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《风铃》读后感
《风铃》读后感
《风铃》读后感
《风铃》读后感1
这篇三百余字的小散文，没有多余的修饰，很随意的笔法，文采拼不及《荷塘月色》，情感深不过《荷叶母亲》，逻辑性强不如《葡萄月令》，感染力远不超《少年中国说》……它如同风铃般，没有浓妆艳抹，没有惺惺作态，没有故作深沉，更不去招蜂引蝶。
可这偏偏使得我对此情有独钟，深深迷恋。
我迷恋于作者的那分善感，那双将生活察觉得如此细微透彻的慧眼！
常言道：
“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”他抓住了“风铃”与风应和这一常见的，却被世人所忽略了的生活现象，在他眼中，风铃是活的，且是一个敏感而极富灵性的生命使者。
它是风的音乐演奏者，有了它，人们就会在炎炎夏日听出大自然的清凉，在凌寒冬日感受到大自然的温暖。
“风铃”之所以如此神奇是因为它有心，在它的用心感知下风才有了光彩和生气。
推此及人，人只有有了一颗善感的心，有了一双善于发现的眼睛，才能不断“来觉知生命的流动、观察生活的内容、感动于生命与生命的偶然相会”。
作者将风铃写的精致而有灵气，实际是在写人的心灵。
他希望能通过心与心的相映，来营造一个美好动人的世界。
我同样迷恋于文中那分哲理和韵味。
“有了风铃，风虽然吹过了，还留下美妙的声音。
”发此联想，其实人生就像一趟旅程，不在乎最后的目的地，在乎的，是沿途的风景和看风景的心情。
作者不也说：
“有了心的风铃，生命即使走过了，也会留下动人的痕迹。
”高至心心为民的帝王将相，到战死沙场的忠烈战士，那些劫贫济富的江湖侠客，下至乐于助人的平民百姓，他们有的走进土地里，有的火化飘散在风中，但，他们始终是留下了深深的足迹，在路上，在史书上，在后代的心上。
就这样清淡淡的书香气，水灵灵的心细眼，深浓浓的哲理味，成就了我情有独钟，深深迷恋的林清玄这首如歌如梦的《风铃》，它教会我要做个“有了心的风铃”，因为，“每一次起风的时候，每一步岁月的脚印，都会那样真实地存在。
”
《风铃》读后感2
平日里一爱一脏的桑桑，现在干净起来了——吃胡萝卜都不洗，更不肯洗手的桑桑，现在变得勤快多了，胡萝卜洗了，手也洗了，成一个讲究卫生的好孩子了。
桑桑，一个活泼，顽皮，懂事，要强，淳朴又富于幻想不谙世事的男孩，为了纸月，拼命与刘一水一伙交战，即使受伤也不在乎。
这让我感受到桑桑极有正义感，又打抱不平，还有着顽强的毅力。
这让我想起我们班的男生来。
他们时不时的拿一只用完了的水笔，把笔尖去了，使之成为一根管子。
然后把一片纸放在嘴里咬，咬啊咬啊，很长一阵子后，连着那根管子，往别人身上噗的一吹。
结果，那个在嘴里反复咀嚼的纸片就软成一滩泥，从管子里喷一射而出，飞落在对方身上。
如果不幸的是，对方与之面对面，那软泥般的纸片就会喷一射在脸上。
想来想去，还是觉得桑桑可一爱一。
他虽然淘气，顽劣，但没做过伤害到他人的事。
而我们班的男生，实在是令人生气，如此顽劣和恶心的事情，都会做得出来，造成他们不同的，是什么呢？
说完了桑桑，再说纸月。
纸月呢？
一个聪明乖一巧的女孩，恬静文弱，懂诗词，写一手好字，是一个极为优秀的女孩子。
因为这个，桑桑的校长爸爸和一妈一一妈一都特别喜欢纸月，尤其是桑桑的妹妹柳柳，最喜欢和纸月玩，缠着纸月为她讲故事，还要纸月住在她家里。
纸月能写一手好字，学校的老师蒋一轮极为欣赏，时常把纸月写的字拿给桑乔校长看，两人都表示称赞。
纸月离家远，总来迟到。
每一次迟到，蒋一轮老师都要等着她，耐心地对待，没有让纸月为迟到的事与同学闹任何的不愉快。
