商务英语口语教案doc.docx
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商务英语口语教案doc
外国语学院教案
2006~~2007学年第一学期
系部英语系
课程组商务组
课程名称商务英语口语
授课对象英语专业学生
授课教师毛凡宇
职称职务副教授
教材名称商务交际英语
2011年2月25日
商务英语口语课程教案
授课题目（教学章节或主题）：
EstablishingBusinessRelations
授课类型
语音室
授课时间
第1周第1,2节
教学目标或要求：
Studentsarerequiredtolearnhowtointroduceeachotheratthefirstmeetingandhowtoenterintobusinessrelationsatbusinessmeeting.Inaddition,studentsshouldlearntocommunicateatthewelcomedinner.
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
Basiccontents:
meetingavisitor;enteringintobusinessrelations;businessmeeting;thewelcomedinner
Importantpoints:
TextileImportandExportCorporation;catchupon;enjoyone’sstay;attheservicecounter;readyfor;exhibitionhall;ondisplay;woolenknitwear;
Ingreatdemand;beofthelateststyle;inthisline;coincidewith;chamberofcommerce;onthebasisofequalityandmutualbenefit;toourmutualbenefit;makeanoffer;beputthrough;illustratedcatalogues;exportvolume;preferredcourse;payavisit;subsidiary;dealin
Difficultpoints:
It’sagreatpleasureto….
I’vebeenlookingforwardto…..
Howdoyoufindit?
Meetwithgreatfavor;toserveexportmarket;
Wewouldbemorethanpleasedtodosth….
Letusassumethat…;
Pleaseallowmetodosth….
Helpyourself;makeyourselfathome;drinktoyourhealth!
教学手段与方法：
lectureanddiscussion
思考题、讨论题、作业：
travelbyair
参考资料（含参考书、文献等）：
体验商务英语综合教程1李平,陈洁高等教育出版社2005年6月
注：
1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：
理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
商务英语口语课程教案1
授课题目（教学章节或主题）：
AttendingConferences
授课类型
语音室
授课时间
第2周第1,2节
教学目标或要求：
Studentsarerequiredtolearnsomewordsandphrasesatconferences,howtoprepareforameetingandarrangeameeting.
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
Basiccontents:
Conferences;conferenceroom;ataconference;theconferenceschedule
Importantpoints:
Atregularintervals;beinsession;serveoncommittee;lettersofinvitation;subsistenceallowance;travelexpenses;decideon;aprovisionalagenda;drawup;officialdocuments;theMinuteBook;inthechair;makeanote;takeaction;agreeto;strayalittlefromthepointunderdiscussion;lookintoit;beonthecommittee;serveonthecommittee;takeavote;beobligedto;managerialpeople;ontheexecutivestaff;overallguidelines;printedmaterial;publiclibrary;country-specificinformation;
Difficultpoints:
Toserveinanadvisorycapacity;
Keeptheminutes
Haveagoodgrounding
Askforthefloor;inmycapacityofexportmanager;
Isecondthat.
Ideclarethemeetingadjourned
It’sfineonyouroffhours;
Iaccompanyyoutoabusinessmeetingorotherfunction.
教学手段与方法：
lectureanddiscussion
思考题、讨论题、作业：
atabank
参考资料（含参考书、文献等）：
体验商务英语综合教程1李平,陈洁高等教育出版社2005年6月
注：
1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：
理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
商务英语口语课程教案2
授课题目（教学章节或主题）：
BusinessManagement
授课类型
语音室
授课时间
第3周第1,2节
教学目标或要求：
StudentsarerequiredtolearnhowtochooseamanagerandmanageabusinesswhileconsideringculturaldifferencesofEastandWest.
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
Basiccontents:
Businessmanagement;Howtochooseamanager;BlendingEastandWest;ModernizingChina’sManagers
Importantpoints:
Allocateresources;attaingoals;co-ordinateactivities;motivatingsubordinates;getridofconflicts;makeconsiderableprogress;correctsignificantdeviations;asawhole;effectivenessandefficiency;utivestaff;overallguidelines;printedmaterial;publiclibrary;country-specificinformation;ashortageof;onpaper;technologicaladvances;highlevelmanagers;havethefinalsay;onaccountof;onthebasisof;culturalnuances;forthesakeof;spendingautonomy;besuitedto;beconcernedwith;pushsb.todosth.;foreign-investedenterprise;clashwith;state-definedplan;beofnoconcern;asetprice;putpressureonsb.pinpointmarketopportunities;appealto;simplyput
Difficultpoints:
bringaboutsubstantialchangestotheexistingstructure;
effectivenessisthecriticalcriterion
itseemstomethat….
Improveafirm’scompetitivestanding.
