荷塘月色-公开课(优质课一等奖)PPT课件.pptx

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1,2021,0,2,2021,一、整体感知：

1.这篇文章主要写了什么？

2.课文中哪些段落直接写荷塘月色的？

第四段侧重荷塘，写月色下的荷塘。

第五段侧重月色，写荷塘上的月色。

3,2021,二、品味语言,作者具体描写了月下荷塘的哪些景物？

作者怎样描写的？

4,2021,曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

看荷塘上面，有很多叶子，叶子中间还有些白花，有的开着，有的还没开。

风吹过，叶子和花有一点抖动，有时还传来些荷香。

叶子下面是流水，但看不见。

但有人为了精炼，把这段文字精简到69个字。

朱自清先生用了218个字描绘荷塘。

比较阅读,5,2021,月下的荷塘,弥望田田出水很高舞女的裙（比喻）,袅娜羞涩明、珠、星星、美人（拟人、博喻）,缕缕渺茫的歌声（通感）,颤动肩并肩（比喻、拟人）,看不见的脉脉拟人,静,动,幽雅宁静,（）（）（）（）（）,荷叶荷花荷香荷波流水,结构详解,6,2021,博喻：

用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，叫博喻，又叫连比。

运用博喻能加强语意，增添气势。

例如：

辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

本体：

荷花喻体：

明珠、星星、美人,7,2021,移觉,耳中见色，眼里闻声,1.他的声音很粗。

2.她的笑容很甜。

8,2021,鉴赏第五段。

有人说：

朱自清先生是用语言代替丹青的能手。

体会一下：

作者是如何用语言给我们描绘出月色之美的？

9,2021,荷塘上的月色,（）（）,月光月影,如流水静静地泻薄薄的青雾浮起,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦月光又像画在荷叶上,灌木的黑影杨柳的倩影,光和影的和谐像名曲,虽是满月,却有一层淡淡的云,朦胧优雅,10,2021,木兰花宋祁东城渐觉风光好，縠h皱波纹迎客棹。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。

为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

【提问】“红杏枝头春意闹”是千古名句,“闹”字历来为人称道，你认为妙在何处？

炼字典例,11,2021,“闹”为“热闹”之意，此处春意盎然;（1分）红杏枝头，团花锦簇，花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，一派热闹繁忙的景象;（1分）“闹”字，运用拟人手法，化静为动，（1分）一派春意盎然、生机勃勃的意境表现得淋漓尽致，还表达了词人对于美好春光的留恋之情。

（1分）,参考答案：

词义,意境氛围,手法,景象,思想感情,12,2021,一、炼字类型,二、提问方式,1、解释该字在句中的含义。

释含义2、展开联想把该字放入原句中描述景象描景象，摹情态3.明确手法（拟人，化静为动，以动衬静）及效果明手法4、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情或在整体上看表达技巧的作用。

点情境/表感情/谈作用,三、答题步骤,炼字题,1.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

2.这首诗某句中某字可否换成另一字？

请简述理由。

13,2021,学以致用，鉴赏动词“泻”字。

泻，倾也，液体很快地流的意思。

一个“泻”字，月辉照耀一泻无余之景，顿时化静态为动态，写出了月光的流动感。

再加上修饰语“静静地”，准确地写出了月光既像流水一般地倾泻，但又是绝无声响地幽静幽美，这就创造了一个安谧的氛围，意境相当优美。

14,2021,总结：

第4段运用比喻、拟人、通感等手法，描绘了月下荷塘的美景，这些手法令人浮想联翩。

更绝的是，全段作者没有提及月光，但处处有月。

第5段虽着意写月色，但又处处不忘荷塘，用几个传神的动词，从不同角度写出淡月辉映下荷塘里雾光叶色、水气交相杂糅而形成的朦胧景象，使难状之景如在眼前。

15,2021,1.尝试运用三种以上修辞写一段景物散文，字数不少于100字。

2.练习册同步内容。

3.背诵课文4、5段。

作业布置：

16,2021,