关于语言的发言稿.docx

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关于语言的发言稿

关于语言的发言稿

1.用“语言”为话题写一篇发言稿

规范语言文字，从我做起

中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达比亚的楔形文并称为“三大元老”。

可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具惨白的“木乃伊”；历史的长河，也早已将美索不达比亚楔形文冲刷得只剩下一具笼统的躯壳。

独有我们的语言，独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，矗立在世界的东方已六千多年了。

或许，正如肖伯纳所说：

“生，使一切的人站在一条水平线上；死，使杰出的人显露头角来”。

圣书文与楔形文的相继消逝，更显得我国语言文字的光荣照人，生气勃勃。

伴侣们，祖国的语言文字，给了我们傲慢，给了我们骄傲，而我们，唯有承继和发扬，才是对祖国语言文字尊严的最大维护。

所以，规范祖国语言，纯净祖国语言文字，的确是“匹夫有则”啊。

当乌鲁木齐被写成鸟鲁木齐，导致某厂惨遭损失的时候；当一个卖鞋子的人被当作卖孩子的人贩子抓起来的时候，我晓得，祖国的语言文字，的确需要规范和纯净了。

当你面前的小伴侣常常操着半生不熟的英语对你说“YESSIR”时，那种自鸣得意、亲外鄙内的表情，你会无动于衷吗？

当中心电视台的文娱节目《歌从远方来》消失在你眼前的时候；当外宾伴侣用纯正的汉语唱着“跑马溜溜的山上”的时候，你又会无动于衷吗？

当汉语成为联合国六种工作语言之一，并借着改革开放的东风飘洋过海的时候，你还会无动于衷吗？

语言文字是人类交际的重要工具。

一般话和规范汉字是我国的通用语言文字。

所以乐观开展“推普”工作，有着非常重要的意义。

而加强校内文化建设，促进城市文化的进展，又是我们的责任和义务。

有句歌词唱得好：

“众人划桨哟，开动大帆船”。

推广一般话，就像是划大船，为了实现跨世纪的“推普”目标，就让我们都来为“一般话之舟”划桨吧！

从我做起，从现在做起，请说一般话，请写规范汉字，努力营造良好的校内人文环境，为净化祖国的语言文字而奋斗！

但愿汉语流传广，我们千里共传音！

！

2.求一般话演讲稿

大家都晓得，我国是一个多民族、多语种、多方言的国家，全国56个民族，13多亿人口，假如各地方言自成一体，那么这不只影响人们的正常交往，而且极大的影响着经济的进展。