IntegratinginternationalpracticeswiththerealitiesofworkinginChina;
Standabetterchanceofbeingpromoted
教学手段与方法：
lectureanddiscussion
思考题、讨论题、作业：
atahotel
参考资料（含参考书、文献等）：
体验商务英语综合教程1李平,陈洁高等教育出版社2005年6月
注：
1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：
理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
商务英语口语课程教案3
授课题目（教学章节或主题）：
OfficeWork
授课类型
语音室
授课时间
第4周第1,2节
教学目标或要求：
Studentsarerequiredtolearnhowtobeaccustomedtolifeintheofficeanddoasuccessfulsecretaryjob
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
Basiccontents:
Lifeintheoffice;Anewsecretaryreportingtowork;officework;conflictingviewsonofficecomputerization
Importantpoints:
Areportonofficeroutines;theofficialworkday;sitidle;asthesayinggoes;bearound;abusinesslunch;commuting;establishments;coffeebreak;filecopiesoftheletters;checkthee-mail;forwardthebusinessmails;bytheway;greetvisitors;keeparegisterofvisitors;placeallthetelephonecalls;inlowsupply;outgoingandincomingcorrespondence;aninventoryofstock;keepthefilesinorder;dealwith;workovertime;presentinformation;callback;arrangeconferences;behectic;thefinanceoffice;accountsreceivableandaccountspayable;keeparunningauditof;cashreserve;thepayroll;automatetheiroffices;feellike;installacomputersystem;writetheorders;beoverloaded;breakdown
Difficultpoints:
Youaresaying…..
Itdepends.Hehastokeyboardinnumbersforeverything.
Seniormanagementtendtothinkthatamazingnewlevelsofefficiencywillbeattained.
教学手段与方法：
lectureanddiscussion
思考题、讨论题、作业：
telephonecalls
参考资料（含参考书、文献等）：
体验商务英语综合教程1李平,陈洁高等教育出版社2005年6月
注：
1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：
理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
商务英语口语课程教案4
授课题目（教学章节或主题）：
TelephoneConversations
授课类型
语音室
授课时间
第5周第1,2节
教学目标或要求：
Studentslearnhowtomakeatelephone,callbackandhowtousetelephoneeffectively.
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
Basiccontents:
MakingaBusinessCall;CallingBack;CallingforInformation;UsingtheTelephoneEffectively
Importantpoints:
Tradefair;expressaninterestinsth.;callin;putthrough;inquiryabout;literature;forpreference;confirmthearrangements;beavailable;themanagingdirector;takethecall;returnone’scall;placeanorder;thecataloguenumber;theletterofcredit;offeron-siteservice;bring…in;instock;beofservice;takeattitudetowards;poseaproblem;contactwith;talkaround;gettothepoint;attheotherendofthetelephone;descendto;ahostiletone;disarming;
Difficultpoints:
I’dliketospeakto….
I’mcallingfrom….
Holdtheline,please
Day-to-dayrunningofvirtuallyeverybusiness
Howsooncouldyoudeliver
It’sfreeforthelengthofthewarranty.
Thereisa14-daymoney-backguaranteeif…
Weappreciateyourhavingcalledusandhopewecanbeofservice.
教学手段与方法：
lectureanddiscussion
思考题、讨论题、作业：
housing
参考资料（含参考书、文献等）：
体验商务英语综合教程1李平,陈洁高等教育出版社2005年6月
注：
1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：
理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
商务英语口语课程教案5
授课题目（教学章节或主题）：
JobInterviewing
授课类型
语音室
授课时间
第6周第1,2节
教学目标或要求：
Studentslearnhowtofindajob,haveajobinterviewandhandledifficultquestions.
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
Basiccontents:
MakingaBusinessCall;CallingBack;CallingforInformation;UsingtheTelephoneEffectively
Importantpoints:
Haveanopeningforasecretarialposition;refer…to…;educationalbackground;dofreelanceworkfor..;furnishaletterofrecommendation;qualificationsforthejob;astartingsalary;furthereducation;upto;atfullpay;attendcollegecourses;keep…inouractivefile;aone-yearfull-timePAcourse;abitrusty;gather;moveonto…;befluentin;publicrelations;doconsultantwork;thesalesdirector;scopeandopportunity;strengthsandweaknesses;bonusscheme;beeligibleto;sharein;presson;haveafairidea;theadvertisementforapplication;beinone’sshoes;startoffwith;prettyhard-working;onone’sowninitiative;makereferenceto;atapacewith;beboundto;makeagoodimpression;
Difficultpoints:
Iappreciatethetimeyou’vegivenme.
Ihopeyouhaveagoodjourney.
Icanjustgetdowntothenitty-gritty.
You’dbeeligibletoshareinthecompany’sbonusscheme.
Timeispressingon.
教学手段与方法：
lectureanddiscussion
思考题、讨论题、作业：
salespromotion
参考资料（含参考书、文献等）：
体验商务英语综合教程1李平,陈洁高等教育出版社2005年6月
注：
1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：
理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。
商务英语口语课程教案6
授课题目（教学章节或主题）：
BusinessAdvertisement
授课类型
语音室
授课时间
第7周第1,2节
教学目标或要求：
Studentslearnseveralkindsofadvertisingmediaandtheideaofbusinessadvertisingandhowtostartanewadvertisingcampaign.
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
Basiccontents:
PopularAdvertisingMedia;BusinessAdvertising;TheNewAdvertisingCampaign;TheNewCatalogue
Importantpoints:
Leaflets;ahighresponserate;directmailadvertising;catalogue;billboards;posters;outdooradvertising;anadvertisingagency;classifiedadvertising;winagoodreputation;televisioncommercials;inblackandwhite;movingpictures;goodacoustics;bringout;broadlyspeaking;inanarrowsense;targetaudience;consumeradvertisement;ultimateconsumer;aimat;massconsumermedia;businessadvertising;beconcentratedin;corporateadvertising;recruitmentadvertising;beoutofdate;ahouseholdexpression;forward-looking;productlifecycle;sellwell;ateasercampaign;layout;thedirectmailshot;potentialcustomers;takenoticeof;decisionsofpurchase;abudgetsupplement;gooverthebudget;aneye-catcher;
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