112滑轮 教案.docx

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112滑轮教案

11.2滑轮

知识点梳理：

一、滑轮定义：

周边有槽，中心有一转动的轮子叫滑轮。

因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。

　　根据使用情况不同，滑轮可分为定滑轮和动滑轮。

二、三种滑轮特点

　　1）定滑轮特点：

不省力，但能改变动力的方向。

（实质是个等臂杠杆）。

　　2）动滑轮特点：

省一半力，但不能改变动力方向，要费距离。

（实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆）

　　3）滑轮组：

使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之

三、动滑轮

①定义：

和重物一起移动的滑轮。

（可上下移动，也可左右移动）

　　②实质：

动滑轮的实质是：

动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。

　　③特点：

使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。

　　④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：

F=（1/2）G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=（G（物）+G（动））/2绳子自由端移动距离S（F）（或V（F）=2倍的重物移动的距离S（G）（或V（G））

四、定滑轮

①定义：

中间的轴固定不动的滑轮。

　　②实质：

定滑轮的实质是：

等臂杠杆

　　③特点：

使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

　　④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G

　　绳子自由端移动距离S（F）（或速度v（F））=重物移动的距离S（G）（或速度V（G））

五、滑轮组

　1、定义：

由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成。

　　2、特点：

可以省力，也可以改变力的方向。

使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一，即

（条件：

不计动滑轮、绳重和摩擦）。

　　注意：

如果不忽略动滑轮的重量则：

　　3、动力移动的距离s和重物移动的距离h的关系是：

使用滑轮组时，滑轮组用n段绳子吊着物体，提起物体所用的力移动的距离就是物体移动距离的n倍，即s=nh。

如下图所示。

（n表示承担物重绳子的段数）

　　4、绳子端的速度与物体上升的速度关系：

五、滑轮组的组装：

（1）根据的关系，求出动滑轮上绳子的段数n；　　

（2）确定动滑轮的个数；

　　（3）根据施力方向的要求，确定定滑轮个数。

　　确定定滑轮个数的原则是：

一个动滑轮应配置一个定滑轮，当动滑轮上为偶数段绳子时，可减少一个定滑轮，但若要求改变力的作用方向时，则应在增加一个定滑轮。

在确定了动、定滑轮个数后，绳子的连接应遵循“奇拴动、偶拴定”的规则，由内向外缠绕滑轮。

滑轮练习题

专题一：

滑轮----竖直方向上提升问题

1、如下左图所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，则物体B的重为_________N。

地面对物体A的支持力______N.

2、如下右图所示，已知物重为G，则各图中的拉力F各为多少？

（滑轮组及摩擦不计）

3、用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如下左图所示，不计摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小（）

A、F1＞F2＞F3B、F1=F2=F3C、F1＜F2＜F3D、F2＞F3＞F1

4、如上中图所示，人对绳的自由端拉力F都相等，且物体处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的是（）

A、G1B、G2C、G3D、G4

专题二:

滑轮-----水平方向上拉动物体

1、在下左图中，物体A的重力为G，拉力F的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f,则人对绳的拉力F的大小等于（）

A、0.5GB.2GC.0.5fD.2f

2、如上右图所示，若拉力F＝90牛顿，物体A重1500牛顿，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。

当绳子自由端移动3米，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，物体A与地面间摩擦力是______牛顿，物体A移动______米。

3、如下左图所示，在水平面桌面上放一个200N重的物体，物体与桌面的摩擦力为40N，匀速拉动物体时，水平拉力F应为。

4、如上中图所示的装置中，已知重物G1=500N，重物G2=1200N，在不考虑摩擦和其他阻力情况下，使重物G1保持平衡的拉力F应等于。

5、如上右图所示，当F=100N时，物体匀速运动，则物体所受的摩擦力（）

A.100NB.200NC.50ND.150N

专题三：

滑轮-----比较力的大小

1、如下左图所示，把重20N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数为12N，若不计摩擦，则拉力F和动滑轮的重力分别是（）

A10N、4NB12N、24NC12N、4ND24N、12N

2、A．B两物体的重力分别为60N和140N，如下中图所示，当A．B物体都静止时，它们所受的合力分别为（）

A．60N，140NB．0，140NC．60N，0D．0，0

3、如上右图所示，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是____牛，钩子1受到绳子的拉力为____牛，钩子2受到重物G的拉力为____牛。

