《女娲造人》主题检测题含答案Word文件下载.docx

《女娲造人》主题检测题含答案Word文件下载.docx

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”以下对这一段环境描写的作用分析，不正确的是哪一项？

A.描绘了天地间荒凉的景象。

B.为故事情节的展开做铺垫。

C.反映人物的性格或品质。

D.渲染了凄凉悲惨的氛围。

4.“人类永远记住了他们是由什么物质造成的。

”对于这种“物质”的理解，分析有误的是哪一项？

A.象征着坚强不屈、宁折不弯。

B.象征着母亲持久的生命力。

C.象征着坚强、刻苦、勤劳的品质。

D.象征着对生命的永恒追求。

5.以下对丢卡利翁评价不正确的是哪一项？

A.聪慧机智

B.敢于同宙斯斗争

C.尊敬神明且虔诚

D.具有悲悯同情心

阅读《15.盘古开天辟地》（共5题）

1.盘古倒下后，他的身体发生了巨大变化，他的筋脉变成了____，他的肌肉变成了____，他的头发和胡须变成了____，他浑身的汗毛变成了____……

A.田土

B.道路

C.花草树木

D.天上的星星

2.“就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：

他口里呼出的气变成了风和云……也变成了清露和甘霖。

”选文中共使用了12个“变成”，这是一种____的修辞方法，这样写的好处是____。

A.夸张

B.排比

C.使语言生动形象，表现出盘古的无私。

D.加强语气，突出盘古的精神之伟大。

3.以下对盘古评价不正确的一项是哪一项？

A.盘古是中国古代传说中开天辟地的神。

B.他用自己的生命创造了美妙的大千世界。

C.他是中华民族崇拜的英雄和精神偶像。

D.盘古是迷信的产物，反映了人们的无知。

4.下列哪一项对《盘古开天辟地》的理解概括是错误的？

A.从前有个叫盘古的巨人，他在混沌一片的宇宙中一直沉睡了一万八千年。

B.盘古醒了看见一片漆黑，就抡起斧头不停劈砍，轻重浮沉，形成了天和地。

C.盘古怕天地连在一起，就用手脚支撑着天地，最终四肢变成了支撑天地的柱子。

D.盘古累倒了，他的身体发生了巨大的变化，他用整个身体创造了美丽的宇宙。

5.读完本文，感悟颇多。

下列哪一感悟是不恰当的？

A.盘古的勇于献身精神激励着仁人志士勇往直前。

B.盘古的坚持精神鼓舞有志者历经磨难终获成功。

C.盘古的委曲求全精神更令先哲们懂得中庸之道。

D.盘古的开创精神更是激发了人们的发明创造欲望。

阅读《16.女娲补天》（共6题）

1.文中写道是谁创造了人类？

A.女娲

B.盘古

C.王母

D.送子观音

2.《女娲补天》的体裁是什么？

A.历史小说

B.历史故事

C.神话故事

D.寓言故事

3.《女娲补天》表现了一种与天地抗争，心怀苍生，智慧勤劳的精神与气魄。

4.通读全文，女娲是通过以下________________四步来修补残破的天地的。

A.把芦苇烧成灰堆积起来，堙塞住滔滔的洪水。

B.杀了一只乌龟，斩下它四脚，立在大地的四方。

C.杀了凶恶的黑龙，又赶走了各种恶禽猛兽。

D.挑选五色石子熔炼成液体，补天上的窟窿。

5.文章是围绕题目“女娲补天”来写的，可为什么安排了女娲为人类制作乐器这一段的内容呢？

下列哪一选项不符合文义？

A.反映了女娲对孩子们无私的爱。

B.表现了女娲祈盼孩子们平安健康。

C.彰显了女娲希望孩子们快乐幸福。

D.突出了女娲的神奇和多才多艺。

6.以下对女娲形象的概括分析哪项是不正确的？

A.人类始祖，悲悯慈爱。

B.勤劳善良，普度众生。

C.坚强勇敢，临危不惧。

D.碧血丹心，赤心报国。

阅读《17.共工触山》（共5题）

1.人们在发誓时经常说“皇天后土在上”。

请问“后土”指的是谁？

A.共工

B.共工的儿子

C.颛顼

D.炎帝

2.请根据文章的顺序排列以下各项。

________________

A.颛顼统治不得民心，共工决定趁机反叛，夺取主宰天地神位。

B.由于共工发明了“筑堤蓄水”法治理洪水，受到后人的尊敬，被奉为水师。

C.战斗异常激烈，从凡间杀到天上再从天上杀回人间几个来回。

D.共工兵败撞断不周山，解除了人民所遭受的极昼极夜的痛苦。

3.以下对共工人物形象的分析，哪一项是不准确的？

A.性格暴躁，不爱惜部下导致失败

B.宁死不屈，绝不向恶势力低头

C.勇于献身，改造山河造福人类

D.坚强勇敢，敢于挑战最高权威