我们班的女生，有些脾气很暴躁。
如果你不小心踩到了她掉落在地上的笔，她一看到就立马火冒三丈的，又吼叫又吵闹的，不单单是要赔偿那只笔，还发出了严厉的警告，下次再踩到就要屁一股开花。
呵呵，又想到我自己了，我就是这种暴躁型的人。
和纸月一比呢？
纸月是天上的小仙女，不仅漂亮文静，而且优雅娴淑，每个人都喜欢的对象；我们呢？
就像地上的跳蚤，天天蹦来蹦去，上蹿下跳的，没个正形样，每个人见了都厌倦且头疼不已。
蒋一轮是学校老师，桑桑最崇拜的人，擅长文艺，对待班级认真负责对待学生耐心有加，是同学们极为喜欢的好老师。
蒋一轮有一嘴好笛子，与村里的美一女白雀产生了一浪一漫的一爱一情。
想想我们学校的老师，动不动对我们大喊大叫，很少的温柔面孔出现，更别说文艺了，连句唱歌都不会，别说吹笛子了。
如果蒋一轮老师还有桑桑纸月他们，这美好的一切来到我们学校，我们肯定喜出望外，以为是天上掉馅饼了呢！
《风铃》读后感3
“你给我要的这是什么书？
‘专为6~9岁小读者精心打造’，我已经12岁了！
还有，这里面是注音版，当我不认识是吧？
……”
“啊？
应该是我没看清……作者是谁？
”
“安武林……”
“停，别发牢骚。
安武林写的应该还可以吧？
”
“我还没看呢。
”
“看看吧，也许写的还不错呢。
”
……我打开了书，陷入那些故事之中。
……风铃带来了风娃娃的消息。
……一封写给萝卜的信。
看了几个童话，我想我如果不是12岁，而是7、8岁的孩子，我一定会喜欢这些童话的。
我认为最有想象力的莫过于《米粒上的花朵》，它竟然从卖眼镜写到了帮助贫困儿阿黄，益于塑造孩子良好的内心，推荐给小孩子当然最好不过了。
总之，书不错，但发错了人，如果传给小一些的朋友，我相信他们一定比我更加喜欢这书的。
《风铃》读后感4
我最喜欢的是“紫色的桑葚儿”，这个故事里有一个善良的小女孩，叫叶细细，她有一颗桑葚树，树上一年只结两粒桑葚儿，这是一颗神奇的桑葚树，吃下桑葚儿，就能满足你的一个心愿，而且不会生任何病，直到这颗树下一次结出桑葚儿。
她每年都会和妈妈一人一颗吃下这两粒桑葚儿，有一年，一只花斑猪来找叶细细，他想要一颗桑葚儿，但叶细细的妈妈说过，什么都可以给别人，就是桑葚儿不能给别人。
花斑猪说别人都不跟他玩，因为他太特别，叶细细心软了，就把桑葚儿送给了花斑猪。
叶细细把另外一颗桑葚儿给了妈妈，并跟妈妈说自己贪吃，提前吃掉了，妈妈相信了细细的话。
秋天的时候，叶细细的脸上长了很多小红点，她妈妈知道桑葚儿是神奇的，吃了它不可能得病，就又一次问她，叶细细还是说她吃了，就在这一天，有一个叫珍妮的女孩来找叶细细，其实花斑猪是老巫婆变来考验叶细细的，珍妮也是老巫婆变的，她是来看看这个善良又可爱的小女孩的，看到叶细细自己生病了居然还在问花斑猪那颗桑葚儿帮到他没有，老巫婆被感动了，决定送给叶细细一颗更加神奇的桑葚树苗，它第二天就能长出桑葚儿，叶细细吃下一颗桑葚儿，脸上的红斑一瞬间全消失了。
我非常喜欢叶细细，因为她很善良，很关心别人。
我对这本书有一丁丁点儿失望，因为字太大了，没看过瘾呢，所以我希望还能得到《一座颠倒的医院》。
《风铃》读后感5
我似乎成了书中一个隐形的化身，跟随着主人公小芽的步伐，看千山万水，峻岭群山。
聆听风铃的声响，看从前的庄稼如何生长，从前的花儿如何开放，从前的人心如何沉浮，从前的世事如何沧桑；我似乎又是天上一朵飘着的云，俯瞰小芽在心爱的猫被千刀万剐时是如何伤心，甚至吐了出来；看小芽在被脾气古怪的老师忽视时不堪，之后却在选三好生的时候得到了老师一票的欢喜交加；看小芽帮花红抓兔子时的害怕和好奇；看小芽在帮贺天宇写情书时的迷茫和无助。
这一切，小芽懵懂的明白，懵懂的惊讶，一天天过去，江心洲中学里的喜悲忧乐将她洗刷成了一个懂得人心和世间万物的成熟孩子。
