生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案1.docx
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生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案1
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案
（1）
一、选择题
1．下列有关玉米种子的说法，正确的是（ ）
A．胚由胚芽、胚根、子叶组成
B．胚是玉米新植株的幼体
C．酒精能使玉米种子的纵切面变蓝
D．种子中的子叶发育为叶
【答案】B
【解析】
【分析】
玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。
【详解】
玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，A错误；胚是新植物的幼体，B正确；淀粉遇碘变蓝，能使玉米种子的纵切面变蓝的是碘液，而不是酒精，C错误；种子中的子叶主要是储存营养物质，胚芽发育成茎和叶，D错误。
【点睛】
胚是发育新植株的结构，玉米的胚乳中储存有营养物质。
2．光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图所示，下列有关实验的表达，正确的是（ ）
A．海尔蒙特的实验说明，使柳树生长增重的物质来自土壤和水
B．普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气
C．萨克斯的实验中，光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色
D．萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
【答案】D
【解析】
【分析】
绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气，动力是光照，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。
进行探究性实验时需要设置对照实验，除变量之外其他条件完全相同。
【详解】
当时范•海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，他当时不知道，增重的物质除了部分来源于水以外，主要还来源于空气中的二氧化碳，A错误。
植物在有光的条件下能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气，B错误。
酒精能溶解叶绿素。
光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，加热的目的是使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，避免叶绿素影响显色效果。
酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。
因此脱色时要隔水加热，C错误。
滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，D正确。
【点睛】
解答此题的关键是知道探究光合作用的条件、原料和产物。
3．在下图所示植物的生殖方式中，属于无性生殖的是
A．abcB．acdC．abdD．bcd
【答案】B
【解析】
【分析】
无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
【详解】
试题分析：
a是嫁接，c是扦插，d是压条，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖。
b种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育形成的，因此属于有性生殖。
【考点定位】
本题考查有性生殖与无性生殖的区别，容易题，属于理解层次。
4．下列关于种子植物的相关描述全部正确的是
①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮
③针叶林以松、杉等植物为主④植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄
⑤裸子植物的种子没有胚⑥导管在植物结构层次中属器官
A．②③⑥B．②④⑤C．①⑤⑥D．①③④
【答案】D
【解析】
【分析】
种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实．裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，其形态结构上与被子植物的花是不同的，只是有些裸子植物的孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能，因此裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官．而被子植物则具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物。
【详解】
①红豆杉是雌雄异株，是我国一级保护植物，被称为植物中的“大熊猫”，正确；②种子萌发时首先突破种皮的是胚根，错误；③针叶林是以针叶树为主要种所组成的各类森林的总称．包括常绿和落叶，耐寒、耐旱和喜温、喜湿等类型的针叶纯林和混交林．主要由云杉、冷杉、落叶松和松树等属一些耐寒树种组成．通常称为北方针叶林，也称泰加林．其中由落叶松组成的称为明亮针叶林，而以云杉、冷杉为建群树种的称为暗针叶林。
针叶林是寒温带的地带性植被，是分布最靠北的森林，正确；④氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿．土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少，④正确；⑤裸子植物只有种子（胚是种子的主要部分），无果实，错误；⑥导管属于输导组织，错误。
故选：
D。
【点睛】
解答此题的关键是知道种子植物的主要特征及其与人类生活的关系。
5．小明同学把10粒大豆种子种在了湿润的土壤里，但是7天后，只有4粒种子萌发了，你认为大多数种子没有萌发的最可能原因是（ ）
A．缺少空气B．温度太低C．种子的胚受损D．缺少阳光
【答案】C
【解析】
【分析】
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】
“有4粒种子萌发了”，表明已经具备了种子萌发的环境条件如充足的空气、适宜的温度、一定的水分。
因此，大多数种子没有萌发的最可能原因是“种子的胚受损”。
故选：
C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
6．研究将酿制米酒时密闭容器中三种物质的变化情况绘图如下，那么甲、乙、丙分别代表（ ）
A．氧气、二氧化碳、酒精B．二氧化碳、酒精、氧气
C．氧气、酒精、二氧化碳D．酒精、二氧化碳、氧气
【答案】A
【解析】
酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质R是氧气；在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖的足够的数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，因此物质乙是二氧化碳，丙是酒精，甲是氧气。
【学科网考点定位】发酵技术在食品制作中的作用.