为此，推广普及一般话，有利于增进各民族、各地区的沟通，维护国家统一，增加中华民族的分散力。

或许有人会说，一个字说错了算什么？

那些不会说一般话的中国人不是照样干活，照样吃饭？

有这样的思维的伴侣可要改一下了，不信？

我给您讲件事：

会讲一般话，购物可打折。

香港电台已经举办过一次一般话日，鼓舞港人说一般话。

顾客凡到贴有“一般话日”招贴的商店，用一般话购物，即可获得九五折优待。

通过这件事，可见一般话已经进入了社会生活的各个层面，说一般话已经逐渐成为很多人的盲目行为。

现在一般话在国际上占有越来越显著的地位—-它成了联合国六种工作语言之一。

一般话，在这个时候，它的意义已不只仅是沟通的需要，还代表着中华民族的富强昌盛！

有句歌词唱得好：

“众人划桨哟，开动大帆船”。

推广一般话，就像是划大船，就让我们都来为“一般话之舟”划桨吧！

3.以语言为美的演讲稿

语言文明，文明的意味

我们要参加到“讲文明，改陋俗，树新风，塑抽象”活动中。

在精神文明建设的活动中带个好头。

要从详细的事情抓起，把“讲文明，改陋俗，树新风，塑抽象”活动不断引向深化。

从长远着眼，从现在做起。

从小事做起，从自我做起。

从日常的详细行为抓起。

人与人需要沟通，而文字是沟通不行缺少的途径和桥梁。

中国的文化源远流长，而中国的语言文明文字更是博大精深。

如何规范化使用语言文明、文字，每个中国人都有不行推卸的责任。

如今的社会进展迅猛，人们的语言文明、文字随之变化快速，令人眼花缭乱。

一夜之间消失了“PK”，而“粉丝”、“57406（我爱死你了）”时常出没于年轻人的口中。

这不由值得我们深思一下。

长此以往，中国历史悠久的文化、语言文明能否会被这些时髦的言语所消弱，会不会有人再出口即儒家经典，名篇名段？

语言文明是一个国家的意味，它代表的是一个国家的文明、文化。

就一个人来说吧，假如他谈吐有教养，那么他必是高素养、有文化的人。

而若其人言语贫乏粗鲁，那他定是学问贫乏，缺少修养，是个不受欢迎的人。

国家亦是如此，试想一下，假如一个国家的语言文明贫乏到，非要把“PK”、“粉丝”和“57406”等等所谓时髦的言语来填充或丰富，那么这个国家的文明程度如何提高。

中国几千年的文明可绝不行毁于一旦啊！

暂且不论网络语言文明的“广泛”运用，即便是商场、店家，其招牌上的文字也是错字不断，难以辩析。

有些就把“糖果”改写成“米广果”，而有些则把“汉堡”改为“汉保”，更有把“煞有风景”误弄成“宰有风景”。

这些现象不但给人们形成不便，人的视觉大受影响，同时对孩子们也会产生误导。

更为可悲的是有些外国友人，看了某些错别字，难以理解，查字典也理解不了，需大费周折才可找到准确含义。

这也不由让我有些痛心，也不知那些外国人会怎样想，会怎样误会中国的文明。

由此，我们发觉，规范语言文明文字的使用，刻不容缓。

而为了规范文字，提高中国人的文化文明先进的内涵，需要的是我们全社会人的共同努力。

多多开展些“啄木鸟”活动，时常留意我们本身的语言文明能否规范等等，做一些我们本人力所能及的事情，让我们的整个社会沉醉在文明的文化之中，让我们文明用语吧！

4.50字关于一般话演讲稿

尊敬的老师、友爱的同学：

大家好！

在地球的一处，生活着一个自强不息的民族，是她，就是她，我们宏大的中华母亲。

身为中华的一份子，我倍感骄傲，由于我是中国人！

我骄傲，祖国江山多娇，是那么秀丽、壮丽！

万里长城分散着祖先的心血，如此澎湃。

安静的西湖好像窈窕淑女，引得多少人宠爱。

有着“五岳之首”、“天下第一山”荣誉的泰山可不是浪得虚名，险峻、雄伟，很多人流连忘返。

我怎样能不为之骄傲呢？

我骄傲，祖国文化绚烂，历史悠久。

活泼可爱的方块字承载了中国最后的文明，为祖国的进步做出了巨大的贡献。

我国引以为傲的四大创造更是功不行没。

一首首古文叙述了一个个曲折离奇的动人故事。

唐诗宋词弥漫着诗人们非同一般的情怀，布满感情，布满关爱。

一部部小说是中国进步的阶梯，每一个脚印都预示了中国的进步。

我怎样能不为之骄傲呢？

我骄傲，祖国人才辈出，一个个保家卫国。

小时听岳母刺字的故事不太懂，如今细细品尝到觉得感人肺腑。

詹天佑修筑警长铁路，为国抹黑的故事家喻户晓。

宝石岛的无名战士用本人独特的方式表达本人对祖国海岛的喜爱。

吉鸿昌死也不倒下的英雄气概激励着我们前进。

我怎样能不为之骄傲呢？

啊，祖国！

我的祖国！

您是田野，我是麦苗，为了我的丰收您付出了太多太多，祖国！

