Lesson712文档格式.docx

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要求

介绍班级

任务

设计

能力目标

能在情景中理解、说出与数字有关询问班级、编号、算式和时间的各种用语。

情感目标

培养学生热爱生活，关心他人，善于交际的生活态度。

学习策略目标

逐步形成学习英语的兴趣、自信心、学会最基本的自主学习方法、合作意识。

文化意识目标

了解英美国家如何使用数字表达时间、编号、算式等。

教学重点

I’minClass…,Grade…OnetwoHowaboutyou?

教学难点

课型

新授课

教具

computer、picturesandtape

学具

somecards

教法

愉快教学法、情境教学法、师生互动法、任务型教学法。

学法

1.初步掌握与人合作的方法

2.形成运用英语进行简单交流的能力。

板书设计：

Lesson7

Whatclassareyouin?

I’minClass…,Grade…

Onetwo

Homework：

1）Trytomakeupsomenewdialogues

2）Listentothetape.

教学效果反馈：

TeachingProcedure（教学过程）

教学环节

具体教学内容

教法学法及教具

Step1

Revision

（Warmup）

Step2

Presentation

Step3

Practice

Step4

Additional

activities

Step5

Assessment

1）Singasong:

Numbersong.

2）Countthenumbers.

3）Revisethe26letters.

1）showoutthecardsandtolearnthenumber:

onetwo

2）Askandanswer:

3）Tolearn“Howaboutyou?

”

4）Listentothetapeandreadafterit.

1）Listenandrepeat.

2）Actoutthedialouguesinpairs.

3）Makethecardandtalkaboutit.

1）Makeupnewdialogues

makeupanewdialogue.

FinishtheAssessment

情境教学法。

录音机、电脑。

愉快、情境教学法；

合作学习法。

师生互动法

图片、电脑。

合作学习法

情境教学法

card。

情境教学法、任务型教学法、合作学习法。

Unit2

Lesson8

Threefourthirteenfourteen

What’syournumber?

I’mnumber…

谈论数字

介绍学号

Numberthirteen

Lesson8

Threefourthirteenfourteen

1）Singasong.

2）Reviselettersandwords.

1）Tolearnthetwowords:

Threefour

2）spellandwritethem.

3）tolearnthenumbers:

thirteenfourteen

4）Countinggame

Countfrom1to14.

5）Askandanswer:

引导回答I’mnumber…

6）Listentothetapeandreadafterit.

1）Numbergame.

2）Makethedialoguesingroups

3）Countinggameandanswers.

Makethenumbercardsandthetalkaboutthem.

Finishtheassessment.

电脑、投影。

图片、投影。

Lesson9

Fivesixfifteensixteen

What’s…and…?

加法算式

FivesixfifteensixteenWhat’s…and…?

fifteen

Lesson9

What’s…and…?

3）Makethenewdialogues

1）Tolearnthetwowords:

Fivesix

2）spellandwritethem.

3）tolearnthenumbers:

Fifteensixteen

4）Countinggame

Countfrom1to16

5）Askandanswer:

What’s1and2?

引导回答It’s…继续引出其他算式

What’s…and…?

7）Practisethenumbersingroups

8）Listentothetapeandreadafterit.

Numbergame.

Makethedialoguesingroups

Listenandpractice.

Lesson10

Sevenseventeeneighteighteen

What’ssevenandeight?

Let’scountfrom…to….

数数

数字游戏

Let’scountfrom…to…

Let’scountfrom…to…

Lesson

seveneight

eighteenseventeen

1）Trytomakeupthedialogues

1）Listentothetapeandsingthenumbersong.

2）Actoutthedrillsingroups.

3）Askandanswersinpairswiththenumbercards.

1）Showoutthenumbercardsandtolearnthenewwords:

seventeeneighteen

2）Askandanswers:

引出seven和eight的书写

3）Practisethewords

4）做加法练习

5）Let’scountthenumbers让学生体会Let’scountfrom1to18.

6）Listentothetapeandreadafterit.

1）Practisethedialoguesingroups

2）Countinggames

3）出示文具表达：

Ihavea…He/Shehasa…

4）Listenandchant

数物品，记数字

合作学习法

Cardstape

tape

任务型教学法

愉快教学法

Lesson11

nineteentwentynineten

What’sthetime?

It’s…

表达时间

早晨

nineteentwentyninetenWhat’sthetime?

Lesson11

nineteentwenty

nineten

1）Singthenumbersong.

2）Actoutthedrillsingroups

3）Askandanswers

1）Showoutthenumbercardsandtolearnthenewwords:

nineteentwenty

2）Askandanswers:

Whattimeisit?

引出时间的表达。

3）Practisethetimeandtolearnthedrill:

引导回答。

4）Tolearnthewords:

nineten

5）Let’scountthenumbers复习Let’scountfrom…to…句子。

6）Listentothetapeandreadafterit.

2）Askandanswers

3）Moring:

what’sthetime?

表示时间和说出数字。

图片、录音机、电脑。

任务教学法

投影。

任务型教学法、合作学习法。

Lesson12

复习数字1-20

What’sthetime?

Thenumbers

Funstory

Thenumbersandthedrills

Lesson12

数字

1）Actoutthedialoguesingroups

2）singasong

1）Showoutthenumbercardsandaskandanswersingroups.

2）Lookatthepicturesandtalkaboutit.

3）Listentothetapeandreadafterit.

4）Groupwork；

Actoutthedialogues.

1）Listenandwritethenumbers1-10.

3）Playagame

TalksomethingsinEnglish.

Finishtheassessment

录音机、

师生互动法