【名师点睛】此题考查的是制作酒的知识，制酒要用酵母菌。
7．海尔蒙特在盆中栽柳树，并且只浇水，五年后柳树增重150千克，盆中土重量几乎没减少，海尔蒙特由此确定光合作用的原料之一是（ ）
A．土壤中的无机盐B．氧气C．水D．二氧化碳
【答案】C
【解析】
【分析】
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。
【详解】
海尔蒙特的实验结果是泥土重量几乎没减少，而柳树增重150千克。
海尔蒙特在柳树的生长过程中只浇水，由此说明了植物生长的主要原料是水，实验中泥土减少的主要原因是植物吸收了土壤中的无机盐。
故选C。
【点睛】
知道光合作用的概念，熟知其原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧。
8．叶片仅由一层细胞构成，有毒物质易侵入，因而可作为监测空气污染程度的指示植物是（ ）
A．藻类植物B．苔鲜植物C．蕨类植物D．种子植物
【答案】B
【解析】
【分析】
解答时可以从苔藓植物叶的特点方面来切入，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。
【详解】
苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。
人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物，故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的叶只有一层细胞，对有毒气体非常敏感。
9．根尖是幼根生长最快的部位，如图是植物根尖的结构模式图，与幼根生长密切相关的结构是（ ）
A．①和②B．②和③
C．①和④D．②和④
【答案】B
【解析】
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。
它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。
【详解】
④根冠，在根的顶端。
细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
③分生区，被根冠包围着。
细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
②伸长区，在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。
①成熟区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。
是根吸收水分和无机盐的主要部位。
成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
因此植物的根生长最快的部位是根尖的伸长区；植物吸收水、无机盐的主要部位是根尖的成熟区。
所以幼根的生长依靠③分生区细胞的分裂增加细胞的数目和②伸长区细胞体积的增大。
【点睛】
解题的关键是了解根的结构和各部分的功能。
10．如图所示为竹子与其临近竹笋的生长示意图。
图中箭头表示物质X由竹子运输到竹笋的方向。
若X物质来自光合作用，则下列关于X物质及其运输的叙述中，正确的是（ ）
A．X为有机物，由韧皮部运输
B．X为无机物，由韧皮部运输
C．X为有机物，由木质部运输
D．X为水分，由木质部运输
【答案】A
【解析】
【分析】
植物体内主要有两条运输管道，导管和筛管；导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。
导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身；筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。
筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。
由许多管状活细胞上下连接而成。
相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。
两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。
筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
【详解】
光合作用的概念是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
植物的光合作用公式：
二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，由此可知X为光合作用制造的有机物，它通过韧皮部的筛管向下运输到果实、种子、根等器官。
故A符合题意。
【点睛】
导管从下向上运输水和无机盐，筛管从上向下运输有机物。
11．如图为某同学探究活动的实验装置，相关叙述中错误的是（ ）
A．小烧杯中放入氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，从而用于探究二氧化碳是光合作用的原料
B．小烧杯中放入澄清的石灰水，探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳的实验装置应放入黑暗环境中
C．实验过程中要向培养液中通入空气，保证根呼吸作用对氧气的需求
D．光下一段时间后，透明玻璃罩内壁上出现小水滴，小水滴全部来自于玉米的蒸腾作用
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）氢氧化钠溶液吸收二氧化碳。
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性，检验生成的气体是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。
供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。
【详解】
A．氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，小烧杯中放入氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，容器内的玉米缺乏二氧化碳不能进行光合作用，从而用于探究二氧化碳是光合作用的原料，A正确。