您是园丁，我是小苗，为了我的成长您付出了太多太多，祖国！

您是太阳，我是白云，永久守护您的辉煌、您的纯净、您的光辉，祖国。

让我们骄傲起来，由于我们是中国人！

5.一般话的演讲稿

敬重的领导、尊敬的老师、友爱的同学们：

大家早上好！

今日我要演讲的题目是《说一般话，写规范字，做文明人》。

同学们：

我们每天与语言、文字打交道。

你可曾由于写作文有错别字而被扣掉分数，你可曾由于饭店菜单上的字太潦草，而看不懂菜名。

你可曾由于在出去旅游时使用方言，而让别人误会你所表达的意思不清晰。

有时我们会赞美某位同学一口标准而流利的一般话，或是感慨某位同学的文章不只文采出众，还文面洁净，没有错别字。

其实想要获得这些优良并不难，只需我们平常多多留神、多多留意，我们也可以做得同样好。

所以，同学们，让我们行动起来，为我们解放路学校的荣誉、更为我们本身文化素养的提高，说一般话、写规范字，做一名合格的学校生。

说好一般话，伴侣遍天下，沟通你我他，全靠一般话。

一般话是人与人之间交往的重要工具。

目前，我校正在创建甘肃省平凉市语言文字规范化学校，大家肯定要说好一般话。

在此，我要特殊提出表扬我班的吕奇轩、王轶铭、贾静雯、宋思宇、撒金兰、苏亚妮、杨潇、李志奇等同学，她们不只在课堂上讲一般话，而且在课间、家庭都坚持讲一般话，给同学们树立了榜样。

其实，我校大多数同学都能在学校的各种场合讲一般话，只要少数同学存在着不和谐的方言。

假如同学们之间相互督促，相互鼓舞，只需敢于讲，我信任大家肯定会越说越好的。

在这里，我还要提倡大家把汉字写规范。

在学习中，很多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，这导致了考试的严峻失分，影响学习成果的提高。

俗语说“字如其人”，可见写字还关系到一个人的抽象。

盲目写好字对良好学习习惯的养成是大有好处的，盼望每个同学都能下定决心，刻苦练习，持之以恒，养成良好的写字习惯，盲目写规范字，努力塑造本身良好抽象。

我班能写规范字的同学不胜枚举，如苏亚妮、李玉琦、张静、张亚妮、张倩茹、马涛、蔡彤、李倩、贾静雯、撒金兰、朱超等同学的作业上的字总是写得工工整整，本面干洁净净，给人赏心顺眼的感觉。

为了营造规范的语言文字环境，我盼望大家仔细查找作业中的错别字，把字写的端正、美观，写出汉字的形状美。

做文明人还要做文明事！

路上相遇要面带笑容相互问好，与人交谈要亲切，见到老师要问好，撞倒对方要说“对不起”，地上有垃圾要捡起，这些耳熟能详的好习惯，我们千万不要遗忘。

友爱的老师、同学们，让我们从现在起，从本人做起，说好一般话，写好规范字，树立“说一般话，写规范字，做文明人”的抽象，使我们校内内构成说一般话，写规范字的良好风气，是一般话和规范字成为我们的校内语言。

我信任通过我们全体师生的共同努力，每位同学都会成为推广一般话的文明小使者，那么请大家跟我一起振臂高呼：

说一般话，写规范字，做文明人，为解放路学校的明天贡献本人的力气吧！

我的演讲完毕，感谢大家！

6.规范语言文字演讲稿

语言规范化语言规范是指使用某种语言的人所应共同恪守的语音、词汇、语法、书写等方面的标准和典范.语言规范化指依据语言进展的规律，在某一种语言的语音、词汇、语法等方面分歧或混乱的现象中，找出甚至确定大家都应遵照的规范，指出那些不合规范的东西，通过语言讨论的著作如语法书、词典、语言学著作等明文规定下来，并通过各种宣扬训练的方法，推广那些合乎规范的现象，限制并渐渐淘汰那些不合规范的现象，使人们共同恪守语言规范而进行有效的交际，使语言循着一条统一的正确道路向前进展.语言规范化是语言规划的一个重要内容，其详细工作有：

标准语的确定，制定正音法，术语的规范化、标准化，出版规范词典，制定正字法，字母或拼写法的改革，字符改革，出版规范语法等.在标准语的构成和进展的过程中，由于方言渗入，其他语言影响，古语残存以及使用语言的人经常在习惯爱好、语言修养等方面的差异等缘由，语言中往往存在一些不合规律的分歧和混乱现象，直接影响人们之间的交际活动，这就是我们平常所说的不合规范的现象.不规范现象首先表现在语音上.在汉语一般话里，读音上分歧很多，如：

血xiě——xuè，削xuē——xiāo，剥bāo——bō，秘mì——bì等.不合规范现象也经常消失在词汇方面.首先表现在一个意义的不同说法，如“暖瓶”可以说成“热水瓶”，“看”可以说“瞧”、“瞅”、“”，“星期日”可以说“礼拜日”.其次表现在异体词上，如：