我爱这本书，不仅是因为它字里行间流淌着的浓浓亲情，以及小芽成长过程中经历的各种事情，而是这本书对我们叙述的人性。
它能够帮助我们尽快的成长，成长到生命一定的高度，明白更多的事，对人有更多的想法，懂得拒绝，懂得感恩，懂得帮助，懂得不冷漠，懂得对不同的人要用不同的方法对待。
小芽懵懂的成长正似我们，懵懂无知却又自以为什么都明白的成长。
这样的成长往往会让我们失掉一些良机，可这本书，遥远的风铃，让我们更多的意识到有些事情并不是我们自己想的那样。
把我们拉回正途，重新开启人生新的起航！
远处，风铃声又悠扬地荡起，和着微风，拂过我的面颊……
《风铃》读后感6
小芽的故事让我们知道：
从前的花朵如何开放，从前的庄稼如何成熟，从前的风铃如何摇响。
在这本书中，我读到小芽很聪明，也很努力学习，在学校里小芽原本是个学习平平的小女生因为一次无意地偷听，得到了老师的表扬，小芽很想再一次得到老师的表扬，就用心的`研究了一星期的科比，再一次大胆地提出了问题，得到了老师的热烈表扬，从此小芽对数学问题着了迷，其他科目也一起跟了上来。
在一次科学考试中，试卷最后一题出的很难，科学老师存心想用它来拉开分数，在这一题上小芽犯了难，谁知前面同学传来了一张纸条，同桌花红要看，小芽却没看，从这里我知道了小芽考试不作弊，在平时的学习中我碰到一点有难度的题目就想着一定要自己把她做出来，实在不行，也只有做一下弊了。
这本书让我知道了以后再也不能作弊了，不然这样考出来的成绩就不是真本事了，而且作弊完了，心里还会很紧张，怕别人说出来，也怕老师批评啊！
《风铃》读后感7
这是作家黄蓓佳新近创作的一部优秀的成长小说。
上个世纪七十年代，命运的机缘让一批省城教授、电影导演以及县中教学骨干，兼做了江心洲的各科老师。
他们凄切而壮美的生命之花，开发在这片浩荡而贫瘠的土地上，激荡着少女小芽的朦胧岁月。
他睁着一双澄明纯净的眼睛，目睹着身边的世事沧桑、人性沉浮，朦胧地明白，又朦胧地惊讶。
她就这样一天一天地发育、成长、清醒，最终达到了一个生命的高度。
同小芽一样，在我们的少年时期，有许许多多的事情都是似懂非懂。
身边的一切，都会引起我们——一个少年的好奇心。
但当我们真正弄懂了这件事的时候，或许他并非美好，而是让我们有失望、遗憾，甚至是痛苦的感触。
记得我从小就喜欢各种各样的小动物，但是我还小，心里根本承受不了太大的打击，妈妈怕把小动物养死了，我会受不了。
因此，每当我想养小动物时，妈妈总是一口回绝，妈妈因为怕伤到我自尊心，也不肯告诉我原因，我也就不再说什么了，但看到同学们都养了小动物，两个月后，我再次提出了同样的请求。
妈妈想了一会儿，终于答应给我买一只小白兔。
我高兴极了，自打小白兔买回来，我每天都会去看她，和他一起玩耍，还喂给它新鲜的蔬菜。
几个月过去了，小白兔在我们家幸福快乐地生活着。
可是，有一天，我在校园的一个角落里发现了一棵颜色鲜艳的野蘑菇，想到小白兔平时也爱吃蘑菇，我毫不犹豫地把这棵蘑菇带回了家。
小白兔特别开心，不一会儿就吃光了，但不想，这棵看似渺小的野蘑菇却夺走了我心爱的小白兔的生命，原来，这是一棵有毒的蘑菇。
我伤心极了，把自己关在屋子里，不吃不喝，十分思念我的小白兔。
我想，是我害死了它，它一定不会原谅我。
我既痛苦又自责。
现在才知道，原来经历一次悲欢离合的过程是这么让人心痛啊！
我第一次感受到了人生中的聚散折磨，与得失痛苦，第一次在似懂非懂的少年时代中所困惑的心酸。
直到现在，我对于有些事情的认识和理解仍然是似懂非懂。
上个世纪七十年代的农村女孩小芽，是幸运的，也是幸福的。