B．小烧杯中放入澄清的石灰水，探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，必须将装置放在黑暗处后，由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，避免光合作用将呼吸作用产生的二氧化碳吸收，B正确。
C．实验过程中应注意需要每天向培养液内泵入空气，以保证玉米的根部细胞能正常进行呼吸作用，C正确。
D．由于实验装置是密封的，在实验过程中，钟罩内壁会出现水珠，这些水珠大部分来自于装置内植物的蒸腾作用散失的水分，一部分来自于小烧杯内水分的蒸发，D错误。
【点睛】
呼吸作用、光合作用和蒸腾作用是考查的重点和难点，要重点复习。
12．下列措施中除哪一项外，目的都是抑制生物呼吸作用的（ ）
A．小麦种子装袋前晒干
B．农田水淹后及时排涝
C．真空包装食品以延长贮存时间
D．向储存水果蔬菜的冷库中通入适量二氧化碳
【答案】B
【解析】
【分析】
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应；种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。
【详解】
“小麦种子入仓前晒干”，是利用减少水分，抑制了种子的呼吸作用，延长了种子的储存时间，A不符合题意；
植物的根呼吸的是空气中的氧气，而农田水淹后，土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸；及时排涝，是为了促进根的呼吸，B符合题意；
真空包装食品，减少食品与空气的接触，因此可以抑制它的呼吸作用，从而延长贮存时间，C不符合题意；
“贮藏粮食时，在密闭粮仓内充加二氧化碳”，可以抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，D不符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知温度、氧气、二氧化碳、水对呼吸作用的影响。
13．某生物兴趣小组进行大豆种子萌发的相关探究实验，测得的有机物含量变化如下图。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．AB段只进行呼吸作用
B．BC段只进行光合作用
C．AC段光合作用与呼吸作用同时进行
D．B点时光合作用与呼作用强度相等
【答案】D
【解析】
【分析】
大豆种子萌发时，将储藏在子叶内的营养物质逐步分解，所以种子萌发时，有机物的含量逐渐减少。
幼苗长成植物体后，通过光合作用制作有机物，所以有机物的含量又逐步增加，并且达到一定程度后，不在增加。
【详解】
AC．大豆种子在没有长出叶之前，是只有呼吸作用，当植物露出土面之后，绿色部分可以进行光合作用，但整体来说，光合作用的强度低于呼吸作用强度，所以有机物的含量还是呈下降趋势的，所以AB段后期应该是有光合作用的，AC错误。
B．BC段有机物含量增加，是因为种子长成幼苗后，进行光合作用产生有机物，此时光合作用大于呼吸作用，而不是只进行光合作用，B错误。
D．大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从B点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，因此图中表示幼苗光合作用强度与呼吸作用强度相等的点是B点，D正确。
故选：
D。
【点睛】
光合作用和呼吸作用互为相反、互相联系。
14．关于图中四种植物所属类群的说法正确的是（ ）
A．
此类植物在生物圈中适应性最强，种类最多
B．
此类植物有根，但没有茎、叶的分化
C．
此类植物已出现机械组织，植株比较高大
D．
此类植物都是多年生木本植物，种子外有果皮包被
【答案】A
【解析】
【分析】
图中甲是向日葵，属于被子植物；乙是海带，属于藻类植物；丙是葫芦藓，属于苔藓植物；丁是银杏，属于裸子植物。
【详解】
A．甲是向日葵，属于被子植物。
被子植物种子外有果皮包被，在生物圈中适应性最强，分布最广，种类最多，A正确。
B．乙是海带，属于藻类植物。
藻类植物没有根、茎、叶的分化，B错误。
C．丙是葫芦藓，属于苔藓植物。
苔藓植物植株矮小，有茎和叶的分化，根是假根，C错误。
D．丁是银杏，属于裸子植物。
裸子植物种子外没有果皮包被，D错误。
故选A。
【点睛】
此题考查的是对植物的特征的掌握，注意知识的熟记。
15．移栽植物时，将一种无色的塑料液体喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以通过而水分子不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率。
这类物质的作用是（ ）
A．抗呼吸作用B．增强光合作用C．抗蒸腾作用D．增强蒸腾作用
【答案】C
【解析】
【分析】
在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响。
因此，移栽植物的时候，要根据影响因素想办法降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。
分析答题。
【详解】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气进出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。
移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，用科学家发明的这种无色的物质，将其喷到叶面上，结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，通过气孔散失的水分就会明显减弱，这样就使的植物能照常利用二氧化碳作为原料进行光合作用，而水蒸气则不能蒸发出去，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
此项措施与呼吸作用、光合作用无关，主要是降低植物的蒸腾作用，可见C符合题意。
【点睛】
移栽植物的时候，要根据蒸腾作用的影响因素想办法降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。
16．种子萌发时，首先突破种皮的是：
（）
A．胚根B．胚芽C．胚轴D．胚乳
【答案】A
【解析】
【分析】
种子萌发的过程：