煞车—刹车，希奇—希罕，朦眬—蒙眬，毋宁—无宁，执勤—值勤，相片—像片，爱滋病—艾滋病等.最终词汇方面的不规范现象还表现在生造词如某些小说中消失的“哑静、期盼、楞生、路道、土尘、拉躺、克抑”和乱简称如“男牛鞋”（男式牛皮鞋）、“政攻”（政治攻势）等方面.不规范现象也表现在文字上.其中最突出的是使用繁体字和生造简化字，如将“建”写成“■”，将“展”写成“■”等.语法方面也存在不规范现象.如“除非……”格式有两种用法，既可以说“除非男女双方同意，才能离婚”，也可以说“除非男女双方同意，不能离婚”，构成毫无好处的分歧.此外，如“和、同、跟、与、及”等词在用法上怎样具体分工至今没有处理.英语中也存在类似的情况，如lingerie一词，仅美国出版的《韦氏三版新国际英语词典》就标注了25种读音；forget的过去分词可以是for-got，也可以是forgotten；语法方面也有很多分歧，如既可说Thereissomepaper,adictionaryandtwonotebooksonthedesk.也可以说Therearesomepaper,adictionaryandtwonotebooksonthedesk.由于语言中存在着分歧和不规范现象，因而需要进行语言规范化工作.语言规范化工作具有悠久的历史.公元前四世纪印度语言学家波尼尼就是一个语言规章的制定者，他在《梵语语法》即《波尼尼语法》中，用3996（■说4000多）条规则，描写梵语的语音和语法，对梵语的规范化起了很大作用.在中国，公元前221年秦始皇统一中国后，实行“书同文”政策，实行李斯的建议，统一规定以小篆为正字，淘汰通行于六国的异体字，对汉字规范化起了重要作用.在欧洲，文艺复兴以后，拉丁语的地位下降，代之而起的是各个新兴民族国家的本地语.为了“保卫”和“纯净”这些本地语，很多欧洲国家相继建立了学院.1582年，意大利的佛罗伦萨就成立了旨在净化意大利语的秕糠学会，它帮助多斯岗方言成为意大利语的基础方言，并在1612年出版了出名的《秕糠学会词典》.不久法国也相继成立了法兰西学院，该机构的章程宣称“本院主旨是：

全力以赴规范我们的语言，使其纯净、富于表现力，并对文艺和科学进行充分描述.”并经过多年努力编成了《法兰西学院词典》（1694年）.实际上，19世纪以前全部的语言学都是注重规范的.希腊和拉丁语法学家是教科书的编写者，他们盼望建立一套正确地用本人的语言写作和说话的永久不可转变的规范原则.这或许是人们总是把他们的工作轻蔑地称为“前科学的”的缘由.但甚至在19世纪，很多杰出的新语言科学的奠基人也都深深地卷入了语言规范问题.丹麦的拉斯克花了很多时间为丹麦语设计了更合理的拼写系统，并且就此题目于1826年出版了整整一部书.德国历史语言学派的奠基人，象格里木和施莱赫尔，就德语的正确性这个题目写了很多文章.19世纪下半叶，新语法学支配着语言学，他们对这个问题也做出了严重贡献.保罗在其《语言史原理》一书中，用一整章来探讨标准语，而诺林写了一篇透彻的文章，讨论语言的正确性问题.在英国，语言学宏大的奠基人斯威特终生都活跃于“拼写改革协会”.在20世纪，梅耶详尽地考虑过这个问题，而叶斯柏森在其《人类、民族和个人》一书中，以两整章的篇幅讨论“正确性的标准”这个题目.语言规范不能凭个人的客观好恶，必需要有客观根据，特殊是在选择标准语时，更要留意这点.标准语是一个民族的经过加工、规范的共同语.它是在某个方言的基础上构成的.这种作为共同语的根源的方言叫做基础方言.在同一语言的诸方言中，毕竟哪种方言能成为基础方言，并不打算于人们的客观爱好，而打算于该方言。

7.《一般话是校内最美的语言》演讲稿

最好本人写在生活中大家沟通时，说家乡话没有什么感受；但是每次看到洪泽电视台的广告，听到农夫说家乡话，感到特殊“刺耳”——觉得很“土气”，不好听；再调到其他台，听到掌管人说的一般话觉得很动听。