这个世纪的城市和农村的孩子、锦衣玉食中长大的孩子、家长和老师生生叮嘱中长大的孩子，读一读这部小说，书中主人公小芽的故事会让我们知道：
从前的花朵如何开放；从前的庄家如何成熟；从前的风铃如何摇响。
《风铃》读后感8
这本书的作者是黄培佳，是很优秀的儿童文学作家。
《遥远的风铃》是她所写的倾情小说系列中的一本，它也是一部优秀的成长小说，讲述的是上个世纪70年代的农村女孩子小芽，她在不复杂的年龄段，却经历过了死亡、爱情、忠贞、背叛、仇杀、温暖、友谊、纠缠等人世间的复杂情愫。
她睁着一双澄明纯净的眼睛，目睹身边的世事沧桑、人性沉浮，朦胧地明白，又朦胧地惊讶。
她在这种时而明白时而惊讶的、肯定和否定交织的矛盾岁月里，一天一天地发育，成长，清醒，最终达到一个生命的高度。
她完成了她对自己的期望，也完成了身边很多善良的人们对她的期望。
上个世纪的小芽是幸运的，她也是幸福的。
在这个世纪城市和农村里的孩子，锦衣玉食中长大的孩子，家长和老师声声叮嘱中长大的孩子，不会再有70年代人的迷茫和追求，更不会有那个时代的思想的丰富性。
但是，读一读这本《遥远的风铃》，知道从前的花朵是如何的开放，从前的庄稼是如何的成熟，从前的风铃是如何的摇响。
经过读这本书让我了解了以前的生活是如此的艰辛，我们一定要努力地读书，从而去改变过去艰苦生活。
这本书令我终生难忘！
《风铃》读后感9
〈遥远的风铃〉主要讲述了小芽从十四岁到十九岁之间发生过的故事。
在短短的五年里小芽经历了许多事情，她和自己的好朋友花红一起上学；和温医生，贺天宇一起聊天，一起说笑；和叶飘零一起排话剧；亲眼目睹商影影发疯，自己的老师去世……
我很喜欢这本书里面的一些片断，因为它让我悟出了一些道理，如：
小芽是那种既有悟性，又有耐性的女孩子，她说到做到。
用心研习了一个星期的数学课本之后，她果然再一次大胆提问，于是再一次地得到了黄规章的热烈赞扬。
有什么样的孩子能够抗拒得了这样的胜利和辉煌啊！
小芽知道自己已经攀登上了一处危险的绝壁，她无法降落也不愿意降落，唯有咬紧牙关，奋力地向上，直到站上高高的顶峰。
她开始对数学着迷，刨根究底，穷追猛打，把解出难题视作生活中最大的快乐。
她潜睡着的智力和才华被充分地激发出来，活像童话中忽然睁开眼睛的睡美人，惊讶地发现窗户外面百花盛开，蝶飞鸟鸣，竟是一个美丽无比的崭新世界。
这段话告诉我们，不管你成功与否，一定要发愤努力，如果你没有成功，一定不能气馁，要努力，争取超越别人。
如果你成功了，那你一定不能骄傲，不能成功了就不前进了，就在原地停留，那别人随时随地就会把你比下去，超越你。
这本书让我明白不管遇到什么事情，什么困难，什么挫折，都要勇敢地面对，不能退缩，不能逃避。
我就经历过类似的一件事情：
今年五一劳动节放假的时候，我们舞蹈学院有一次比赛，是和来自全国各地不同学校的人比赛。
我因为之前落了好几节课，所以我的动作不熟练，所以那次的比赛我没有参加。
下节课上课时，我看着同学们一个个上去领奖状，我真的是后悔死了。
于是，我下定决心，以后再见也不不来上课了，有比赛也一定要参加。
这本书给了我很多启示，道理，让我受益匪浅。
《风铃》读后感10
昨晚我们俩又再一次共读，她沉思了一会儿对我说：
“为什么风铃草的妈妈不能克制自己想吃风铃草的欲望呢？
”
“为什么？
”
“假如她克制住了，那风铃草就不会被巫师抱走；风铃草就可以跟爸爸妈妈一起幸福地生活……”
“嗯”
“不过当风铃草被抱走的那一刻，我又觉得她妈妈后悔了，看她的表情那么痛苦！
”
“嗯”
……
突然发现她的阅读理解能力又提升一点点，而且她观察图很细致；虽然我也读了这么多次，但是我却从来没有去思考。
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