4.“身后，喊杀声、劝降声接连传来，天罗地网已经布成。

共工在绝望中发出了愤怒的呐喊……那撑天拄地的不周山竟被他拦腰撞断，横塌下来。

”以下对这一段的理解，不正确的是哪一项？

A.表现了共工宁死不屈的性格。

B.在本文中起承上启下的作用。

C.反映了共工战斗到底的精神。

D.表现了共工被围的无奈之举。

5.下列对《共工触山》的描述哪一项是不准确的？

A.它是一个民间传说，反映了远古部族之间的残酷斗争。

B.带有现实主义的色彩，解释了天倾西北、地陷东南的现象。

C.运用大胆的想象和夸张的手法，使文章更加生动形象。

D.表现出古代劳动人民认识自然的朴素思想及反叛精神。

阅读《18.人类的时代》（共6题）

1.在古希腊神话中人类至少经历了几个时代？

A.4个

B.5个

C.6个

D.7个

2.作者运用借代手法，选取了各个时代最有特色的物象代指不同时代的特征。

3.对以下四个时代人们生活的描述，不正确的是哪一项？

A.黄金时代，人们生活无忧无虑，死后都成了仁慈的保护神。

B.白银时代，人们生活在苦难中，死后变为魔鬼在地上漫游。

C.青铜时代，人们总是互相厮杀，死后降入阴森的冥府之中。

D.黑铁时代，人们彻底败坏堕落，死后被送往极乐岛上生活。

4.对下列语句的感悟理解哪项是错误的？

A.“丰盛的草地上牛羊成群”。

表现了第一代人们和谐相处幸福祥和的生活。

B.“等到孩子步入壮年时，他们的一生只剩下短短的几年了”。

说明第二代人对孩子的过分溺爱所导致的不良后果。

C.“他们顽固的意志如同金刚石一般坚硬”。

反映出第三代人顽固不化、不知悔改的特性。

D.“可是最后他们竟然也陷入战争和仇杀中”。

表现出第四代人比前几代为了利益更加不择手段。

5.以下对第四代人类的描述，哪项是不正确的？

A.生活在肥沃的土地上，比以前的人类更高尚更公正。

B.那是神祇英雄的一代，即古代所称的半神的英雄们。

C.为了各自的利益，最后他们也陷入了战争和仇杀中。

D.无法抗拒死亡，他们死亡后降入阴森的冥府之中。

6.通读本文，感悟颇多。

下列哪项对本文的感悟是不恰当的？

A.体现出浓郁的人本主义色彩

B.显示出丰富的现实主义倾向

C.彰显出人们的浪漫主义特色

D.反映出人们求真务实的品质

答案：

正确答案:

D

解析:

被绑在高加索山上是普罗米修斯。

✕

在这之前已有人类，是普罗米修斯创造的。

文中“我们两个人是大地上仅存的人类”已透露出信息。

C

A

这里的“物质”指的是石头，而石头在文中是女神启示丢卡利翁用来造人的物质，象征着母亲持久的生命力，象征着坚强、刻苦、勤劳的品质和对生命的永恒追求。

“坚强不屈、宁折不弯”在文中没有体现出来。

B

当他听到女神要他扔掉母亲的遗骸时，马上想到大地是母亲，石头是骸骨，可加他的聪慧机智；

他来到半荒废的圣坛前跪下，向女神忒弥斯恳求，课件他尊敬神明且虔诚；

当他看到大地一片荒凉，滴下了眼泪，可见他悲悯。

而B选项在文中并未提及。

BADC

BD

盘古倒了下去把自己化身万物，体现出他的献身精神；

盘古撑着天地达一万八千年之久可见他具有坚持精神；

盘古创造了天地万物，可见他的开创精神将一直激发人们的创造欲望。

C选项错在“委曲求全”，文中的盘古体现出的是献身精神。

✓

DBCA

本文主要表现女娲对人类的爱。

D项是形容人的对国家忠诚的词语，那时是远古时期，还没有国家，“赤心报国”的说法不恰当。

ACDB

A项文章中根本没有提及。

从本段中可以看出共工宁可头撞不周山也不投降，表现了他宁死不屈的性格。

本段上承共工和颛顼大战，下启共工解除人们所遭受的白昼永是白昼……的困苦以及发明“筑堤蓄水”造福于人类，所以具有承上启下的作用。

公共之所以头撞不周山，因为他知道不周山是颛顼维持宇宙统治的主要凭借，所以他拼着一死也要反抗颛顼的残暴统治，反映了他战斗到底的精神。

D项，并非共工的无奈，而是你死不屈的表现。

《共工触山》是神话故事，并非民间传说。

文章末尾写道“在那（第五代）之后，人类迎来新时代。

”在结尾的“拓展延伸”部分也有提到。

从“可是”“竟然”词语可以看出要比第三代人“更高尚”。

本文中神所经历的生活，就是人社会化的生活。

对神的肯定和赞扬，实际上就是对人的肯定和赞扬，这充分体现了希腊神话的人本主义色彩和现实主义倾向。

人们按照人的形象创造了神，使神与人是同形同性，既有人的体态美，也有人的七情六欲，如文中提到的“特洛伊战争”是有历史依据的，这神话了的历史事实充分体现了人们的浪漫主义色彩。