答案

专题一、1、12N8N2、甲

乙

丙

丁

3、B4、C

专题二、1、C2、270N1m3、20N4、500N5、C

专题三、1、C2、D3、4N22N40N

滑轮习题

一、判断题

1．旗杆顶上装有滑轮，升旗时可以省力。

　　　　　　　　　　　　（）

2．滑轮是变形的杠杆，所以使用滑轮不一定省力。

　　　　　　　　（）

3．使用动滑轮可以省一半力，也能省一半距离。

　　　　　　　　　（）

4．使用一个定滑轮、一个动滑轮组成的滑轮组，最多只能省一半力。

（）

5．又省力又省距离的滑轮是没有的。

　　　　　　　　　　　　　　（）

二、填空题

1．图1中A是____滑轮。

利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向____（选填“上”、“下”）。

如果A重2牛，要提起50牛的物体，至少要用____牛的拉力。

若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动____米。

2．如图2所示，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是____牛，钩子1受到绳子的拉力为____牛，钩子2受到重物G的拉力为____牛。

3．如图3所示，木块在桌面上匀速滑动，拉力F为2牛，木块所受摩擦力为____

4．如图7所示，使用动滑轮提起重物G时，拉力F=____G（不计滑轮重和摩擦）。

若用斜向上的力拉绳子，所需拉力F＇____F（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

5．如图8所示的滑轮组，不计滑轮重和摩擦，则F1＝____G，F2=____G。

6.下图中,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计的读数为__________N，物体乙所受的合力为__________N。

7．如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1=__________，F1=_________，F1=_________，不计滑轮本身的重和摩擦。

8.如图所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果M1=5kg，那么M2应等于__________kg。

三、选择题

1、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图1所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）。

其中最省力的方案是（）

2、使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是（C）

3、用图5所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（D）

4、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则B

 A、F甲＜F乙、＜F丙       B、F甲＞F乙、＞F丙    C、F甲＞F乙、＝F丙           D、F甲＝F乙、＞F丙

5、如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮重力为50N，定滑轮重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力 （ C ）

 A．218N      B．220N    C．210N      D．236N

题第6题

第5题第六题第七题第9题

6、装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G1∶G2为：

（C）

A、1∶2;    B、1∶1;     C、2∶1;     D、3∶1.

7、使用定滑轮提升重物，当分别在A方向、B方向和C方向拉重物时（D）

A.A方向拉力最小;   B.B方向拉力最小;C.C方向拉力最小;    D.三个方向拉力都一样.

8．使用滑轮组可以　（）　

　A．省力又省距离B．可以省力，但不能改变力的方向

　　C．既可省力又可改变力的方向D．费了力但可以省距离

9．如图5所示甲、乙两个装置，已知A在地面上滑动时所受的摩擦力为40牛（不考虑绳与滑轮的摩擦）。

要使A向右匀速滑动，拉力F甲与F乙的大小分别为　（）

　　A．40牛，20牛　　B．20牛，40牛

　　C．40牛，40牛　　D．20牛，20牛　

10．利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600牛的物体，最小的拉力是（不计动滑轮重力及摩擦）（）

　　A．600牛　　B．300牛C．200牛　　D．100牛

11．如图9所示，不计滑轮重与摩擦，物体A质量为2千克，物体B质量为5千克，体积为103厘米3。

先用手握住A，待放手后　　　（）

　　A．物体B将沉到杯底　B．物体B将停留在水面下任何地方

　　C．物体B将离开水面上升D．物体B最后浮在水面上　

12.如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是（）

A、F1＞F2＞F3B、F1＜F2＜F3C、F2＞F1＞F3D、F2＜F1＜F3

13.如图所示装置中，若拉力F=4N，则甲、乙两弹簧的读数分别为（）

A．8N，8NB.12N，8NC．8N，12ND．12N，12N

14有一滑轮组由三根绳子与动滑轮连接，已知动滑轮重20N，提起物体重70N，不计绳重和摩擦，则使重物匀速上升时所用的拉力（）

A．90NB．50NC．270ND．30N

15.如图所示，G1=20N，台秤示数8N，不计滑轮重，物体G2重（）

A．2NB．18NC．28ND．20N

第16题

16.如图所示，装置处于静止状态，不计滑轮和绳的重力，如果物体的重力为Gl和G2，那么G1与G2的关系是（）

A．G1=G2B．G1=2G2C．G1=

G2D．无法判断

答案：

一1.×2。

√3.×4×5.√二1.动上2642.422403.4N4.1/2=

5.1/51/46.607.G1/2G1/3G8.10

11.2滑轮测试题

一选择题

1.下列各图中利用了动滑轮的是

2（。

如图8所示，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止的“绅士”重500N，则米袋对地面的压力为

