春季教务工作计划范文集锦三篇Word文件下载.docx

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为提高每一节课的课堂效率，教务处将继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。

　　C.抓作业设计与批改。

要求教师布置作业既要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担，又要重视学生作业的书写习惯与规范性，同时还要求教师批改作业要做到及时、认真细致、规范，语文、数学、英语学科要有复批。

　　加强师资队伍建设，营造心齐、气顺、劲足的团队氛围，倡导做

　　一名阳光教师，把爱洒给每一个学生。

　　治校之道，教师为本。

教师队伍的状况，是全面践行学校教育理

　　念，提高教育质量的基本保证。

通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德

　　标兵，杜绝违规的教育行为。

促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。

　　⑴、加强师德建设。

组织全校教职员工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。

进一步健全师德评价制度，规范教学管理制度，创优良的教风，教师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信赖、社会认同的好教师。

　　⑵、抓师能提升。

开展多层次的师资培训。

　　A、组织各类讲座，开展“争当学习型”教师活动。

　　B、进行师资培训。

本学期的培训内容是学习朱永新教授的《新教育》。

新教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。

　　新教育实验自启动以来，显示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之势。

其理论和实践让很多身处“迷茫”之中的教师找到了方向，看到了希望，让无数教师感动、感奋，进而投身其中。

本书全方位阐释新教育实验的理念和观点，方法和步骤，展示了美好愿景，解答疑难问题，是新教育实验的总结和指导，是教师改变方式、发现自我、创造价值的行动指南，是新教育实验的入门书。

　　教师分层发展。

针对我校不同教师发展规划，设计不同形式的

　　培养措施：

青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等，培养品牌教师，树立学科先锋。

　　德育工作，践行以爱为主题的德育。

　　创新德育工作的内容、方法和途径，深化养成教育，推进阳光班级建设，提升少先队工作规范化的品质，构建“个性发展—自主参与—自我体验—行为自律”科学、系统、全面的德育工作模式。

培养学生良好的思想品质和行为习惯，培养学生实践能力和创造能力。

　　以“爱”为主题，增加校园卫生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服务岗，加强队员自我教育能力。

加强对教室内外环境的管理，突出学生文明管理和校园、教学楼卫生管理，争取教室卫生、文化面貌和学生文明程度有一定程度提升。

继续策划各种校园活动，让学生参与管理。

　　完善教学管理机制，打造高效课堂。

　　1、完善教学管理机制，优化教学管理。

　　根据学校实际情况，不断完善落实各种教学制度，优化课堂教学。

　　各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“构建有效课堂”的有效模式。

教师要让学生在课堂教学中找到成功，收获愉悦。

　　2、加大课改力度，以研促教。

　　认真推进小课题研究和语文学科基地建设。

组织教师进行微课题申报并扎实地开展研究，引导更多教师在科研能力上有所提升。

落实教研组、备课组的集体研讨制度。

各教研组每周至少有一次规范的组本活动，要做到时间保证，制度落实，凸显实效；

各备课组每两周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动；

形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。

　　3、加强学生心育工作，培训心理咨询兼职教师。

　　积极推进心理咨询工作，培训一批德育水平高的心理咨询兼职教师。

　　总之，我们将继续秉承“为教师生命旅程引航，为学生生存发展奠基”的办学理念，弘扬爱心教育，脚踏实地努力前行。

以良好的风貌、优异的成绩，努力开创我校素质教育工作的新局面。

　　四、具体工作安排：

二月：

1、组织好开学工作。

　　2、完成开学工作检查，上报各种表格。

　　三月：

1、组织完成各教研组长会、课题会议，拟定计划。

　　2、书香校园活动启动。

　　3、师德学习《新教育》

　　4、组织教师集中理论学习，促进教师业务自修，四月：

1、开展读书节活动。

　　2、月教学常规检查，并将检查结果备案

　　3、各教研组组织教师进行校本培训，通过教学研讨提高课堂教学效率。

　　五月：

1、各教研组公开课活动

　　2、月教学常规检查。

　　3、各教研组组织教师理论学习

　　4、组织开展“全国助残日”活动、关爱弱势群体活动。

　　春季教务工作计划篇2

　　一、指导思想本学期，我校教务工作将认真贯彻落实镇教委办，在学校工作计

　　划的指导下，以课程改革为中心，以教学研究科学化为方向，以提高课堂教学效率和绿色指标的学业质量评价为目标，，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学、抓素质保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，用心开展教学改革研究，加强教研组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升学校的整体办学水平。