细细想来，原来一般话是最美的语言。

一般的话美，是由于她的音符美，她的节拍美。

语音、语调抑扬顿挫，让人觉得是一首歌。

一般的话美，是由于她的历史美，她的文化美。

汉字已经有几千年的历史，语言的历史更长，她几乎和人类同时诞生。

一般话是中国历史的体现，是中华民族的文化意味，是我们中国人的骄傲。

一般的话美，是由于她的意义美，她的表达美。

表达一个“好”字，英语只要一个词verygood，而我们一般话可以说：

真行、很好、棒、不错、好样的……现在又用上网络语言“哇噻”！

内涵多么丰富，表达多么有意义！

一般的话美，是由于她的沟通美，她的沟通美。

我们国家是一个多民族国家，每个民族也有许多方言，各个不同地区的语言或多或少有些差距。

我们不行能一辈子生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的妨碍，不能与人沟通，更不能与人沟通。

一般话是情感的纽带、沟通的桥梁，来自四周八方的人走在一起，各自操着方言你说你的，我说我的，该会消失什么样的尴尬场面呢？

另外，说一般话，有利于我们克服狭隘的地方意识，改掉说粗话的毛病，构成良好的文明举止。

现在我们广阔师生已养成了进入校内说一般话的良好习惯，但还有一些同学还没有养成这方面的习惯。

在这里我想对这些不说一般话的同学说，一个良好的习惯是渐渐培育的，是在与过去的不良习惯的斗争中逐渐构成的。

假如你始终不敢正视本人的不足，那怎样可能改掉本人的缺点呢？

说得准不准，不要紧；好听不好听，也没关系，只是看你有没有说，只需有意识去说，渐渐地，用一般话沟通就会成为你的一种习惯。

不知不觉，你会突然发觉本人说的一般话是越来越准，越来越好听了。

只需开头尝试，就会有胜利的可能。

“树立语言规范意识，提高民族文化素养”，说一般话，从我做起，从现在做起，人人参加，共创氛围，构成讲一般话的氛围和习惯。

请大家记住：

一般话——最美的语言；说一般话——也是最美的人。

8.关于语言的魅力的演讲稿

友善是闪烁的星，给人以向往！

友善是温顺的湖，给人以安静！

友善是和煦的风，给集体带来温情！

处世好比一面镜子，你对别人什么态度，别人也会回以你什么态度。

你若孤高气傲，那么他人也会冷眼相对；你若真诚友善，那么他人也会笑脸相迎。

一个不友善不愿容纳他人的人，集体也不会容纳他，他的傲慢只会落个孤芳自赏。

一个非常友善乐于助人的人，集体也会愿意拥之入怀，一起享受集体的暖和。

俗话说，送人玫瑰，手留余香，那么，何不送他人一个浅笑，如春风般沁人内心。

友善是人与人之间一种宝贵的感情，没有虚伪的修饰，没有功利的颜色，它只是初次相逢时，一个阳光般的浅笑；他人身处逆境时，伸出的一双暖和的手；被踩到脚后，一声大度的没关系；得到关心后，一句会心的感谢你。

人人无不盼望生活在一个友好，友情，友爱的氛围中，无不盼望本人的四周布满善意，和善，善举，然而生活中又有太多的纠葛，若都互不相让，针锋相对，集体又怎会暖和和谐？

所以，伴侣，请送他人一个友善的浅笑，这样你才会收获他人的关爱，你才会收获集体的暖和，你才会收获整个春天！

9.一般话的演讲稿

一.各位伴侣：

首先让我讲一个故事：

一次，我到东台某乡镇去测试。

一位中学老师很严厉 地跟我交换他对于推广一般话的看法，他说：

第一，搞一般话测试是在老师任职、职称晋升等关口上卡我们；其次，推广一般话有语言卑视之嫌。

套用一句歌词来说吧，一般话，“想说爱你不简单”。

我心里猛一沉，就连曾受过高等训练的中学老师都对说一般话有如此剧烈的排异反应，那么，要让1954年以后诞生的广阔公务员、老师以及窗口行业从业人员等等在较短的间内测试达标，这个任务是多么艰难啊！