A．500NB．250NC．300ND．800N

 3。

如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮重为50N，定滑轮重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力

A．218NB．220NC．210ND．236N

 4。

同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F甲、F乙、、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则

A、F甲＜F乙、＜F丙B、F甲＞F乙、＞F丙C、F甲＞F乙、＝F丙D、F甲＝F乙、＞F丙

 5。

如图所示，某同学用力将铁块匀速拉起的过程中，说法正确的是（）

A．用力拉铁块．人体内的化学能转化为机械能B．该装置不能省力．没有实用价值

C．使用该装置可以省功D．该同学拉绳的方向不同．拉力大小也不同

 6。

用图5所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是

7（09新疆）使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是

8.用一个动滑轮将重120N的物体匀速提起（动滑轮重、摩擦忽略不计），所用拉力为

A．120NB．60NC．240ND．30N

9、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是

10、如图3所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（）

A．F甲＞F乙　B．F乙＝F丙C．F丙＜F丁D．一样大 

11、如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是

A．20NB．25NC．30ND．35N 

12、如图4所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为【】

A．20N 0.4m/s B．20N 0.1m/s C．5N 0.4m/s D．5N 0.1m/s 

13、下列说法正确的是

A.杠杆一定能够省力　B.定滑轮既能省力又能改变力的方向

C.动滑轮既能省力又能改变力的方向　D.滑轮国＝组既能省力又能改变力的方向

14、如图3是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。

使用时:

（1）瘦子固定不动，胖子用力

拉绳使货物

匀速上升。

（2）胖子固定不动，瘦子用力

拉绳使货物

匀速上升。

下列说法中正确的是（）

A．

＜

B．

＞

C．

=2

D．以上说法都不对

15、用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是

16、某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了

A．一个定滑轮B．一个动滑轮．

C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D．一支杠杆

16.小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。

他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。

比赛结果应是

A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起C.两个都拉不起D.两个都拉起

 17．如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。

下列滑轮属于动滑轮的是

A．甲B．乙C．丙D．丁

第16题

第17题

第18题

18．如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用＿＿＿＿N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。

（g＝10N/kg）

19、.工人们为了搬运一台笨重的机器，设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管）。

其中最省力的方案是

20、．在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（　）

A．一个定滑轮B．一个动滑轮C．杠杆D．斜面

21、．借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是

22、．在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（　）

A．一个定滑轮B．一个动滑轮C．杠杆D．斜面

23、用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是

A.F1B.F2C.F3 D.F4

24、．关于图3中的两类滑轮甲和乙，下列说法正确的是

A．甲能改变拉力的方向B．甲是等臂杠杆C．甲比乙省力D．甲比乙效率高

25、如图所示，利用四种机械分别提起同一个重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是

26．下图所示的简单工具在使用过程中，不能省力的是

27．下图中利用了动滑轮的是

 二填空题 

1。

如图14所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由4个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降假设在升降过程中衣架横梁保持水平，请回答下列问题：

第1题

第2题

（1）假设衣服和晾衣架（含动滑轮）等的总重是50N，则静止时绳子拉力是N；（各种摩擦力忽略不计）

（2）要使衣架横梁上升1m，则绕进旋轮上的绳子长度是m；

  （3）通过增加滑轮，可以使此装置更省力，请你在答卷上画出正确的绕线方法。

2。

观察图2人们利用简单机械的情景。

其中，甲的目的是，乙的目的是。

 3.物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，要用__________N的力。

如果用一个动滑轮提起它，要用_______N的力。

（不计摩擦及滑轮自重） 

4 、物体重l000N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用N的力；如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用N的力（不计摩擦滑轮自重）． 

5 、成人正常体温约℃，一位初中学生的质量约kg。

用如图8所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F1图乙中人的拉力F2（填“大于”、“等于”或“小于”）。

6、图8是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图。

当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，物体A所受浮力为80N，小明对绳子竖直向下的拉力为F1，水平地面对小明的支持力为N1。

当物体A有1/2的体积露出水面且静止时，小明对绳子竖直向下的拉力为F2，水平地面对小明的支持力为N2。

已知动滑轮所受重力为120N，小明所受重力为600N，N1:

N2=13:

12。

不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力，则物体A所受重力为N。

7 、如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。

他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示

请你分析：

（1）比较测力计示数的大小，可知：

使用动滑轮的好处是；

（2）比较测力计拉力的方向，可知：

使用定滑轮的好处是；

（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：

使用动滑轮；

（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择

（5）进一步分析实验数据，你还发现什么规律?