　　二、工作目标

　　1.坚持育人为本，强化全员德育。

德育工作要全员参与、面向全体、关注全程，体现时代性、具有针对性、提高实效性、到达有效性。

　　2.以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。

　　3.加强岗位练兵，提升教师实践潜力。

透过开展多元的教学研究活动，加强校级科研型教师队伍培养。

加强、完善教研组建设的新机制，提高校本教研的质效。

　　4.围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品味。

　　三、主要工作全面贯彻教育精神，增强德育工作实效性。

　　1.在学科教学和课外活动中贯彻“两纲”教育精神的内涵。

充分发挥课堂教学主渠道的作用，力求融知识传授、潜力培养、智力开发、民族精神教育为一体;

充分利用心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育，有效地对学生开展生命教育。

　　2.重视学生行规育。

以《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》教育为抓手，抓常规管理，使学生的’行为规范得到长期有效的训练，并且内化为个人需要，构成良好的素质。

　　3.重视家庭教育，发挥学校在家庭教育指导中的主导作用，按照“家访工作制度化、经常化、全覆盖化”的要求，充分利用家长会、家访、家校通平台等，及时进行家校联系，构成教育合力，提高教育质量。

　　4.加强少先队组织的基础建设，加强队干部的培训，增强队干部工作的职责心，不断引导少年儿童在实践中体验创新，不断促进少年儿童快乐自主的发展。

　　5.建立诚信、友爱、健康、充满个性的班级群众，着力进行班级文化的建设，使校园、班级成为师生学习生活的快乐家园。

　　落实新课程调整意见，扎实推进课程改革。

　　1.科学安排学校课程计划。

按照上级文件精神，设置校本课程，合理安排课程;

调整作息时间，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。

　　2.认真学习各学科课程调整意见，用心参加镇、市级各类培训，进行与之相关的教材、课程标准的比较分析，明确增设资料、删减资料、调整资料、教学进度，了解教学要求的升降点、升降程度。

　　推进课堂教学改革，提高课堂教学效率

　　1.抓好教学五环节。

教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。

要深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。

即:

备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。

本学期，我们将加强常态课、家常课的教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师沟通。

　　2.深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。

　　各教研组要根据学科特点与本年级段学生状况，结合课题研究和学科教学特色的建立活动，制定教研组活动计划，落实活动资料。

资料有学理论、听讲座、看课例等，主要是进行专业知识的学习和专题研讨。

努力做到活动系列化、主题化。

　　开设研讨课、展示课等构成良好的教研氛围。

学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展教研活动。

用心开展互听课观摩活动。

每学期应按听课节数的要求听好课，切实提高常态下课堂教学的质量和效益。

　　3.加大青年教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。

青年教师的成长决定着学校的发展，所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。

青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。

教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方应对他们进行跟踪，透过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。

