情绪。
二十五、2014年贵州省铜仁市13．阅读杜甫的《春望》，按要求答题。
（6分）
（1）诗歌首联写诗人春之所见，其中“ ”字写出了怵目惊心之景，“ ”字写出了满目凄然之景。
（2）请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
答案：
13.（共6分）
（1）（2分，每空1分） 破 深
（2）（4分）示例：
面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人昔日长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。
（2分）诗句含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
（2分）（意对即可）
二十六、黑龙江省龙东地区2015年初中毕业学业统一考试
阅读古诗文，回答第10—14题。
（共11分）
【古诗赏析】春 望 杜甫
10.本诗首联作者写春望所见。
一个“ ”字，使人触目惊心；
一个“深”字，让人满目凄然。
虽是写景，但实为抒情，情景交融。
11.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。
【答案】10.破
评分标准：
【解析】试题分析：
先抓住题目中“触目惊心”一字理解其含义，了解诗中所写“触目惊心”的内容“即国破山河在，城春草木深。
”根据相应的“深”字即可知“破”字点化了“触目惊心”的内容。
【考点定位】鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
11.描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情，抒发了诗人忧国忧民的情怀。
（2分）意近即可。
抓住题目中“刻画诗人形象”这一答点，从诗句中找到描写诗人形象的内容即“白头搔更短，浑欲不胜簪”所表现的“白发苍苍”苍老之相，根据诗中写作所写“望”到的情景说明诗人这一外貌所突出的诗人忧国忧民的形象。
【考点定位】鉴赏诗歌的形象。
能力层级为鉴赏评价D。
二十七、2015年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷
一、阅读下面两首诗，回答6—7题。
（7分）望
岳
春
望
6．在下面的横线上填写相应内容。
（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了
的景象。
（2）“国破山河在，城春草木深”描绘了
7．下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。
此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。
C.“白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。
D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，予以凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。
二、古诗文阅读
6.解析本题是对诗歌意境理解能力的考查。
第
（1）题,前半句写大自然对泰山情有独钟,把神
奇和秀丽集中于泰山,突出了泰山之美。
后半句写泰山像一把硕大无比的刀,把山南山北的阳光切断,突出了泰山之高大。
第
（2）题可紧扣“国破”“草木深”来思考。
参考答案
（1）泰山神奇秀丽、高大雄伟
（2）国都残破、乱草丛生
B.解析本题是对内容理解和修辞表达效果的判断能力的考查。
解答此题,要将选项陈述的内容与原文对照做出正确判断,如B项,“家书抵万金”,“书”是“书信”的意思。
这一句从侧面反映出战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人平安与否的迫切心情;
同时也以家书的不易得来表现诗人对国家深深的忧虑。
故B项不正确。
二十八、【2015·
贵州省毕节卷】春望 杜甫（唐）
1.下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）。
A.全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一片脍炙人口的佳作。
B.在颔联中，诗人移情于物，通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C.诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。
D.首联中“深”字形象地描写出战乱中长安城草木丛生、满目凄凉的景象，流露出诗人忧国伤时的感情。
2.请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并指出诗句所蕴含的情感。
【解析】本题考查的是对古诗词的鉴赏能力。
第⑴题是对诗词内容的理解，诗中的“烽火”原指古代战争中的信号源，后引指战争；
“三月”极言时间之久；
“抵万金”突出家书的珍贵难得。
此联反应的是战争给人们带来的灾难，导致音信隔绝。
故C项不正确。
第⑵题是开放性题目，要展开丰富的想象，把诗句表达的意境用生动形象的语言描绘出来，再根据此情此景来体会诗人的情感，合情合理即可。
【答案】
（1）C。
（2）示例：
我渐渐年华已老，还为国忧心忡忡，不但已是满头白发，连这白头也越抓越少了。
简直连簪子也插不上，连束发都困难了。
眼望京城的颓败景象，思念远在他乡的妻小，郁结在心中的苦痛无法排解，只好用手搔头，却又徒增发短衰老之叹，表达了诗人
二十九.【2015·
江西省南昌卷】
（一）阅读下面古词，完成第7～8题。
（4分）春望杜甫
7.下列对诗的内容理解有误的一项是（7.D（2分） ）（2分）
A.诗的开篇一个“破”字，一个“深”字点明了都城景物的特点。
B.颔联写诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感动惊心。
C.颈联写尽了离乱之苦，表达了诗人期盼亲人音讯的强烈感情。
D.诗人“白头搔更短”只源于亲人离散之伤痛。
8.下列对诗的赏析不正确的一项是（8.D（2分））（2分）
A.首联实写了景物，虚写情感，融情于景，为全诗奠定了感情基调。
B.诗中运用了对偶、拟人、反衬等表现手法。
C.“望”字统领前四句的内容，诗人视线由近而远，又由远而近。
D.这首诗的语言风格与作者的《望岳》《石壕吏》等作品是一致。
忧国思家的情感。
三十.【2015·
辽宁省抚顺卷】5．选出对杜甫《春望》赏析有误的一项是（D）（2分）春望 [唐]杜甫
A.试题中的“望”字有“观望”“希望”“盼望”之意。
诗人观望到“国破山河在”的惨景，希望战火平息，盼望能与家人团聚。
B.颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明。
C.“烽火连三月，家书抵万金”表达了战乱中诗人对亲人的强烈思念之情。
D.尾联中写“白头”，而且稀疏到“不胜簪”的地步，并非写实，而是用夸张手法突出自己的苍老之态。
三十一、.【2015·
辽宁省铁岭卷】
5．选出下列对《春望》赏析有误的一项（D ）（2分）春望 [唐]杜甫
A.这是一首五言律诗，写于“安史之乱”期间，作者当时被叛军掳至长安。
B.首联描写了作者到长安后看到的残破不堪、乱草丛生的悲凉景象。
C.“家书抵万金”既写出了家书难得的现实，也表达了作者希望战乱早日平息，盼望得到家人消息的迫切心情。
D.尾联叹息衰老，直接抒发了作者强烈的忧国忧民和思亲之情。
三十二、【2016·
陕西卷】
（四）阅读下面的诗歌，完成21～22题。
（4分）春望[ 唐］杜甫
21.诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？
22.说说你对诗歌尾联的理解。
答案：
（四）21.草、木、花、鸟。
22.尾联形象写出了诗人的苍老之态、苍老之快，进一步表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。
三十三、【2016·
山东省淄博卷】
9．阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项（ ）。
春 望 杜甫
A.首联的“国破”直说国家残破，“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。
B.花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。
颔联融情于景，读来令人无限感伤。
C．尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。
D．这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。
【分析】《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗．这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；
后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思．这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人爱国之情。
【解答】A．“国破山河在，城春草木深”写春望所见．“破”字写出了国破城荒的悲凉景象；
“深”字写
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