（说明分析或计算什么，得到什么结论。

写出一个即可）

8、工人通过右图所示的装置将物体A匀速从水中提起。

已知物体A重为140N，工人自重600N，此时他对地面的压力是550N。

不计水对物体的阻力、绳与滑轮之间的摩擦，以及滑轮和绳子的重力。

则物体A所受水的浮力为N。

第8题

第9题

9、定滑轮在使用时相当于一个杠杆。

如图8所示，某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F，钩码重力为G。

（1）请在图中标出这只“杠杆”的支点O，画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂（保留作图痕迹）；

（2）若不计摩擦、滑轮重和绳重，请用杠杆平衡条件推证：

F＝G。

10、如图，滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计）。

使用甲图滑轮最大的好处是______________________________；若匀速提升相同的重物，则F甲__________F乙机、械效率η甲___________η乙（“<”／“=”／“>”）。

第10题

第12题

11、某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械，如：

手钳、剪刀、镊子、扳手、钥匙等等。

当把钥匙插入锁孔开锁时，钥匙就相当于____（填“杠杆”、“轮轴”、“滑轮”或“斜面”），它是一个___（填“省力”或“费力”）的机械。

12、图10是人们利用滑轮组工作的情景。

使用该机械的好处是：

即能；又能。

 13．如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。

图中动滑轮有________个，此装置　　　　（填“能”或“不能”）改变动力的方向。

第13题

第15题

14、滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用_________（选填“定滑轮”或“动滑轮”）；在需要省力时，要使用_________（选填“定滑轮”或“动滑轮”）.

15、．如图甲所示，用一把弹簧测力计，人就可以拉起3吨重的大象和铁笼，是因为使用杠杆可以________。

如图乙所示，升旗杆顶部有一个定滑轮，使用它不能省力，但可以改变________。

16、图10是人们利用滑轮组工作的情景。

使用该机械的好处是：

即能；又能。

第16题

第17题

第18题

17．如图所示，轻绳连接质量为m1和m2的二个物体，处于静止状态。

已知m1

（不计滑轮摩擦）求：

（1）绳A的拉力为____________________；

（2）磅秤读出的质量为_________________。

18．如图所示，物体M在拉力F作用下做匀速直线运动，物体M与地面的摩擦力为24N，则F=________N（不计绳重、滑轮与绳间的摩擦）。

若拉力F增加8N，则物体M与地面间的摩擦力________（填“变大”、“不变”或“变小”）。

答案

一选择题

1.D2.C．300N3.C．210N 4B、F甲＞F乙、＞F丙

5.A．用力拉铁块．人体内的化学能转化为机械能6.D7.D8.B．60N9、D10、C　　11、B．F乙＝F丙12、D．35N13D．5N 0.1m/s

6.　D.滑轮国＝组既能省力又能改变力的方向7.B．

＞

8..C9.D．一支杠杆

 二填空题 

1.  

（1）则静止时绳子拉力是12.5N；  

（2）绳子长度是4m；

  （3）

 2.甲的目的是省力，乙的目的是改变力的方向。

3.要用_____1000_____N的力。

如果用一个动滑轮提起它，要用____500_____N的力。

4. 需要用1000N的力；需要用500N的力

5 .（成人正常体温约３７℃，一位初中学生的质量约５０kg。

图甲中人的拉力F1大于图乙中人的拉力F2

6.则物体A所受重力为640N。

7 .

（1）比较测力计示数的大小，可知：

使用动滑轮的好处是

（1）能省力；

（2）比较测力计拉力的方向，可知：

使用定滑轮的好处是可以改变力的方向；

（3可知：

使用动滑轮费距离（移动更多距离）；

（4），则应选择）由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组；

（5）进一步分析实验数据，你还发现什么规律?

（说明分析或计算什么，得到什么结论。

写出一个即可）例如：

①计算动滑轮和定滑轮提起重物所做的功，发现使用动滑轮和定滑轮都不能省功；②计算动滑轮（定滑轮）的机械效率，发现使用动滑轮（定滑轮）的机械效率小于l。

（能说出其中一个给2分。

只说明结论，不说出分析计算什么数据的只给1分）

一选择题

1.D2.　C　　3.　B．F乙＝F丙4.D．35N5.D．5N 0.1m/s

6.　D.滑轮国＝组既能省力又能改变力的方向7.B．

＞

8..C9.D．一支杠杆

二填空题 

1.40

2.

（1）（3分）（如左图）。

（2）（3分）由几何知