初中七年级英语期中考试质量分析文档格式.docx
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科
目
班级学生人、w,数
实考人数
39
40
49
50
59
60
69
70
79
80
89
90
100
最
低
分
高
总
平
均
及
格
率
（%）
备
注
1
5
5-
6
英语
53
4
38
26
36
22
182
11
113
8
43
10
81.18
73.45
二、试卷分析
1.这次期中考七年级英语试卷为中考模式试卷，知识与技能的考查，基本能围绕教材内容，教学目标展开测试。
试卷难易程度适中，多数学生能够及格，既考查了基础
知识，重、难点，又使学生觉得学有收获，激发了学生
继续好好学英语的动机。
三、 考题分析
试卷共三大部分，满分120分，考试用时120分钟。
第一部分听力部分（30分）共四节
1.听句子，选出与句子内容相关的图片，并将所选答案的字母代号填入题前的括号内（5小题，5分）
2.听句子，选出最佳答语，并将所选答案的字母代号填入题前的括号内（5小题，5分）
3.听对话，根据对话选择最佳答案，并将所选答案的字母代号填入题前的括号内（10小题，10分）
4.听短文，根据短文选择正确答案。
（10小题，10分）
第二部分词汇部分（65分）共三节
1.单项选择。
考查学生的
2.完形填空
3.阅读理解
第三部分写作部分
1、 根据句意，用所给词的适当形式填空。
2、 汉译英，注意使用适当的形式。
3、 书面表达。
四、 分析结论
1、 学生刚从小学进入中学学习，在小学阶段有些学生没有接触过英语学科知识，对英语考卷的题形、模式他们还不适应，他们还不知道如何来应考。
2、 优生差生发展不平衡，出现两极分化现象。
3、 从书面表达题情况看出，部分学生缺乏良好的英语学习习惯，自主学习、自我调节自我适应的能力较差。
4、 部分学生学习态度不够端正，英语学习兴趣不高，选择题只选A或B,甚至不写答案，乱图画试卷，书面表达出现了一定数量的空白作文或乱涂乱写现象。
5、 部分学生单词不过关，单词拼写错误，也有的用汉语拼音代替，书写不规范。
6、 听力辩音题错误也是有的。
7、 对较细的语言知识点掌握还不好。
如：
名词复数的特殊性形式，复数名词所有格，人称代词。
8、 阅读理解题得分率不够理想。
9、 完形填空丢分较多。
五、改进意见
1、 在今后的英语教学中，应更进一步面向全体，促进所有学生的发展。
让英语差生的范围逐渐缩小，立足大多数设定教学目标，针对部分英语差生要查明掉队的原因，对症下药，要注重情感教育，并适当降低教学要求，调动他们学习的积极性，引导他们形成有效的学习策略，督促他们尽力完成一些学习任务。
2、 继续抓基础知识，注意音标的教授，音标是记忆单词的基础。
3、 鼓励大声朗读，训练听、说、读。
4、 在教学中要落实英语基础知识的掌握，指点学生学习方面的方法，多角度地运用教材，培养学生的英语学习能力，要经常结合单元的话题，对学生补充一些必要的阅读、写作等方面的练习。
在保证英语训练量的同时，提高训练质量，最大限度地发挥每一次训练的效益。
5、充分利用县校组织的教研活动，发挥备课组作用，加强对教法的研究，认真钻研教材，精心设计教案，注重创设课堂教学情境，努力使自己的课堂教学变得生动活泼。
在教学中注意激发学生的学习兴趣和求知欲，注重对学生学习策略的培养。
在训练中要注意方法的多样性和灵活性，同时，启发学生学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感。
在教学过程中，我们有许多的不足与欠缺，但我相信，只要我能正确的认识到他们，及时改正并敢于不断修正自己，就一定能提高教育教学水平。
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