以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能够很快进步，并且逐步变得得心应手。

　　加强校本培训，促进教师专业发展

　　1.聘请有关专家对教师进行培训，透过专家的讲座、示范课、个别辅导，增强教师的理论素养及教育教学水平。

　　2.学校的教学骨干对所指定的青年教师进行一对一指导。

　　3.充分发挥师徒结对的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平。

　　4.尽力带给和创造教师外出观摩、学习的机会。

让教师从中汲取新的教学思想和教学方法，并且及时学以致用。

　　春季教务工作计划篇3

　　一、指导思想以提升教育教学质量为核心，全力抓好教育教学工作，促进学校事业更快发展。

　　二、工作目标本学期，我们将在学校校长室的领导下，在上级行政和业务主管部门的指导下，加强学习，强化教学过程精细化管理；

转变观念，积极探索有效性课堂教学模式，进行学案导学教学模式探索，以数学科为引导推行教改，在本学期末每位教师达到上好一节学案导学模式的课堂。

加强9年级复习教研工作的领导和实践，打造高效复习课堂，提高升学率。

　　三、主要措施1．督促教学计划的制订和执行。

　　指导并审核各教研组计划的制订，通过定期不定期的教学检查，督促教研组对计划的执行，以教文体局下发的教学进度为指导，制订授课计划，确保完成课程教学任务。

　　2．强化教学常规检查。

　　进一步推行并完善巡课制度，坚持每天有专人进行检查，及时做好记载及信息反馈；

继续推行“听推门课”，督促教师加强课堂教学管理；

每月按时对教师进行教学常规检查，并形成制度，检查结果认真记载并将信息反馈给分管领导；

召开学生座谈会，及时了解学生的学习及教师的教学动态。

　　3．加强课堂教学研讨，提高教学质量。

　　积极学习新的教育理念，了解课堂教学动态，积极探索课堂有效性教学模式，打造活力课堂，促进学生的全面发展。

本学期重点开展“学案导学”教学模式的实践改革，由教务处制定教学改革实施方案，由校务会研究通过，从数学科开始改革课堂，做好学生和教师的准备工作，坚定推行实施方案，在改革中求发展。

　　4．做好各教研组教学常规督导。

　　根据教学教学常规标准，对教师的教学计划执行情况、教师的课堂教学、备课、作业批改、学生成绩评价等进行督导。

5．加强质量监控，提高教学质量。

　　在课堂改革中推行多种形式的教学质量的反馈，以此发现教师在课堂教学中的不足之处，进一步探索改进措施，已达到师生共同发展的目标。

　　6．做好教学的服务工作。

　　准备教辅，协调图书管理等各部门，加强学习，提高服务意识，为学校、教师和学生做好服务工作。

　　7.积极做好9年级学生备考工作。

　　1

　　2.21-

　　2.27

　　1.教学常规工作会议

　　2.检查开学前准备工作2

　　2.28-

　　3.6

　　1.各组召开教研会议

　　2.举行上学期期末质量分析会议

　　3.各教研组制定计划，教学进度等

　　4.听取新教师课

　　5.常规检查—备课3

　　3.7-

　　3.131.布置实录课活动

　　2.布置肖张中学博客开通落实工作，建资源共享平台

　　3.常规检查—作业批改、辅导纪录

　　4.学案导学教改实施方案4

　　3.14-

　　3.20

　　1.各组教研工作正常开展

　　2.准备月考试卷5

　　3.21-

　　3.27

　　1.组织月考

　　2.9年级摸底考试

　　3.月考分析4组织撰写反思与心得6

　　3.28-

　　4.31

　　1.教学工作会议

　　2.各组教研正常开展

　　3.9年级边缘生教育清明节放假7

　　4.4-

　　4.101.班主任经验交流会

　　2.各组教研正常开展

　　3.教学常规检查8

　　4.11-

　　4.17

　　1.准备期中考试

　　2.9年级准备实验考试体育考试微机考试9

　　4.18-

　　4.24期中考试10

　　4.25-

　　4.29

　　1.学生座谈会

　　2.期中质量检测分析

　　3.撰写教学反思

　　4.班级教师碰头会，解决后进生和边缘生问题

　　5.1假期11

　　5.3-

　　5.8

　　1.导学教改心得交流

　　2.

　　“感恩母亲”校级征文活动

　　125.9-

　　5.15

　　1.9年级一模

　　2.教研组按计划活动13

　　5.16-

　　5.22

　　1.常规检查

　　2.9年级考前动员14

　　5.23-

　　5.29

　　1.月考

　　2.9年级二模15

　　5.30-

　　6.5

　　1.教改公开课

　　2.月考分析

　　3.9年级教学工作会议16

　　6.6-

　　6.12

　　1.布置期末复习工作

　　2.9年级三模

　　3.检查各实验室工作落实情况端午节放假17

　　6.13-

　　6.19

　　1.7.8年级期末动员工作

　　2.复习课教研

　　3.9年级四模18

　　6.20-

　　6.26中考19

　　6.26-

　　7.11期末复习

　　2.考试

　　3.期末总结