戴望舒

1、教学过程一师生123下一页戴望舒雨巷教案这首诗最大的特点是明确与朦胧并存,也就是说它的意境是明确于朦胧并存.意境是通过意象来表达的,所以要把握意境就得从意象入手,刚才我们已经找出了5个意象,现在就让我们来看。

2、清丽的小旅伴是更甜蜜的家园,游子的乡愁在那里徘徊踯躅.唔,永远沈浮在鲸鱼海蟒间吧.4秋夜思谁家动刀尺心也需要秋衣.听鲛人的召唤,听木叶的呼息风从每一条脉络进来。

3、代表作是我用残损的手掌. 戴望舒短暂的一生,很不平静.小时候一场天花,在他脸上留下疤痕,生理上这种缺陷,常常使他变成别人奚落的把柄,即使后来在诗歌上取得一些成就,但还是常常受到来自同行的嘲笑.文学上刚有点成就时,他喜欢上好友。

4、戴望舒雨巷导学案附答案戴望舒雨巷导学案附答案学习目标1.理解丁香雨巷两个意象,体味诗人感情;2.诵读诗歌,探讨本诗营造氛围的手法;3.学习用美的眼光看待人生的忧苦哀愁.学习重难点1.诗中思想内容的分析是重点2.分析新诗的意象,把握作者的思想。

5、2 我用残损的手掌透视戴望舒2 我用残损的手掌透视戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡,春天,堤上繁花如锦幛嫩柳林折断有奇异的芬芳,我触到行藻和水的微凉;这长白山的雪峰冷到彻骨,这黄。

6、心即是琴.谁听过那古旧的阳春白雪为真知的死者的慰藉,有人已将它悬在树梢,为天籁之凭托但曾一度谛听的飘逝之音.而断裂的吴丝蜀桐,仅使人从弦柱间思忆华年.印 象是飘落深谷去的幽微的铃声吧,是航到。

7、替我保存这可笑可怜的恋爱的纪念吧,在零落的生涯中,它是只能增加我的不幸.他的话是舒缓的,沉着的,像一个叹息,而他的眼中似乎含有泪水,虽然微笑在脸上.关于他可笑可怜的恋爱我可不知道,我知。

8、在上述镜头过后,诗中出现了一段诗人的内心独白:我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘.这个丁香一样的姑娘并非现实世界中的真实人物,而是诗人幻想出来的他希望碰上的一个虚拟人物。

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10、乐园鸟戴望舒文本资料青色的灵魂飘浮的梦戴望舒撑着油纸伞乐园鸟戴望舒文本资料青色的灵魂飘浮的梦:戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘戴望舒雨巷成熟预示的不仅是收获,危机和转机也结伴而来,正。

11、雨巷 戴望舒,作者简介作品简析意象分析丁香,作者简介,雨巷诗人戴望舒19051950,浙江杭州人,中国著名现代诗人.1925年进入上海复旦大学学习法文.诗风受到古典婉约风和法国象征派的影响.主要创作现代派诗歌,诗集有我的记忆望舒草望舒诗稿灾。

12、高一语文戴望舒雨巷讲解戴望舒雨巷讲解戴望舒19051950,原名戴梦鸥,浙江杭州人,现代著名诗人和文学翻译家.因其著名诗作雨卷而有雨巷诗人之称,是30年代现代派的代表诗人.早期诗作凄婉朦胧,后期诗作则趋于写实明朗,主要作品有我底记忆望舒草灾。

13、戴望舒雨巷优秀教案戴望舒雨巷优秀教案精选5篇在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动.那么教案应该怎么写才合适呢下面是小编收集整理的戴望舒雨巷优秀教案精选5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要。

14、雨巷戴望舒全诗细解雨巷戴望舒全诗细解引导语:雨巷是戴望舒的成名作,这首诗的音乐感很强,我们很容易感受到它的舒缓低沉而又优美的旋律和节奏,也很容易感受到它所抒发的情感凄清哀怨和惆怅.诗人一人在雨巷中独行;而他彷徨不定的步态则分明透露着他内心的。

15、戴望舒,撑着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨,她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍着 冷漠凄清,又惆怅她 静。

16、雨巷戴望舒阅读答案雨巷戴望舒阅读答案篇一:雨巷导学案及答案xt学习目标 1反复朗读,能体会本诗的意境美. 2能理解诗中主要意象的作用. 3能背诵雨巷. 学习重点分析雨巷我丁香一样的结着愁怨的姑娘的象征意 义. 学习方法诵读法 探究法 自主学。

17、戴望舒雨巷导学案附答案语文戴望舒雨巷导学案附答案学习目标1.理解丁香雨巷两个意象,体味诗人感情;2.诵读诗歌,探讨本诗营造氛围的手法;3.学习用美的眼光看待人生的忧苦哀愁.学习重难点1.诗中思想内容的分析是重点2.分析新诗的意象,把握作者的。

18、雨巷诗人戴望舒抗战片段雨巷诗人戴望舒抗战片段 周维强 我用残损的手掌 摸索这广大的土地: 这一角已变成灰烬, 那一角只是血和泥; 这一片湖该是我的家乡, 春天,堤上繁花如锦障, 嫩柳枝折断有奇异的芬芳, 我触到荇藻和水的微凉; 这是有雨巷诗。