下半年南华工商学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word下载.docx

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　　B、1862年

　　C、1898年

　　D、1957年

　　【答案】A

　　5、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。

　　A、教师职业义务

　　B、教师职业道德范畴

　　C、教师职业良心

　　D、教师职业荣誉

　　6、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

　　A、内部的可控因素

　　C、内部的不可控因素

　　C、外部的可控因素

　　D、外部的不可控因素

　　7、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。

　　A、1/2

　　B、1/3

　　C、1/4

　　D、1/5

　　8、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

　　A、获得公正评价的权利

　　B、申诉权

　　C、参加教育教学活动权

　　D、在校内组织学生团体权

　　9、高等学校社会服务的意义不包括（）。

　　A、实现高校的价值回归

　　B、有利于引领社会反思

　　C、有利于教师潜心学术，为学术而学术

　　D、有利于经济建设的快速发展

　　10、墨守成规的契约定向阶段属于（）。

　　A、习俗水平

　　B、前习俗水平

　　C、中习俗水平

　　D、后习俗水平

　　11、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。

　　A、道德的理想性

　　B、道德的超前性

　　C、教师道德的层次性

　　D、教师道德的社会性

　　12、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。

　　A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容

　　B、因材施教，注重学生个性发展;

　　C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;

　　D、保持个性，敢于特立独行

　　13、下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。

　　A、听取校内外专家的学术报告

　　B、参加学生社团的学术研究活动

　　C、参加教学实习

　　D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动

　　14、下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。

　　A、是自然形成的或先天形成的习性

　　B、是一种坚定的道德意志的凝结

　　C、是教师职业行为习性

　　D、是教师一时的道德冲动

　　15、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。

　　A、斯宾塞

　　B、卢梭

　　C、杜威

　　D、洪堡

　　16、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。

　　A、支教、支耕、支医、扶贫

　　B、支农、支养、支耕、扶残

　　C、支教、支农、支医、扶贫

　　D、支农、支医、支边、扶贫

　　17、雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。

　　A、希波克拉底医学校

　　B、柏拉图的学园

　　C、吕克昂

　　D、君士坦丁堡大学

　　18、自我意识萌芽最重要的标志是（）。

　　A、会叫“妈妈”

　　B、患维出现

　　C、学会评价

　　D、掌握代词“我”

　　19、自我意识萌芽最重要的标志是（）。

　　20、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。

　　（）

　　A、4000元

　　B、5000元

　　C、6000元

　　D、8000元

　　21、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。

　　A、裴斯泰洛齐

　　C、夸美纽斯

　　D、福禄培尔

　　22、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。

　　23、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。

　　A、洛克

　　C、第斯多惠

　　D、乌申斯基

　　24、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。

　　A、以学生为本

　　B、让学生自发地学习

　　C、给学生以安全感

　　D、排除对学习者自身的威胁

　　25、墨守成规的契约定向阶段属于（）。

　　26、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。

　　A、制度伦理学

　　B、责任伦理学

　　C、美德伦理学

　　D、个体伦理学

　　27、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？

（）

　　A、5年

　　B、6年

　　C、7年

　　D、8年

　　28、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。

　　A、学习

　　B、创新

　　C、奋斗

　　D、拼搏

　　29、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。

　　A、自主感

　　B、主动性

　　C、勤奋感

　　D、自我同一性

　　30、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。

　　A、爱岗敬业、依法执教

　　B、热爱学生、教学相长

　　C、严谨治学、博学多才

　　D、以身作则、为人师表

　　31、教案常规项目的主体部分是（）。

　　A、教学目的

　　B、重点难点

　　C、导入新课

　　D、讲授新课

　　32、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）。

　　A、简述语意技术

　　B、倾听技术

　　C、提问技术

　　D、澄清技术

　　33、在师生交往中，学生在心理和道德上的一个重要特点，就是（）。

　　34、雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。

　　35、高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

　　A、开展教育

　　B、社会服务

　　C、科学研究

　　D、培养人才

　　36、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用

　　B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用

　　C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用

　　D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。

　　37、“恩物”的设计者是（）。

　　A、卢梭

　　B、福禄贝尔

　　D、蒙台梭利

　　38、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。

　　A、一般

　　B、支撑

　　C、辅助

　　D、主导

　　39、“社会道德反应测验”量表制定者是（）。

　　A、莱斯特

　　B、吉布斯

　　C、柯尔伯格

　　D、皮亚杰

　　40、按照本职工作岗位所制定的行为准则办事，不以私害公，不出卖原则，即（）。

　　A、勤俭节约

　　B、爱岗敬业

　　C、办事公道

　　D、服务群众

　　41、在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。

辅导员在此扮演的是（）角色。

　　A、解惑者

　　B、管理者

　　C、中介

　　D、组织者

　　42、我国教育工作的总方向是（）。

　　A、教育必须为社会主义现代化建设服务

　　B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来

　　C、必须与生产劳动相结合

　　D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

　　43、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

　　A、中学后教育和成人教育

　　B、第三级教育和中学后教育

　　C、成人教育和继续教育

　　D、大学教育和社区教育

　　44、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。

　　A、压抑作用

　　B、退化作用

　　C、合理化作用

　　D、投射作用

　　45、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　A、国家助学贷款和国家励志奖学金

　　B、国家助学贷款和国家奖学金

　　C、国家助学贷款和国家助学金

　　D、国家助学贷款和国家奖助学金

　　46、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　47、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　48、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　49、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　50、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　51、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　52、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　53、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　54、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　55、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　56、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　57、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　58、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　59、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　60、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　61、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　62、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　63、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　64、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　65、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　66、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　67、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　68、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　69、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？

　　70、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？