种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：
胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。
【详解】
由分析可知，在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根首先突破种皮发育成植物的根，A正确。
【点睛】
知道种子萌发的先后顺序，即胚根、胚轴、胚芽，而胚乳和子叶只提供营养物质。
17．下列有关植物根尖的说法正确的是（）
A．根尖分生区细胞与成熟区细胞的遗传物质相同
B．根尖细胞是只分裂生长而不分化的细胞
C．成熟区的根毛是一种特化的细胞，其基本结构与其他部位细胞不同
D．从伸长区开始出现了输导组织导管
【答案】A
【解析】
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。
它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用。
分生区被根冠包围着，细胞体积小，细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。
成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。
是根吸收水分和无机盐的主要部位。
成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
【详解】
A.根尖分生区细胞与成熟区细胞都是细胞分化形成的，遗传物质相同，A正确。
B.根尖细胞的分裂、生长和分化使根不断生长，B错误。
C.成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。
根毛是一种特化的细胞，其基本结构与其他部位细胞相同，C错误。
D.成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，D错误。
故选A。
【点睛】
解题的关键是掌握根尖的结构特点。
18．甜美多汁的桃肉、西瓜子、玉米粒分别是由下列哪项发育而来的（）
A．子房、子房壁、胚珠B．子房、胚珠、子房壁
C．子房壁、胚珠、子房D．胚珠、子房、子房壁
【答案】C
【解析】
【分析】
当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。
受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。
一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实，果实与种子的形成图如下：
。
【详解】
传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。
桃肉属于的果皮部分，由子房壁发育来，西瓜子属于种子，由胚珠发育来，玉米粒属于果实，由子房发育来，故C符合题意。
故选：
C。
【点睛】
这部分内容是考试的重点，可结合上图来帮助理解和记忆，效果会很好。
19．下图为某同学研究光照强度对植物吸收二氧化碳量的影响实验绘制的坐标曲线，有关叙述中错误的是（ ）
A．A点时只进行呼吸作用
B．AB段光合作用吸收的二氧化碳量小于呼吸作用释放的二氧化碳量
C．B点时光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量
D．C点之后，光合作用暂时停止
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用要吸收二氧化碳使其浓度降低。
呼吸作用原料是有机物和氧气，在氧气的参与下分解有机物释放出大量的二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加。
（2）由图可以知道：
横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中A点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明A点植物进行呼吸作用，B点为零界点，从A到B都有光，只是光越来越强，到B点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等。
而BC段表示光合作用逐渐增强，制造的有机物逐渐大于呼吸作用分解的有机物，有机物开始积累，BD段表示光合作用趋于稳定。
【详解】
A．图中a点时，没有光照，植物释放二氧化碳为负值，说明植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，A正确。
B．曲线AB段，AB段随着光照强度逐渐增强，光合作用逐渐增强，AB段植物吸收的二氧化碳越来越多，AB段光合作用吸收的二氧化碳量小于呼吸作用释放的二氧化碳量，B正确。
C．B点为零界点，光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，此时植物既进行光合作用也进行呼吸作用，C正确。
D．C点植物吸收二氧化碳和释放出的二氧化碳趋于平衡，说明BC段植物此时进行光合作用消耗二氧化碳，同时也进行呼吸作用释放出二氧化碳，并且光合作用强于呼吸作用，D错误。
【点睛】
知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的关系，能正确的读懂曲线所代表的含义是关键。
20．下列有关种子萌发的过程的说法中，不正确的是（）
A．种子萌发先要吸收大量的水分
B．胚芽先突破种皮，发育成茎和叶
C．胚根先发育，先突破种皮，形成根
D．子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根，胚芽和胚轴
【答案】B
【解析】
【分析】
根据种子萌发的过程分析解答。
【详解】
种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶（胚乳）内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。
萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
可见B符合题意。
故选：
B。
【点睛】
解答此题的关键是理解掌握种子的萌发过程。
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