后来我间续看到了这么几则报道：

报道一：

射阳县洋马乡一位一般农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地地给她家送来了一幅对子：

“清华是你今生的傲慢，洋马是你永久的家乡”。

作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家乡。

儿子离家前，她千吩咐万叮嘱：

孩子，我们是农村人，上了高校，可不能瞧不起乡下人，可不能忘本呐。

上学以后，这个质朴的农村孩子没有遗忘母亲的吩咐，就连给母亲打电话时，也会努力提示本人不说一般话，而要用方言，由于这样可以明白地告知母亲，他没有忘本！

然而有一天，当他听到电话那端传来的母亲生硬的、还带着浓浓乡音的一般话时，他惊呆了：

一个一辈子没有走出过射阳的农家妇女怎样也说起了一般话？

母亲好像感遭到了他的惊诧，说：

孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷到我们这里来订货。

我们假如说方言，人家会听不懂，所以乡里乡亲的现在都在学说一般话。

从今日开头，你跟妈妈通话时，可要讲一般话，这也是我学说一般话的一个好机会呀。

儿子欣喜之余感慨万分：

今日，农村经济在进展，农夫的语言观念、语言面貌同样在与时俱进！

报道二：

聘请保姆新奇事，必需会说一般话。

南京的黄先生想给未满周岁的儿子找一位保姆，他在报上登出广告，保姆要有高中学历，还必需说一般话。

黄先生告知记者，保姆的言行会对孩子产生很大影响，对保姆要求高是对孩子担任。

报道三：

会讲一般话，购物可打折。

香港电台一般话台打算在2001年9月13日，由“汇丰一般话基金”资助，举办第一次一般话日，鼓舞港人说一般话。

香港电台还与香港旅游服务业协会和香港总商会等机构合作，邀请他们旗下约3000家会员商户，绽开“一般话日购物优待”活动。

9月13日当天，顾客凡到贴有“一般话日”招贴的商店，用一般话购物，即可获得九五折优待。

哦，原来一般话已经进入了社会生活的各个层面，说一般话已经逐渐成为很多人的盲目行为。

“面对现代化，推广一般话”，“说好一般话，便利你我他”。

有这样良好的社会大环境，我想，我想恳切地对大家说：

其实，一般话，想说爱你也简单。

二.怎样讲好一般话我国幅员宽阔，人口众多，地域之间的方言差异很大，即便在同一方言区中，也存在着很多令人隐晦的方言分支。

因而，操方言的人在交际中势必遇到妨碍，直接影响学习、工作和生活，少数人在学与不学一般话的问题上心存疑虑，他们或多或少地认为，在现实生活中，只需不从事用语言进行的工作如掌管人、播音员、导游等，不说一般话并不影响本人的正常生活。

可现代的生活日新月异，时代的变化不断地加速，人际间的交往也日渐频繁。

在现在看来正常的生活方式转眼间就可能落伍，与其到时被社会抛弃，不如未雨绸缪走在时代的前列。

另外学习一般话，还可以转变一个人的素养。

ؤ所以学习一般话就成了我们中专四年学习的重要任务之一。

ؤ那么怎样才能学好一般话呢？

我认为学习一般话并不难，下几点要求来做就肯定能讲一口流利的一般话。

ؤ1.克服心理妨碍ؤ一般话并不难学，难的是对心理形态的调整和改善。

很多同学在学习一般话时可怕本人因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理妨碍经常使学习进步缓慢。

针对这种状况，我们需要准时调整我们的心理形态，放下心理包袱，大胆地开口讲。

任何学习都有一个从拙笨到娴熟的过程，学习一般话也不例外，要尽早达到娴熟程度，只要下苦功夫克服困难，打败畏惧心理，才能成为学习中的成功者。

反之，假如在学习中过分顾及面子，不敢安然面对本人的发音缺陷，更不能以坚韧的意志和艰苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏缩，其结果不只使本人付出了时间和精力却收效甚微，而且简单形成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。

ؤ总之，调整好心理形态，克服心理妨碍，是学好一般话的重要前提。

ؤ2.制造良好的语言环境ؤ任何语言都离不开详细的语言环境。

它直接影响和制约着语言的学习和应用。

在学习一般话的过程中，我们肯定要克服本地方言环境的负面影响，尽可能为本人制造一个有利的一般话环境。

ؤ要做好这一点的关键在于客观熟悉的加强。

假如我们有了学好一般话的迫切要求，自然就容易对一般话产生特殊的爱好和高度的盲目性，盲目查找各种可以接触一般话的机会，对一般话学习的剧烈愿望还可以促使本人盲目地运用一般话进行阅读和思维，这样做会有力的促进一般话口语表达。

ؤ3.留意本人的学习方。